El documento describe tendencias pedagógicas que ponen al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje, permitiéndole desarrollar ejercicios y talleres a su propio ritmo, ya sea de forma individual, en grupos o con la ayuda de compañeros monitores, y expresarse libremente basándose en sus conocimientos previos. Estas prácticas de aprendizaje se enfocan en experiencias vivenciales que tienen en cuenta el contexto de cada estudiante y lo ubican en situaciones cotidianas.

1. TENDENCIAS PEDAGOGICAS
 Neira Marina Guerrero
 María del Socorro Martínez
 Sandra del Pilar Urbano

2. CONCEPTUALIZACION
 Nuestro papel como docentes es orientar el
proceso de aprendizaje de los estudiantes
teniendo en cuenta el contexto, y su propio
ritmo de aprendizaje

3. DESARROLLO
EL ESTUDIANTE DESARROLLA TALLERES, EJERCICIOS PRACTICOS DE
ACUERDO A SU PROPIO RITMO YA SEAN EN FORMA INDIVIDUAL, EN BINAS
O EN GRUPO, CON LA ORIENTACIÓN DEL DOCENTE Y CON LA
COOPERACIÓN DE SUS COMPAÑEROS COMO MONITORES.
EN ESTE TIPO DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE TIENE LA OPORTUNIDAD DE
EXPRESARSE LIBREMENTE Y APORTAR DE ACUERDO A SUS SABERES
PREVIOS

4. CIERRE
 Las practicas de aprendizaje en su gran mayoría están basadas en el
aprendizaje vivencial teniendo muy en cuenta el contexto y ubicando al
estudiante en situaciones cotidianas; por ejemplo los productos que se
dan en nuestra región, de igual manera las características propias de
nuestro corregimiento como clima, costumbre, situación física, geográfica,
etc