La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a la teoría clásica de la administración, la cual fue vista como deshumanizante. Se desarrolló a partir de los resultados del experimento de Hawthorne, el cual mostró que factores psicológicos afectan el rendimiento laboral más que factores físicos. Esta teoría enfatiza que las necesidades sociales y emocionales de los trabajadores son importantes para su productividad y bienestar.
1) El documento describe los experimentos de Hawthorne llevados a cabo por Elton Mayo en la década de 1920, los cuales son considerados como el punto de partida de las ciencias de las relaciones humanas. 2) Mayo descubrió que factores psicológicos como la autoestima y las relaciones grupales influyen en la productividad, más que factores ambientales. 3) Los experimentos demostraron que la participación de los empleados y la mejora de su satisfacción laboral son fundamentales para aumentar la productividad de una empresa.
El documento describe la teoría de las relaciones humanas y los experimentos de Hawthorne. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales influyen en la productividad más que factores físicos. Mayo entrevistó a miles de empleados y descubrió que las relaciones humanas y la satisfacción laboral son importantes. La teoría de las relaciones humanas enfatiza que las personas son seres sociales y que las relaciones de grupo afectan el comportamiento en el trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos. El experimento encontró que la integración social y sentirse aceptado por los compañeros aumenta la producción. La teoría enfatiza la importancia de las relaciones humanas y el bienestar emocional de los trabajadores para mejorar el rendimiento.
1. El documento describe el surgimiento del enfoque humanista en la administración en la década de 1920 como una reacción a la teoría clásica que se enfocaba en la eficiencia y la estructura formal de las organizaciones.
2. Explica que el enfoque humanista se centra en el bienestar de las personas que trabajan en las organizaciones y en los factores psicosociales como las relaciones interpersonales y el sentido de pertenencia de los grupos.
3. Señala que los experimentos de Hawthorne mostraron que estos factores ps
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 a partir de experimentos realizados en la Western Electric Company en Hawthorne. Estos experimentos mostraron que factores sociales e interpersonales influyen en la productividad de los trabajadores, más que solo factores físicos como la iluminación. La teoría propuso que tratando a los empleados de forma amistosa y dándoles autonomía mejoraría su moral y rendimiento.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatizó la importancia de las necesidades humanas y las relaciones en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 en Estados Unidos como una reacción a la teoría clásica de la administración. Se originó por la necesidad de lograr una mayor eficiencia y armonía entre los trabajadores y empleadores. Experimentos clave como el de Hawthorne mostraron que factores sociales e interpersonales afectan el rendimiento laboral, más que solo factores físicos. La teoría enfatiza que las personas y sus relaciones son fundamentales para la organización.
El documento describe la historia y principios de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Surge en los años 1930 en respuesta a los experimentos de Hawthorne, que mostraron que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos. Pioneros como Elton Mayo y Kurt Lewin investigaron cómo mejorar la motivación y satisfacción de los trabajadores al considerar aspectos humanos en el lugar de trabajo.
1) El documento describe los experimentos de Hawthorne llevados a cabo por Elton Mayo en la década de 1920, los cuales son considerados como el punto de partida de las ciencias de las relaciones humanas. 2) Mayo descubrió que factores psicológicos como la autoestima y las relaciones grupales influyen en la productividad, más que factores ambientales. 3) Los experimentos demostraron que la participación de los empleados y la mejora de su satisfacción laboral son fundamentales para aumentar la productividad de una empresa.
El documento describe la teoría de las relaciones humanas y los experimentos de Hawthorne. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales influyen en la productividad más que factores físicos. Mayo entrevistó a miles de empleados y descubrió que las relaciones humanas y la satisfacción laboral son importantes. La teoría de las relaciones humanas enfatiza que las personas son seres sociales y que las relaciones de grupo afectan el comportamiento en el trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos. El experimento encontró que la integración social y sentirse aceptado por los compañeros aumenta la producción. La teoría enfatiza la importancia de las relaciones humanas y el bienestar emocional de los trabajadores para mejorar el rendimiento.
1. El documento describe el surgimiento del enfoque humanista en la administración en la década de 1920 como una reacción a la teoría clásica que se enfocaba en la eficiencia y la estructura formal de las organizaciones.
2. Explica que el enfoque humanista se centra en el bienestar de las personas que trabajan en las organizaciones y en los factores psicosociales como las relaciones interpersonales y el sentido de pertenencia de los grupos.
3. Señala que los experimentos de Hawthorne mostraron que estos factores ps
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 a partir de experimentos realizados en la Western Electric Company en Hawthorne. Estos experimentos mostraron que factores sociales e interpersonales influyen en la productividad de los trabajadores, más que solo factores físicos como la iluminación. La teoría propuso que tratando a los empleados de forma amistosa y dándoles autonomía mejoraría su moral y rendimiento.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatizó la importancia de las necesidades humanas y las relaciones en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en la década de 1930 en Estados Unidos como una reacción a la teoría clásica de la administración. Se originó por la necesidad de lograr una mayor eficiencia y armonía entre los trabajadores y empleadores. Experimentos clave como el de Hawthorne mostraron que factores sociales e interpersonales afectan el rendimiento laboral, más que solo factores físicos. La teoría enfatiza que las personas y sus relaciones son fundamentales para la organización.
El documento describe la historia y principios de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Surge en los años 1930 en respuesta a los experimentos de Hawthorne, que mostraron que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos. Pioneros como Elton Mayo y Kurt Lewin investigaron cómo mejorar la motivación y satisfacción de los trabajadores al considerar aspectos humanos en el lugar de trabajo.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El experimento de Hawthorne buscó determinar la relación entre la iluminación y la eficiencia de los trabajadores.
2) Se encontró que factores psicológicos como sentirse observado y parte de un grupo afectaban la productividad más que factores físicos.
3) Esto llevó al desarrollo de la teoría de las relaciones humanas en la administración, la cual enfatiza la importancia de las interacciones sociales en el trabajo.
1) La teoría de las relaciones humanas surgió en los Estados Unidos en la década de 1930, influenciada por el experimento de Hawthorne y los estudios de Elton Mayo.
2) El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos.
3) La teoría enfatiza que los trabajadores son seres sociales motivados por necesidades como pertenencia al grupo y autorealización.
Exposicion introduccion a la admon teoria de las relaciones humanasJavier Riveros
Este documento presenta un resumen de la teoría de las relaciones humanas y la experiencia de Hawthorne. La teoría surgió en respuesta a la necesidad de humanizar la administración. La experiencia de Hawthorne entre 1927-1932 estudió la relación entre factores como la iluminación e intensidad del trabajo con la productividad. Se descubrió que factores psicológicos como el trato a los empleados y sentido de pertenencia también afectan la productividad.
Orígenes de la teoría de las relaciones humanascyrv13
1. El documento presenta un informe académico sobre la teoría de las relaciones humanas. 2. Describe los orígenes de esta teoría, incluido el experimento de Hawthorne llevado a cabo entre 1927-1932, el cual cuestionó los principios de la administración clásica. 3. Explica las tres fases del experimento de Hawthorne y sus conclusiones clave, como el descubrimiento del "factor psicológico" y la importancia de las relaciones interpersonales en el lugar de trabajo.
El experimento Hawthorne estudió cómo factores ambientales como la iluminación y las condiciones laborales afectaban la productividad en la Western Electric Company entre 1920-1930. Se descubrió que pequeños grupos de trabajadoras que desarrollaron lazos sociales aumentaron su productividad, dando lugar al llamado "efecto Hawthorne". Esto llevó a Elton Mayo a concluir que las actitudes mentales, las relaciones informales en el grupo y una adecuada supervisión son claves para la productividad y satisfacción laboral, en lugar de sólo fact
Las experiencias de Hawthorne estudiadas por Elton Mayo mostraron que el comportamiento humano no se ve afectado únicamente por factores físicos sino también por factores sociales y grupales. Los trabajadores se organizan en grupos informales que influyen en su productividad y actitudes más que los incentivos individuales. El reconocimiento social y sentido de pertenencia al grupo son más importantes para la motivación que las condiciones laborales.
Ultima teoria de las relaciones humanas......alexander_hv
La escuela humanística de la administración surgió para corregir la deshumanización del trabajo. Se centra en el estudio del comportamiento humano y las necesidades psicológicas de los trabajadores. Experimentos como el de Hawthorne mostraron que factores como el apoyo grupal, los descansos y la consideración de los supervisores aumentan la productividad más que las condiciones físicas. Pioneros como Elton Mayo, Abraham Maslow y Chester Barnard desarrollaron teorías sobre la importancia de satisfacer las necesidades humanas y foment
El documento presenta información sobre la teoría de las relaciones humanas y el experimento de Hawthorne. Resume las principales conclusiones del experimento de Hawthorne como que el nivel de producción depende de la integración social y las recompensas y sanciones del grupo. También describe los orígenes y desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, incluyendo conceptos como la motivación humana, el liderazgo y la importancia de satisfacer las necesidades sociales y emocionales de los empleados.
La Escuela de Relaciones Humanas surge en los Estados Unidos en la década de 1930 en respuesta a la teoría clásica de la administración, la cual no consideraba al trabajador como persona. Esta escuela se caracteriza por ver al trabajador como un ser con motivaciones complejas e influenciado por grupos informales, y promueve objetivos sociales en las empresas más allá de la obtención de beneficios. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo y los estudios realizados en la fábrica Hawthorne, los cuales concluyeron que factores psicosocial
Este documento resume la teoría de las relaciones humanas y el experimento de Hawthorne. El experimento de Hawthorne, llevado a cabo entre 1927-1932, buscó estudiar cómo factores como las condiciones de iluminación y descansos afectaban la productividad, descubriendo que factores psicológicos como la satisfacción en el trabajo y el apoyo del grupo eran igual de importantes. El experimento concluyó que la integración social y el apoyo del grupo influyen en la productividad más que factores físicos.
Este documento describe la teoría de las relaciones humanas, desarrollada en la década de 1930 en respuesta a los hallazgos del experimento de Hawthorne. El experimento mostró que los factores sociales y psicológicos afectan el rendimiento laboral más que los factores físicos. La teoría de las relaciones humanas enfatiza que las personas y las relaciones interpersonales son fundamentales para la eficiencia organizacional.
El Experimento de Hawthorne estudió la relación entre las condiciones de iluminación y la productividad de los trabajadores. Aunque no se encontró una correlación directa con la iluminación, sí se descubrió que factores psicológicos como las suposiciones de los trabajadores y su interacción con los observadores afectaban su rendimiento. Esto llevó al enfoque en las relaciones humanas en el trabajo y el desarrollo de la Escuela de Relaciones Humanas.
La teoría de las relaciones humanas surgió de la necesidad de humanizar y democratizar la administración. Elton Mayo descubrió que el bienestar psicológico de los trabajadores afecta su productividad a través del estudio de Hawthorne. La teoría se compone de cuatro fases que incluyen estudiar el efecto de la iluminación, periodos de descanso, entrevistas con los empleados, y la organización interna de los obreros.
El documento describe las contribuciones de varios pensadores clásicos de las relaciones humanas en las organizaciones como Elton Mayo, Mary Parker Follett, Kurt Lewin y los Experimentos de Hawthorne. Mayo estudió el comportamiento de los trabajadores y descubrió que son influenciados por el grupo. Follett promovió una administración democrática y participativa. Lewin estudió la dinámica de grupos y la resistencia al cambio. Los Experimentos de Hawthorne mostraron que la atención a los trabajadores aumenta su productividad.
El documento resume los principales temas de las relaciones humanas como la motivación, satisfacción, productividad y liderazgo. Describe el experimento de Hawthorne que evaluó la correlación entre la iluminación y la eficiencia de los trabajadores y concluyó que los factores psicológicos afectan más que los físicos y que el nivel de producción depende de la integración social.
Relaciones sociales estrechas: buscar la coordinación del trabajador, ya que se debe buscar su interés, su apoyo y la generosidad disciplinada en forma grupal, que se traduzcan en relaciones sociales más estrechas de equipo.
Este documento describe varias teorías administrativas clave. Describe las teorías de la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol, así como las teorías de las relaciones humanas, la burocracia y los sistemas. Explica los principios y características clave de cada teoría y cómo han evolucionado los enfoques de la administración a lo largo del tiempo.
1) El documento presenta una introducción a la teoría de las relaciones humanas en la administración. 2) La teoría se desarrolló como una reacción a la teoría clásica, basándose en experimentos como el de Hawthorne que mostraron la importancia de factores humanos y sociales. 3) La teoría enfatiza que el comportamiento está influenciado por necesidades, grupos y relaciones interpersonales más que por factores económicos.
Este documento explica la teoría de la burocracia administrativa desarrollada por Max Weber. Define la burocracia como un poder ejercido a través de oficinas. Explica las ventajas de la burocracia como la especialización y estandarización de funciones, pero también sus desventajas como la rigidez. Finalmente, concluye que la teoría de la burocracia ayuda a organizar procesos y funciones dentro de las empresas para aumentar la eficiencia.
El documento presenta tres tipos de grupos de preguntas que se incluyen en las pruebas de biología: celular, organísmico y ecosistémico. El grupo celular se relaciona con la comprensión de la célula, el grupo organísmico comprende características que permiten al organismo comportarse como una unidad funcional, y el grupo ecosistémico toma en cuenta la interrelación de factores bióticos y abióticos que actúan como una unidad homeostática. A continuación, se presentan 13 preguntas de
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El experimento de Hawthorne buscó determinar la relación entre la iluminación y la eficiencia de los trabajadores.
2) Se encontró que factores psicológicos como sentirse observado y parte de un grupo afectaban la productividad más que factores físicos.
3) Esto llevó al desarrollo de la teoría de las relaciones humanas en la administración, la cual enfatiza la importancia de las interacciones sociales en el trabajo.
1) La teoría de las relaciones humanas surgió en los Estados Unidos en la década de 1930, influenciada por el experimento de Hawthorne y los estudios de Elton Mayo.
2) El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos.
3) La teoría enfatiza que los trabajadores son seres sociales motivados por necesidades como pertenencia al grupo y autorealización.
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Este documento presenta un resumen de la teoría de las relaciones humanas y la experiencia de Hawthorne. La teoría surgió en respuesta a la necesidad de humanizar la administración. La experiencia de Hawthorne entre 1927-1932 estudió la relación entre factores como la iluminación e intensidad del trabajo con la productividad. Se descubrió que factores psicológicos como el trato a los empleados y sentido de pertenencia también afectan la productividad.
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1. El documento presenta un informe académico sobre la teoría de las relaciones humanas. 2. Describe los orígenes de esta teoría, incluido el experimento de Hawthorne llevado a cabo entre 1927-1932, el cual cuestionó los principios de la administración clásica. 3. Explica las tres fases del experimento de Hawthorne y sus conclusiones clave, como el descubrimiento del "factor psicológico" y la importancia de las relaciones interpersonales en el lugar de trabajo.
El experimento Hawthorne estudió cómo factores ambientales como la iluminación y las condiciones laborales afectaban la productividad en la Western Electric Company entre 1920-1930. Se descubrió que pequeños grupos de trabajadoras que desarrollaron lazos sociales aumentaron su productividad, dando lugar al llamado "efecto Hawthorne". Esto llevó a Elton Mayo a concluir que las actitudes mentales, las relaciones informales en el grupo y una adecuada supervisión son claves para la productividad y satisfacción laboral, en lugar de sólo fact
Las experiencias de Hawthorne estudiadas por Elton Mayo mostraron que el comportamiento humano no se ve afectado únicamente por factores físicos sino también por factores sociales y grupales. Los trabajadores se organizan en grupos informales que influyen en su productividad y actitudes más que los incentivos individuales. El reconocimiento social y sentido de pertenencia al grupo son más importantes para la motivación que las condiciones laborales.
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La escuela humanística de la administración surgió para corregir la deshumanización del trabajo. Se centra en el estudio del comportamiento humano y las necesidades psicológicas de los trabajadores. Experimentos como el de Hawthorne mostraron que factores como el apoyo grupal, los descansos y la consideración de los supervisores aumentan la productividad más que las condiciones físicas. Pioneros como Elton Mayo, Abraham Maslow y Chester Barnard desarrollaron teorías sobre la importancia de satisfacer las necesidades humanas y foment
El documento presenta información sobre la teoría de las relaciones humanas y el experimento de Hawthorne. Resume las principales conclusiones del experimento de Hawthorne como que el nivel de producción depende de la integración social y las recompensas y sanciones del grupo. También describe los orígenes y desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, incluyendo conceptos como la motivación humana, el liderazgo y la importancia de satisfacer las necesidades sociales y emocionales de los empleados.
La Escuela de Relaciones Humanas surge en los Estados Unidos en la década de 1930 en respuesta a la teoría clásica de la administración, la cual no consideraba al trabajador como persona. Esta escuela se caracteriza por ver al trabajador como un ser con motivaciones complejas e influenciado por grupos informales, y promueve objetivos sociales en las empresas más allá de la obtención de beneficios. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo y los estudios realizados en la fábrica Hawthorne, los cuales concluyeron que factores psicosocial
Este documento resume la teoría de las relaciones humanas y el experimento de Hawthorne. El experimento de Hawthorne, llevado a cabo entre 1927-1932, buscó estudiar cómo factores como las condiciones de iluminación y descansos afectaban la productividad, descubriendo que factores psicológicos como la satisfacción en el trabajo y el apoyo del grupo eran igual de importantes. El experimento concluyó que la integración social y el apoyo del grupo influyen en la productividad más que factores físicos.
Este documento describe la teoría de las relaciones humanas, desarrollada en la década de 1930 en respuesta a los hallazgos del experimento de Hawthorne. El experimento mostró que los factores sociales y psicológicos afectan el rendimiento laboral más que los factores físicos. La teoría de las relaciones humanas enfatiza que las personas y las relaciones interpersonales son fundamentales para la eficiencia organizacional.
El Experimento de Hawthorne estudió la relación entre las condiciones de iluminación y la productividad de los trabajadores. Aunque no se encontró una correlación directa con la iluminación, sí se descubrió que factores psicológicos como las suposiciones de los trabajadores y su interacción con los observadores afectaban su rendimiento. Esto llevó al enfoque en las relaciones humanas en el trabajo y el desarrollo de la Escuela de Relaciones Humanas.
La teoría de las relaciones humanas surgió de la necesidad de humanizar y democratizar la administración. Elton Mayo descubrió que el bienestar psicológico de los trabajadores afecta su productividad a través del estudio de Hawthorne. La teoría se compone de cuatro fases que incluyen estudiar el efecto de la iluminación, periodos de descanso, entrevistas con los empleados, y la organización interna de los obreros.
El documento describe las contribuciones de varios pensadores clásicos de las relaciones humanas en las organizaciones como Elton Mayo, Mary Parker Follett, Kurt Lewin y los Experimentos de Hawthorne. Mayo estudió el comportamiento de los trabajadores y descubrió que son influenciados por el grupo. Follett promovió una administración democrática y participativa. Lewin estudió la dinámica de grupos y la resistencia al cambio. Los Experimentos de Hawthorne mostraron que la atención a los trabajadores aumenta su productividad.
El documento resume los principales temas de las relaciones humanas como la motivación, satisfacción, productividad y liderazgo. Describe el experimento de Hawthorne que evaluó la correlación entre la iluminación y la eficiencia de los trabajadores y concluyó que los factores psicológicos afectan más que los físicos y que el nivel de producción depende de la integración social.
Relaciones sociales estrechas: buscar la coordinación del trabajador, ya que se debe buscar su interés, su apoyo y la generosidad disciplinada en forma grupal, que se traduzcan en relaciones sociales más estrechas de equipo.
Este documento describe varias teorías administrativas clave. Describe las teorías de la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol, así como las teorías de las relaciones humanas, la burocracia y los sistemas. Explica los principios y características clave de cada teoría y cómo han evolucionado los enfoques de la administración a lo largo del tiempo.
1) El documento presenta una introducción a la teoría de las relaciones humanas en la administración. 2) La teoría se desarrolló como una reacción a la teoría clásica, basándose en experimentos como el de Hawthorne que mostraron la importancia de factores humanos y sociales. 3) La teoría enfatiza que el comportamiento está influenciado por necesidades, grupos y relaciones interpersonales más que por factores económicos.
Este documento explica la teoría de la burocracia administrativa desarrollada por Max Weber. Define la burocracia como un poder ejercido a través de oficinas. Explica las ventajas de la burocracia como la especialización y estandarización de funciones, pero también sus desventajas como la rigidez. Finalmente, concluye que la teoría de la burocracia ayuda a organizar procesos y funciones dentro de las empresas para aumentar la eficiencia.
El documento presenta tres tipos de grupos de preguntas que se incluyen en las pruebas de biología: celular, organísmico y ecosistémico. El grupo celular se relaciona con la comprensión de la célula, el grupo organísmico comprende características que permiten al organismo comportarse como una unidad funcional, y el grupo ecosistémico toma en cuenta la interrelación de factores bióticos y abióticos que actúan como una unidad homeostática. A continuación, se presentan 13 preguntas de
El documento resume los orígenes e historia del Desarrollo Organizacional, desde sus primeros estudios en la década de 1920 hasta convertirse en un movimiento importante en los años 1960. Explica que el DO surgió para ayudar a las organizaciones a adaptarse al cambio mediante un enfoque democrático y participativo. También identifica algunos desafíos como la dificultad de medir resultados y la necesidad de un compromiso a largo plazo.
La teoría del desarrollo organizacional surgió en la década de 1970 como una estrategia para promover el cambio en las organizaciones ante los continuos cambios en la sociedad. Se basa en modificar la cultura organizacional mediante la educación y aplicación de ciencias del comportamiento. Implica un proceso de diagnóstico, planeación, educación, asesoría y evaluación para lograr un cambio planeado a través de técnicas como el desarrollo de equipos y la solución de conflictos.
La teoría neoclásica surgió en la década de 1950 como una actualización de la teoría clásica que se centró más en los aspectos prácticos de la administración y los resultados. Retomó los principios de los teóricos clásicos como Taylor y Fayol pero los consideró más flexibles. Se caracterizó por ser ecléctica y enfatizar objetivos, resultados, la práctica de la administración y la reafirmación de los principios clásicos. El modelo ACME y los principios de unidad de mando y especialización fuer
La teoría clásica de la administración fue desarrollada por Henry Fayol en 1916. Propuso que las organizaciones deben seguir seis funciones básicas (planear, organizar, dirigir, coordinar, controlar) y catorce principios generales de administración. La teoría se enfocó en la estructura formal de las organizaciones y su eficiencia, pero fue criticada por no considerar factores humanos y no realizar pruebas empíricas.
El documento presenta un resumen de la teoría estructuralista de las organizaciones. Surge en la década de 1950 como una síntesis de la teoría clásica y de las relaciones humanas. Se enfoca en el análisis de la estructura y funcionamiento de las organizaciones, así como en las interacciones entre los grupos dentro de ellas. Presenta diferentes tipologías para clasificar organizaciones.
El documento describe los conceptos básicos de la teoría de sistemas. Explica que un sistema es un conjunto de elementos dinámicamente relacionados que operan juntos para alcanzar un objetivo, recibiendo entradas de datos, energía o materia y produciendo salidas de información, energía o materia. Los sistemas pueden ser físicos o abstractos, y abiertos o cerrados dependiendo de su interacción con el ambiente externo. Las propiedades clave de los sistemas incluyen su propósito, sinergia, entropía y homeostasis
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que cuestionaron la teoría clásica de la administración. Esta nueva teoría enfatizó la importancia de factores humanos y psicológicos en el trabajo y promovió una visión más humanizada y democrática de la administración. El experimento de Hawthorne mostró que los factores sociales e interpersonales influyen en la productividad más que los factores físicos o económicos.
La teoría de las relaciones humanas surgió en Estados Unidos como reacción a la teoría clásica de la administración tras los resultados del experimento de Hawthorne. Se centró en humanizar la administración y contrarrestar la deshumanización del trabajo causada por métodos rígidos. El experimento de Hawthorne mostró que los factores psicológicos y las relaciones sociales influyen más en la productividad que los factores físicos.
La teoría de las relaciones humanas surgió como reacción a la teoría clásica de la administración, la cual era vista como deshumanizante. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales influyen en la productividad más que factores físicos. Elton Mayo concluyó que los trabajadores se sienten más satisfechos e integrados cuando forman parte de pequeños grupos y que su productividad depende de esta integración social.
Teoría de las relaciones humanas (elton mayo)Celis11
La teoría de las relaciones humanas surgió como reacción a la teoría clásica de la administración, la cual era vista como deshumanizante. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que factores físicos. La teoría enfatiza que los trabajadores se sienten más satisfechos cuando están integrados en grupos pequeños y aceptados socialmente.
1) El documento resume los orígenes y conclusiones de la teoría de las relaciones humanas, desarrollada por Elton Mayo como resultado del experimento de Hawthorne. 2) El experimento de Hawthorne estudió cómo variaciones en las condiciones laborales afectaron la productividad de los trabajadores, concluyendo que factores psicológicos como la integración social y el apoyo del grupo eran más importantes que factores físicos. 3) La teoría de las relaciones humanas enfatizó que los seres humanos buscan aceptación social y que
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y sociales en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades sociales y emocionales de los trabajadores y su integración en pequeños grupos para mejorar la satisfacción y productividad.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y sociales en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades sociales y emocionales de los trabajadores y su integración en pequeños grupos para mejorar la satisfacción y productividad.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y sociales en el lugar de trabajo.
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La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad más que los factores físicos. El experimento demostró que la integración social y el sentido de pertenencia al grupo aumentan la producción de los trabajadores. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y las relaciones en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y sociales en el lugar de trabajo.
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La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades humanas y sociales en el lugar de trabajo.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatiza la importancia de las necesidades sociales y emocionales de los trabajadores y su integración en pequeños grupos para mejorar la satisfacción y productividad.
La teoría de las relaciones humanas surgió en respuesta a los resultados del experimento de Hawthorne que mostraron que los factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores más que los factores físicos. El experimento encontró que la productividad aumentaba cuando los trabajadores se sentían aceptados socialmente y parte de un grupo. La teoría enfatizó la importancia de las necesidades humanas y las relaciones en el lugar de trabajo.
1. TEORIA DE LAS RELACIONES
HUMANAS
La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística de la
administración), desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió en los Estados
Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos en el experimento de
Hawthorne, Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la teoría
clásica de la administración.
La teoría clásica pretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una
civilización industrial en que la tecnología y el método de trabajo constituyen las más
importantes preocupaciones del administrador. A pesar de la hegemonía de la teoría
clásica y del hecho de no haber sido cuestionada por ninguna otra teoría administrativa
importante durante las cuatro primeras décadas de este siglo, sus principios no siempre
se aceptaron de manera sosegada, específicamente entre los trabajadores y los
sindicatos estadounidenses. En un país eminentemente democrático como los Estados
Unidos, los trabajadores y los sindicatos vieron e interpretaron la administración
científica como un medio sofisticado de explotación de los empleados a favor de los
intereses patronales
2. centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino;
centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de sus soluciones;
con una percepción diferente de los significados y los fines.
En sus relaciones con los demás, eran personas:
con necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación;
independientes de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias y juicios propios;
resistentes a la enculturación, pues no eran susceptibles a la presión social; eran inconformistas;
con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición humana;
buena aceptación de sí mismo y de los demás, tal como eran, no pretenciosos ni artificiales;
frescura en la apreciación, creativos, inventivos y originales;
con tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la humanidad.
Características generales de la teoría de Maslow
Sólo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad
satisfecha no genera comportamiento alguno.
Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen con el transcurso del tiempo.
A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden
superior; no todos los individuos sienten necesidades de autorrealización, debido a que es una conquista individual.
Las necesidades más elevadas no surgen en la medida en que las más bajas van siendo satisfechas. Pueden ser
concomitantes pero las básicas predominarán sobre las superiores.
Las necesidades básicas requieren para su satisfacción un ciclo motivador relativamente corto, en contraposición, las
necesidades superiores requieren de un ciclo más largo.
3. La investigación de Hoxie fue uno de los primeros avisos a la autocracia del sistema de Taylor, pues
comprobó que la administración se basaba en principios inadecuados para el estilo de vida estadounidense.
En consecuencia, la teoría de las relaciones humanas surgió de la necesidad de contrarrestar la fuerte
tendencia a la deshumanización del trabajo, iniciada con la aplicación de métodos rigurosos, científicos y
precisos, a los cuales los trabajadores debían someterse forzosamente.
ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Las cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas son:
1.
Necesidad de humanizar y democratizar la administración, liberándola de los conceptos rígidos y
mecanicistas de la teoría clásica y adecuándola a los nuevos patrones de vida del pueblo estadounidense. En
este sentido, la teoría de las relaciones humanas se convirtió en un movimiento típicamente estadounidense
dirigido a la democratización de los conceptos administrativos.
2.
El desarrollo de las llamadas ciencias humanas, en especial la psicología y la sociología, así como
su creciente influencia intelectual y sus primeros intentos de aplicación a la organización industrial. Las
ciencias humanas vinieron a demostrar, de manera gradual, lo inadecuado de los principios de la teoría
clásica.
3.
Las conclusiones del experimento de Hawthorne, llevado a cabo entre 1927 y 1932 bajo la
coordinación de Elton Mayo, pusieron en jaque los principales postulados de la teoría clásica de la
administración.
4. RESULTADO
Reacción de acuerdo con suposiciones personales; se creían con la obligación de
producir más cuando la intensidad de la luz aumentaba y producir menos cuando
disminuyera.
Se comprobó la preponderancia del factor psicológico sobre el fisiológico; la relación
entre las condiciones físicas y la eficiencia de las obreras puede ser afectada por
condiciones psicológicas.
2400 unidades semanales por joven
Verificó el efecto producido por el cambio de sitio de trabajo.
Aumento de la producción
Aumento de la producción
Aumento de la producción
La producción no aumentó.
(Rompimiento del ritmo de trabajo).
Aumento de la producción
Acentuado aumento de la producción
La producción permaneció estable.
La producción aumentó considerablemente.
La producción seguía aumentando.
¡3000 unidades semanales por joven del grupo experimental!
5. DESCRIPCIÓN DEL EXPERIMENTO
PRIMERA FASE
Estudio de los efectos de la iluminación sobre los rendimientos de los obreros
Dos grupos de obreras que ejecutaban la misma operación en condiciones idénticas fueron escogidas
para la experiencia:
un grupo de observación trabajó bajo intensidad variable de luz,
un grupo de control trabajó bajo intensidad constante.
SEGUNDA FASE
Estudio de las condiciones de rendimiento más satisfactorias
1º período: Se registró la producción de cada obrera durante dos semanas en su área original de
servicio, sin que lo supiese, y se estableció su capacidad productiva en condiciones normales de
trabajo. Ese promedio se comparó con los demás períodos.
2º período: Se aisló al grupo experimental de la sala de pruebas, manteniéndose normales las
condiciones y el horario de trabajo, y se midió el ritmo de producción. Duró cinco semanas.
3º período: Se modificó el sistema de pagos. Al grupo de control se le pagaba por tareas de grupo. Se
separó así mismo al grupo de jóvenes del grupo experimental, y se verificó que percibiesen que sus
esfuerzos individuales repercutían directamente en su salario.
6. 4º período: Marca el inicio de la introducción del cambio directo en el trabajo. Se introdujeron 5 min. de descanso
a mitad de la mañana y 5 min. a mitad de la tarde.
5º período: Los intervalos de trabajo fueron aumentados a 10 min. cada uno.
6º período: Se dieron 3 intervalos de 5 min. en la mañana y otros 3 intervalos de 5 min. en la tarde.
7º período: Se pasó de nuevo a los intervalos de 10 min., uno por la mañana y otro por la tarde. Durante uno de
ellos se serviría un refrigerio ligero.
8º período: Con las mismas condiciones del período anterior, el grupo experimental comenzó a trabajar
solamente hasta las 16:30 horas y no hasta las 17:00 horas, como el grupo de control.
9º período: El trabajo del grupo experimental terminaba a las 16:00 horas.
10º período: El grupo experimental volvió a trabajar hasta las 17:00 horas, como en el séptimo período.
11º período: Se estableció una semana de 5 días, con el sábado libre para el grupo experimental.
12º período: Se volvió a las mismas condiciones del tercer período; se quitaron todos los beneficios dados
durante la experiencia, con la aprobación de las jóvenes. Duró 12 semanas.
TERCERA FASE
Organización de los obreros
Existencia de una organización informal de los obreros con el fin de protegerse contra aquello que consideraban
amenazas de la administración contra su bienestar.
CUARTA FASE
Estudio de las relaciones informales de los empleados y la organización formal de la fábrica
Se escogió a un grupo experimental que pasaron a trabajar en una sala especial con idénticas condiciones de
trabajo a las del departamento. Dentro de la sala había un observador y fuera de ésta una persona entrevistaba
esporádicamente a aquellos obreros. Duró de noviembre de 1931 a mayo de 1932.
El sistema de pagos se basaba en la producción del grupo: existía un salario hora con base a innumerables
factores y un salario mínimo horario para el caso de interrupciones en la producción. Los salarios sólo podían ser
elaborados si la producción total aumentaba.
7. Sobre la base de estos experimentos se introducen e integran las ciencias del
comportamiento humano y de la influencia de la organización no formal (grupos que se
crean espontáneamente entre aquellos que viven en los ambientes de trabajo debido a las
propias necesidades asociativas e independientemente y más allá de estructuras formales
y personales).
En “Los problemas humanos de una civilización industrial” de (1933), Mayo argumentaba
que los obreros se sienten menos satisfechos cuando la empresa crece y, por tanto, es
más distante e impersonal. Sugería que los directivos debían organizar el lugar de trabajo
de tal forma que el obrero pudiera sentirse aceptado y comprometido con un pequeño
grupo para mejorar y aumentar la producción.
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO
Lo más importante era ser aceptado y que la aptitud fuera aprobada por los
demás.
El nivel de la producción es resultante de la integración social (a mayor
integración, mayor será su capacidad productiva), no de la capacidad física o
fisiológica.
Analiza el comportamiento social de los trabajadores; los trabajadores trabajan en
grupo.
Existen una serie de recompensas y sanciones sociales. Si una persona se sale
de los estándares, es rechazada.
Grupos informales, relaciones de amistad entre los trabajadores. Hay mayor
productividad y confianza dentro de la empresa.
8. Relaciones humanas: acciones y actitudes resultantes entre el contacto entre
personas y grupos. No sólo los trabajadores, sino la familia puede influir en la
producción.
Importancia del contenido del cargo de todos los trabajadores y jefes.
El personal no constituye una constante en el sistema. Cualquier innovación o
cambio produce invariable e inconscientemente una reacción en el personal.
Énfasis que hace Elton Mayo en los aspectos emocionales: observar los efectos
emocionales no planeados y tenerlos en cuenta.