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TEMA 1
LA COMUNICACIÓN.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación es el acto mediante el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite
transmitirle un mensaje. Dependiendo de cómo se transmite la información y cómo la recibe el receptor, se
puede clasificar la comunicación en verbal y no verbal.
Los elementos de la comunicación son:
• Emisor: transmite el mensaje.
• Receptor: recibe el mensaje.
• Mensaje: contenido de la información que el emisor envía al receptor.
• Canal: vía por la cual circula el mensaje.
• Código: conjunto de signos que se combinan mediante una serie de reglas conocidas por el emisor y el
receptor.
• Contexto: situación en la que se hallan emisor y receptor y que permite interpretar correctamente el
mensaje.
FUNCIONES
DEL LENGUAJE
(OBJETIVO O INTENCIÓN
COMUNICATIVA QUE BUSCA EL
EMISOR)
Referencial → Informar.
Conativa → Influir en el receptor.
Expresiva → Transmite sentimientos
Fática → Comprobar funcionamiento del
canal.
Poética → Crear belleza con el lenguaje.
Metalingüística → Uso de la lengua para
hablar de la propia lengua.
EL SUSTANTIVO.
CLASES SEGÚN SU
SIGNIFICADO
Común o propio
Concreto o abstracto
Contable o incontable
Individual o colectivo
Género masculino o femenino:
niño/niña; león/leona; poeta/poetisa.
Género común y género ambiguo:
el/la joven; el/la mar.
Género heterónimo: hembra/macho;
dama/caballero.
Género epiceno: orangután
macho/orangután hembra.
EL SUSTANTIVO.
CLASES SEGÚN SU
GÉNERO
LOS DETERMINANTES. CLASES.
• Artículos: un,a,os,as (indeterminados), el, la, los, las (determinados).
• Demostrativos. Este, ese, aquel…
• Posesivos: mi, tu, su, nuestro…
• Numerales: uno, dos, tres (cardinales), primero, segundo (ordinales)
• Indefinidos: algún, poco, ningún, demasiado, mucho…
• Interrogativo-exclamativo: ¿qué...?, ¿cuál?, ¡qué…!
LOS GRUPOS
SINTÁCTICOS
(Un grupo sintáctico o
sintagma está formado
por una palabra o un
grupo de palabras
agrupadas alrededor
de un núcleo que les da
nombre)
Grupo nominal (GN): La casa del lago.
Grupo verbal (GV): Cierra la ventana.
Grupo adjetival (GAdj): Muy agradable.
Grupo adverbial (Gadv): Cerca.
Grupo preposicional (GPrep): Enlace
(preposición)+ término: Para el recreo
EL GRUPO NOMINAL
• Estructura→ (determinante) + núcleo + (complemento del
nombre)
• Complemento del nombre:
oComplemento del nombre. Las cortinas del salón
oAdyacente. El jersey rojo
oAposición. Mi primo Juan
ACENTO
PRÓSODICO: es la
mayor intensidad que se le
da a una sílaba. coincide
con el lugar de la sílaba
tónica.
TILDE DIACRÍTICA:
Se llama tilde diacrítica al
acento gráfico que permite
distinguir palabras con
idéntica forma, pero que
pertenecen a categorías
gramaticales diferentes.
ACENTO
ORTOGRÁFICO: signo
gráfico que se coloca en
ocasiones en las vocales de
ciertas sílabas tónicas, según las
reglas generales de acentuación
o según otras reglas de
acentuación a las que
llamaremos “específicas”.
A G U D A S ( a c a b a n e n n , s o v o c a l )
L L A N A S ( n o a c a b a n e n n , s o v o c a l )
E S D R Ú J U L A S Y
S O B R E S D R Ú J U L A S ( t o d a s )
Reglas generales
de acentuación

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  • 2. LA COMUNICACIÓN. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN La comunicación es el acto mediante el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitirle un mensaje. Dependiendo de cómo se transmite la información y cómo la recibe el receptor, se puede clasificar la comunicación en verbal y no verbal. Los elementos de la comunicación son: • Emisor: transmite el mensaje. • Receptor: recibe el mensaje. • Mensaje: contenido de la información que el emisor envía al receptor. • Canal: vía por la cual circula el mensaje. • Código: conjunto de signos que se combinan mediante una serie de reglas conocidas por el emisor y el receptor. • Contexto: situación en la que se hallan emisor y receptor y que permite interpretar correctamente el mensaje.
  • 3. FUNCIONES DEL LENGUAJE (OBJETIVO O INTENCIÓN COMUNICATIVA QUE BUSCA EL EMISOR) Referencial → Informar. Conativa → Influir en el receptor. Expresiva → Transmite sentimientos Fática → Comprobar funcionamiento del canal. Poética → Crear belleza con el lenguaje. Metalingüística → Uso de la lengua para hablar de la propia lengua.
  • 4. EL SUSTANTIVO. CLASES SEGÚN SU SIGNIFICADO Común o propio Concreto o abstracto Contable o incontable Individual o colectivo Género masculino o femenino: niño/niña; león/leona; poeta/poetisa. Género común y género ambiguo: el/la joven; el/la mar. Género heterónimo: hembra/macho; dama/caballero. Género epiceno: orangután macho/orangután hembra. EL SUSTANTIVO. CLASES SEGÚN SU GÉNERO
  • 5. LOS DETERMINANTES. CLASES. • Artículos: un,a,os,as (indeterminados), el, la, los, las (determinados). • Demostrativos. Este, ese, aquel… • Posesivos: mi, tu, su, nuestro… • Numerales: uno, dos, tres (cardinales), primero, segundo (ordinales) • Indefinidos: algún, poco, ningún, demasiado, mucho… • Interrogativo-exclamativo: ¿qué...?, ¿cuál?, ¡qué…!
  • 6. LOS GRUPOS SINTÁCTICOS (Un grupo sintáctico o sintagma está formado por una palabra o un grupo de palabras agrupadas alrededor de un núcleo que les da nombre) Grupo nominal (GN): La casa del lago. Grupo verbal (GV): Cierra la ventana. Grupo adjetival (GAdj): Muy agradable. Grupo adverbial (Gadv): Cerca. Grupo preposicional (GPrep): Enlace (preposición)+ término: Para el recreo
  • 7. EL GRUPO NOMINAL • Estructura→ (determinante) + núcleo + (complemento del nombre) • Complemento del nombre: oComplemento del nombre. Las cortinas del salón oAdyacente. El jersey rojo oAposición. Mi primo Juan
  • 8. ACENTO PRÓSODICO: es la mayor intensidad que se le da a una sílaba. coincide con el lugar de la sílaba tónica. TILDE DIACRÍTICA: Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. ACENTO ORTOGRÁFICO: signo gráfico que se coloca en ocasiones en las vocales de ciertas sílabas tónicas, según las reglas generales de acentuación o según otras reglas de acentuación a las que llamaremos “específicas”.
  • 9. A G U D A S ( a c a b a n e n n , s o v o c a l ) L L A N A S ( n o a c a b a n e n n , s o v o c a l ) E S D R Ú J U L A S Y S O B R E S D R Ú J U L A S ( t o d a s ) Reglas generales de acentuación