Este documento presenta el plan de estudios del segundo período de Ética y Valores para el grado 9 en el Colegio Divino Niño. Cubre cuatro temas principales: 1) Puedo realizarme como persona, 2) Identidad personal, 3) Libertad, voluntad y obligación, y 4) Responsabilidad y compromiso. Para cada tema, los estudiantes participarán en actividades como debates, exposiciones y lecturas para desarrollar competencias como el análisis crítico y la propuesta de formas de interacción respetuosas entre personas de

1. COLEGIO
EL DIVINO NIÑO
AREA DE ETICA Y EVALORES
GRADO 9º
PERIODO II 2017
Lic. WILLINGTON ORTIZ B

2. SEGUNDO PERIODO
Ámbito: CONCIENCIA DE SUS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES.
TEMAS ACTIVIDADES ESTÁNDAR COMPETENCIAS EVALUACIÓN
1. PUEDO REALIZARME
COMO PERSONA
2. IDENTIDAD
PERSONAL
3. LIBERTAD,
VOLUNTAD Y
OBLIGACIÓN
4. RESPONSABILIDAD
Y COMPROMISO
a. Socializaciones de
las temáticas
desarrolladas en clase
b. Exposiciones en
grupo
c. Presentación de
Carteleras
e. Lecturas colectivas e
individuales
f. Debate
Explicará los elementos
culturales que influyen
en la
conformación de la
identidad individual y
social, por medio del
análisis crítico de los
mismos en un ambiente
de tolerancia y respeto.
· Relacionar las interrogantes
sobre el tema con sus propias
nociones, ideas, prejuicios
o sentimientos.
· Propondrá formas
respetuosas para interactuar con
personas de diferentes culturas,
a partir del análisis sobre la
construcción de la
identidad social y personal,
valorando la diversidad cultural
como signo de riqueza;
mostrando actitudes solidarias y
tolerantes que resguarden la
dignidad de las personas ante
diferencias sociales, religiosas,
de género y/o raza.
Ø Participación activa
en las actividades
propuestas en clases
Ø Argumentación
Escrita y oral de
las actividades de
investigación
Ø Ensayo
Ø Evaluaciones
Grupales e
individuales
Ø Cuaderno de
Apuntes

3. PUEDO REALIZARME COMO PERSONA
Los seres humanos sentimos algo en nuestro interior que
nos mueve a desarrollar progresivamente nuestro potencial
personal, a desarrollarnos como personas. Realizarnos como
personas es conseguir las metas personales que tengamos, en
lo profesional y en la vida en general, para que tengamos
una realización interior o psicológica y nos sintamos felices
con nosotros mismos. Seguramente todos conocemos a
personas que aunque tengas las necesidades básicas
cubiertas, se centran en buscar nuevos retos y nuevas
ilusiones.
Sí Como muy bien dice Martín Buber: “En este mundo cada
persona representa algo nuevo, algo que nunca ha existido
todavía, algo único y original.

4. IDENTIDAD PERSONAL
La identidad personal es una noción propia de las
mentalidades que respetan la individualidad humana —
posturas intelectuales que evitan usar a las colectividades
como eje del pensamiento. Por identidad personal se puede
entender: a) el hecho de que la persona se considere a sí
misma como idéntica o siendo la misma en distintos
momentos del tiempo y lugares del espacio; b) el hecho de
que otras personas –cualquier otra persona– pueda considerar
a la persona X como idéntica a sí misma en distintos tiempos
y lugares; c) aquello que hace que la persona sea idéntica a sí
misma y posibilita la identificación mencionada en a) y b),
tanto la que de sí mismo lleva a cabo el propio sujeto, como la
que sobre él pueden realizar los demás.

5. LIBERTAD, VOLUNTAD Y
OBLIGACIÓN
Los actos se denominan humanos cuando son propios del hombre
como hombre; pero, cuando los actos son hechos por el hombre
pero no le son propios a él como ser racional, se llaman actos de
hombre.
Atendiendo al modo de proceder de la voluntad, el acto voluntario
puede ser inmediato (directo), cuando la voluntad directamente
quiere y causa el acto; y puede ser mediato
La libertad es una característica fundamental del ser humano en
cuanto se configura como derecho esencial y natural de todo hombre
y más aun si este es considerado como sujeto de derecho. Por
obligación se entiende, por un lado, a la situación en la cual un
individuo tiene que dar, hacer o no hacer algo de acuerdo a la
moral que observa y sostiene.

6. RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO
La responsabilidad se define como la
cualidad de las personas que ponen
cuidado y atención en lo que hacen o
deciden.
Una persona responsable es aquella que
está obligada a responder de ciertos actos
y a su vez indica la competencia de un
individuo. El compromiso es la
capacidad del individuo para tomar
conciencia de la importancia que tiene el
cumplir con el desarrollo de su trabajo
dentro del plazo que se le ha estipulado

7. COMPROMISO EN CLASE....
Primera Parte - (CUADERNO)
• Consigna en tu cuaderno las temáticas del segundo
periodo
• Extra una idea principal de cada tema a trabajar en el
periodo
• Formula cuatro preguntas de cada uno de los temas, ten en
cuenta la información de la lectura y respóndelas.
• Haz un pequeño comentario de las imágenes que aparecen
en la presentación