Teoria De Muescas

TEORIA DE LAS MUESCAS
1. INTRODUCCIÓN

Supongamos que existe
una máquina que realiza
muescas sobre unos
moldes de forma
cuadrangular.

La máquina posee dos
operadores: un extrusor,
que es el instrumento
que realiza las muescas
sobre el molde y, una
pinza que es la pieza
que gira el molde de ser
necesario antes de
colocarlo sobre el
soporte o bastidor.

FIGURA 1

Una vez colocado el molde sobre el bastidor
queda una cara frente al extrusor; éste
mediante una acción realiza una muesca
sobre la cara, transformando el molde. Como
se observa en las figuras de la derecha.
FIGURA 2a FIGURA 2b
Si se requiere la pinza toma el molde y lo gira
cada vez un ángulo de noventa (90) grados,
colocando cada vez una cara libre frente al
extrusor.

Las figuras 2a y 2d, muestran dos estados
de una cara, antes y después de la extrusión. FIGURA 2c FIGURA 2d
La máquina se muestra desde una vista
superior.

La máquina sigue un programa para cada molde. Dicho programa se llama “un autómata” y
representa los estados u operaciones que se deben seguir sobre cada cara.
El autómata se representa por el siguiente esquema:

FIGURA 3
En donde q0 representa el estado inicial de la pieza, q1 el estado del molde después de haber
actuado el extrusor sobre la primera cara; q2 representa el estado después de haber actuado el
extrusor sobre la segunda cara; q3 representa el estado después de haber actuado el extrusor
sobre la tercera cara y q4 representa el estado final de la pieza. Así el autómata de la figura 4,

FIGURA 4
Representa el programa seguido por máquina extrusora para obtener la pieza de la figura 5a:

Teoría de las Muescas (Documento de Trabajo) Enrique Araújo Oviedo
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FIGURA 5a FIGURA 5b

2. MOLDES Y MUESCAS

2.1 Definición: Una extrusión es una muesca (perforación lateral rectángular, también conocida
como extrusión interior) o una saliente (extrusión exterior) realizada en un
molde cuadrangular sobre una de sus caras. Por conveniencia llamaremos más
adelante extrusiones a las salientes y simplemente muescas a las perforaciones
laterales (extrusiones interiores) efectuadas sobre las caras del molde
rectangular.

2.2 ESTRUCTURA DE UN MOLDE

2.2.1 GRILLAS
Consideremos un cuadrado de longitud L.

FIGURA 6
A partir de éste cuadrado, que llamaremos cuadrado base o cuadrado unidad, construyamos una
malla o rejilla de 4x 4 cuadrados.

Rejilla de 4x4
cuadrados unidad

FIGURA 7
Para efectos de nuestro trabajo consideraremos solamente el borde de la rejilla. Las líneas
interiores supongamóslas punteadas y las llamaremos GRILLA. Ahora, el borde junto con su
interior, es decir la grilla, los llamaremos un MOLDE. Así:

Molde

FIGURA 8
En ocasiones consideraremos la grilla como invisible, ello no significa que no deba tenerse en
cuenta. Los siguientes gráficos ilustran algunas posibilidades de presentación de las grillas:

FIGURA 9a FIGURA 9b FIGURA 9c FIGURA 9d
Molde con grilla de Molde con grilla Molde con borde reglado Molde sin grilla ni borde
líneas punteadas punteada reglado (molde limpio)

Cada vez que consideremos un molde “limpio” debemos suponer que existe una grilla (o rejilla)
invisile que nos orientará en la realización de las muescas.

2.3 LECTURA DE UN MOLDE
Leer un molde significa pder estblecer tres cosas:
Maestría en Pedagogía de la Tecnología, 2007.
Complejidad Cognitiva en la adquisicion y desarrollo del razonamiento espacial con Logo.

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o Diferenciar las caras
o Identificar el número de niveles por cara
o Establecer la dirección de los niveles o la orientación de la cara

Consideremos un molde limpio y nomenclemos sus caras como a, b, a’ (a prima) y b’ (b prima)
en el sentido contrario a las manecillas del reloj, partiendo de la cara lateral izquierda. Es decir:

BORDE NOMBRE
Izquierdo a
Inferior b
Derecho a’ (a prima)
Superior b’ (b prima)
FIGURA 10

Tomemos ahora el vértice superior izquierdo y contemos las filas de la grilla. A cada fila la
llamaremos un nivel, salvo a la última fila.

FIGURA 11

Ahora tomemos el vértice inferior izquierdo y contemos las columnas de la grilla. A cada columna
la llamaremos un nivel.

FIGURA 12

Continuémos así con cada cara del molde. Tenemos entonces,

Observe que la lectura de los niveles se
hace según el siguiente esquema:

FIGURA 14
FIGURA 13
Para referirnos a un nivel en particular, primero llamamos su cara y luego el número del nivel, así:
a2
Tal símbolo se refiere al “nivel 2 de la cara a”. Y correponde en la imagen a:


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FIGURA 15

2.3 EJERCICIOS RESUELTOS
Ubique los siguientes niveles en su respectivo molde:

(i) a1 (ii) a1, b2 (iii) a2, a3, a’3 (iv) b3, b´2 (v) a1, b2, b’1 (vi) a3,b2,b3,b’1 (vii) b1, b’1 (vii) a1, a’1

Solución:

FIGURA 16a FIGURA 16b FIGURA 16c FIGURA 16d
(i) a1 (ii) a1, b2 (iii) a2, a3, a’3 (iv) b3, b’2

FIGURA 16e FIGURA 16f FIGURA 16g FIGURA 16h
(v) a1, b2, b’1 (vi) a3,b2,b3,b’1 (vii) b1, b’1 (vii) a1, a’1

2.4 EJERCICIOS PROPUESTOS

a) En cada molde ubique el nivel:

FIGURA 17a FIGURA 17b FIGURA 17c FIGURA 17d FIGURA 17e
a2 a2, a’3 a3, b1 a3, b1, b3 a1, a’1,b1,b’1

FIGURA 17f FIGURA 17h FIGURA 17i FIGURA 17j FIGURA 17k
a1, a3,a’1,a’3 b2, b3, a’1, a’3 A’1, a’2, a’3 a1, a2, a3, b’2 a2, b2, a’3, b’3


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b) Abra la aplicación MSPaint. Utilice la “herramienta cuadrado”.
1.- Elabore un cuadrado unidad
2.- Construya una grilla de 4x4.
3.- Pinte el borde de color azul.
4.- Pinte la grilla de color gris
5.- Guarde el archivo gráfico como: “molde_00.jpg”.
6.- Cierre la aplicación.

c) Carge el archivo “molde_00.jpg”:
1.- Coloque el molde en la esquina superior derecha.
2.- Realice diez copias del molde.
3.- Rellene de color rojo los niveles de la cara a, de color amarillo los de la cara b, de color café los
de la cara a’ y los de la cara b’ de color naranja.

3.1 a1,a’3 3.6 a1, a2, b2, b3, a’2, a’3, b’1
3.2 b2, b3 3.7 a1, a2, a3, b2, b3, a’2
3.3 a2, b2, a’3 3.8 b2, a’2, a’3, b’1, b’3
3.4 b1, b’1 3.9 a2, a3, b1, a’2, b’1
3.5 a1, b1, a’1, b’1 3.10 a3, b3, a’1, a’2, b’2

4.- Guarde el archivo grágico como: “moldes_01.jpg”.
5.- Cierre la aplicación.

d) Carge el archivo “moldes_01.jpg”.
1.- Utilice la “herramienta selección”. Seleccione y borre los moldes (3.2), (3.5), (3.8) y (3.9).
2.- Guarde el archivo gráfico como: “moldes_02.jpg”.
3.- Sugerencia: Utilice la herramienta “boorador”, establezca el tamaño de la herramienta borrador
del tamaño del cuadrado unidad utilizando las teclas (+ / -).
4.- Borre (realice la muesca) los cuadrados de color de los numerales restantes: (3.1), (3.3), (3.4),
(3.6), (3.7) y (3.10).
5.- Guarde nuevamente el archivo gráfico e imprima el archivo.

e) Abra la aplicación MSPaint con una hoja en blanco de tamaño 400x600.
1.- Trace un segmento horizontal, utilizando la herramienta línea.
2.- Siga las instrucciones del siguiente diagrama para construir la entidad “esquina”:

FIGURA 18

3.- Active la herramienta texto. Describa, utilizando la herramienta texto, en sus propias palabras el
proceso seguido para construir la entidad “esquina”.
4.- Guarde el archivo como: “esquina_00.jpg”
5.- Abra la aplicación “Bloc de Notas” (Sin cerrar MSPaint). Cargue el archivo llamado
“algorítmo_esquina.txt”. Complete el algorítmo escriba al frente de los pasos P2 y P5 la actividad
realizada:


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FIGURA 19

6.- Guarde el archivo documento. Cierre las aplicaciones “Bloc de Notas” y “MSPaint”.

f) Carge el archivo “esquina_00.jpg”. Coloque la imagen de la entidad “esquina”, arriba a la derecha;
borre el texto. Guarde el archivo como “muesca_01.jpg”.
1.- Siga el siguiente diagrama:

FIGURA 20

2.- Abra la aplicación “Bloc de Notas”. Cargue el archivo “algorítmo_01”. Escriba al frente de cada
paso la actividad a realizar:

FIGURA 21

3.- Guarde los archivos. Cierre las aplicaciones.

g) Carge el archivo “esquina_00.jpg”. Coloque la imagen de la entidad “esquina” abajo a la derecha del
área de trabajo; borre el texto existente. Guarde el archivo como “muesca_02.jpg ”.


Página 7
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FIGURA 22

2.- Abra la aplicación “Bloc de Notas”. Cargue el archivo “algorítmo_02.txt”. Escriba al frente de cada
paso la actividad a realizar:

FIGURA 23

3.- Guardamos los archivos. Cerramos las aplicaciones.

h) Carge el archivo “esquina_00.jpg”. Coloque la imagen de la entidad “esquina” en la parte inferior
izquierda del área de trabajo. Guarde el archivo como “muesca_03.jpg”. No olvide guardar
periódicamente su trabajo.


FIGURA 24

2.- Abra la aplicación “WordPad”. Cargue el archivo “algorítmo_03.rtf”. Escriba abajo de cada paso la
actividad a realizar:


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FIGURA 25

Cargue ahora el mismo archivo en MSWord. Escriba sus observaciones.

3.- Guarde el archivo de documento con formato RTF. Cierre las aplicaciones.

i) Carge el archivo “esquina_00.jpg”. Coloque la imagen de la entidad “esquina” en la parte media superior
del área de trabajo. Guarde el archivo como “muesca_04.jpg”. No olvide guardar periódicamente su
trabajo.


FIGURA 26

2.- Abra la aplicación “MSWord”. Cargue el archivo “algorítmo_03.rtf”. Escriba abajo de cada paso la
actividad a realizar:


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FIGURA 27

3.- Guarde el archivo de documento con formato RTF. Cierre las aplicaciones.

2.5 PROBLEMAS

a) Elabore un diagrama para que a partir de la entidad se puedan obtener las
entidades:

y
Abra el archivo “herramientas_de_diagramas.jpg” y utilice los elementos en él contenidos
para realizar sus diagramas. Guarde los diagramas como: “muesca_05.jpg” y
“muesca_06.jpg” respectivamente.

b) Elabore un diagrama para que a partir de la entidad se pueda obtener la entidad:

c) ¿De qué otra manera se pueden construir las entidades , y ? Elabore
diagramas.

3. AUTOMATAS

3.1 Definición: Un autómata es la representación de los estados de un molde. En él se indica en
qué cara y en qué nivel se realiza la muesca (extrusión interior) por parte del
extrusor. Cada estado se representa por un círculo denotado qi, i=1,2,3,4.
Un arco de flecha que va de un estado a otro, indica que se ha realizado una
muesca. La expresión arriba del arco de flecha indica sobre qué cara y a qué nivel
se realiza la muesca.


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FIGURA 28
La figura 28, muestra cómo actúa un autómata. Se muestran dos estados consecutivos. Puesto
que los moldes tienen cuatro caras, sólo son posible cuatro estados, que denotamos como uno,
dos, tres y cuatro; Tomamos como estado cero, el molde limpio y por tanto el estado cero (q0) es el
estado inicial y el estado cuatro (q4) el estado final. Por comodiidad el estado final se representará
por un doble círculo (dos círculos concéntricos).

Si se han realizado varias muescas sobre una misma cara, en el autómata debe haberse
establecido igual número de flechas, indicando la expresión sobre el lomo del arco el respectivo
nivel (figura 29).

FIGURA 29

Es claro no puede haber más de tres flechas entre cada par de estados, si la grilla del molde es de
4x4.

En general si la grilla de un molde tiene nxn cuadrados unidad, debe haber a lo más n-1 flechas
entre cada par de estados.

3.2 CORRESPONDENCIA ENTRE AUTOMÁTAS Y MOLDES.
Un autómata reoresenta un molde y para cada molde debe existir un autómata. Así por ejemplo, para el
molde:
se tiene el autómata:

FIGURA 30a FIGURA 30b

Nótese que la disposición de los círculos es arbitraria siempre y cuando esté clara la secuencia de los
estados. Los siguientes autómatas son equivalentes:



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3.3 EJERCICIOS RESUELTOS
Elabore el autómata correspondiente a cada molde:

1. 3.


2. 4.

FIGURA 32c FIGURA 32d

SOLUCIONES:
1. Para el molde: se tiene el autómata:

FIGURA 33a
FIGURA 33b




FIGURA 35b
FIGURA 35a



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3.4 EJERCICIOS PROPUESTOS
a) Elabore el autómata correspondiente a cada molde:

1. 3.


2. 4.

FIGURA 37c FIGURA 37d

5. 6.

FIGURA 37e FIGURA 37f

b) Halle el molde correspondiente a cada autómata:

1.

FIGURA 38a


Página 13
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2.

FIGURA 38b

3.

FIGURA 38c

4.

FIGURA 38d

5.

FIGURA 38e

6.

FIGURA 38f

7.

FIGURA 38g


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8.

FIGURA 38h

9.

FIGURA 38i

10.

FIGURA 38i

3.5 PROBLEMAS
a) Cargue el archivo “entidades_00.png”. Ubique la entidad base en la parte media dercha del
área de trabajo. Guarde el archivo como “molde_01.png”. A partir de la entidad base ,
obtenga el molde solicitado. Elabore el algorítmo correspondiente.

3.6 MUESCAS MASIVAS
Observemos la siguiente secuencia:

FIGURA 39

Aquí hemos notado por la consecución de una muesca independientemente del lugar donde se

realizó. Por un giro a izquierda y a continuación la realización de una muesca masiva. Como se
observa una “muesca masiva” no es más que una doble o triple muesca superficial, pero de tal modo que
las muescas son contigüas o adyacentes.

En la tercera y cuarta imágenes de la figura 39 puede verse que se construyen muescas de diefrente
tamaño, mientras que en una se realiza una muesca de tamaño dos en la otra una muesca de tamaño 3.
Igual cosa ocurre con la última imagen. Para evitar cambiar de notación y puesto que las muescas son
adyacentes indicaremos solamente el nivel donde comienza la muesca masiva y el número de muescas
superficiales adyacentes del siguiente modo:

que se lee: “sobre la cara a se realizó una muesca masiva de tamaño tres a partir del nivel dos”.
De éste modo el “giro a izquierda” que sufre el molde se hace implícito.

El autómata que representa la secuencia, es:


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FIGURA 40

Que equivale al autómata:

FIGURA 41

3.7 MUESCAS PROFUNDAS
Cabe la pregunta de “si sobre un mismo nivel es posible hacer dos muescas consecutivas”. La
respuesta, por supuesto, debe ser afirmativa. Incluso las muescas podrían hacerse tan profundas
como se quisiera con la única limitación del borde opuesto del molde. Es posible pensar en un tipo
de muesca que atraviese el molde sobre un único nivel, partiéndolo en dos. Sin embargo éste tipo
de muescas pueden acarrearnos problemas de difícil solución. Diremos pues que una extrusión
profunda no puede llegar sino hasta la longitud del segmento menos una unidad.

En términos generales, diremos que una muesca es profunda si tiene más de una unidad de
profundidad. O que una extrusión profunda es aquella que está a más de dos unidades del
segmento.

FIGURA 42 FIGURA 43

Por ahora solamente consideraremos aquellas muescas profundas de dos unidades de
profundidad. Notaremos una extrusión profunda por el dígito correspondiente al nivel de
profundidad anteponiéndolo al valor indicativo del nivel donde se realiza la incisión.

FIGURA 44

La figura 44 nos indica que “se realizó una incisión profunda de nivel del tercer nivel con dos
recuadros de profundidad”.

EJERCICIOS RESUELTOS
(Ojo: Cuidar la numeración de gráficos)

EJERCICIOS PROPUESTOS

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PROBLEMAS PROPUESTOS

3.7 MUESCAS SIMULTÁNEAS

Nuestra máquina imaginaria de muescas realiza muescas solamente por una cara, piensese ahora
en la posibilidad de mejorar nuestra máquina de tal modo que pueda realizar muescas
simultáneamente sobre las cuatro caras del molde. Pueden suceder dos cosas:
a) que todas las caras sufran la misma transformación.
b) algunas caras sufren algún tipo de transformación:
b.1.- las caras que sufren la transformación (caras activas), sufren la misma transformación.
b.2.- las caras activas sufren diferente transformación.

Esto es que la máquina puede actuar sobre dos, tres o las cuatro caras de manera simultánea. Si
actúa sobre dos, quiere decir que dos caras no sufren ningún tipo de transformación. Esas dos caras
pueden ser o no adyacentes.

Por ahora, ocupemonos de los moldes que sufren la misma transformación en todas sus caras.

En la siguiente imagen (figura 41) se tiene una muesca por cada cara a la altura del tercer nivel.
Luego sufren una muesca a la altura del quinto nivel:

FIGURA 45
Las muescas simultáneas sobre todas las caras las representaremos, anteponiendo las letras “Se”.
Así tenemos el autómata:

FIGURA 46

Como las acciones se presentan sobre todas las caras simultáneamente, podemos sintetizar el
autómata representándo únicamente el estado final, a menos que se indique lo contrario. Veamos la
siguiente secuencia:

FIGURA 47
Por tanto tenemos el autómata:


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FIGURA 48

Podría sintetizarse como:

FIGURA 49

Por supuesto es posible obtener muescas simultáneas en profundidad:

FIGURA 50

En la figura 45 se ve que el molde se transforma en 5 etapas. En q1 sufre una transformación
simultánea a la altura del tercer nivel; en q2 se realiza sobre el molde una muesca simultánea a la
altura del cuarto nivel. En el autómata estos dos estados pueden reducirse a uno solo:

FIGURA 51
En q3 se tiene una muesca profunda simultánea a la altura del tercer nivel.

FIGURA 52
En q4, ocurre algo similar, se tiene una muesca profunda sobre cada una de las caras a la altura del
cuarto nivel.

FIGURA 53
Reduciendo los estados q2 y q3 a uno sólo tenemos:

FIGURA 54
Y el autómata general reducido sería:


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FIGURA 55




3.8 REPRESENTACION MATRICIAL DE UN MOLDE

Un molde extrusado o con incisiones puede representarse mediante un arreglo rectángular de unos
y ceros; en donde los unos indican el lugar donde se realizó una extrusión y el cero que en dicho
recuadro no se ha efectuado acción alguna.

0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 0 1
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0
1 0 1 1 0 0

Tabla 01
FIGURA 56

La tabla 01 muestra el arreglo rectangular de unos y ceros correspondiente a la figura 56. Tal
arreglo lo llamamos la “matriz asociada” o “matriz de estados”

Entonces es posible, de aquí en adelante, poder representar un molde mediante un autómata y
asociarle una matriz de estados. Finalmente debemos entender que los tres se corresponden
mutuamente.

0 0 1 1 1 0
0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1
1 0 0 0 1 1
1 1 1 0 1 1
0 0 0 0 1 1

FIGURA 57


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3.9 EXCAVACIONES

Por alguna expriencia cercana todos sabemos lo que es un túnel, sin embargo la visión que tenemos
de un tunel es más bien próxima a la de tunel lineal, por ejemplo el tunel de una carretera a pesar de
poseer algun tipo de curva, ésta es suave. Los túneles de trenes son básicamente lineales. El túnel
conbstruído para traer el agua de la represa del sisga a Bogotá es otro ejemplo de túnel lineal. El
túnel que une Francia con Inglaterra, por debajo del lecho marino del canal de la mancha es también
de corte lineal. Existen muchos tipos de túneles, la mayoría lineales.

(imagen de un túnel de una Pero al detenernos un poco y revisar los túneles de una mina
mina carbonífera) de carbón no sólo encontramos niveles sino que los socavones
se convierten en una enmarañada red de túneles, algunos
ortogonales entre sí.

Para el presente trabajo nos interesan los túneles o excavaciones no lineales, particularmente las
excavaciones ortogonales: túneles o excavaciones que forman ángulo rectos.

Para dar una idea de lo se pretende observemos la siguiente evolución:

FIGURA 58

A partir del noveno estado se observa un nuevo tipo de muesca. Una muesca al interior del molde,
ortogonal a la muesca horizontal anterior. Este tipo de muescas se denominan “excavaciones”.

Veamos otros ejemplos de excavaciones:

FIGURA 59 FIGURA 60


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FIGURA 61 FIGURA 62

En la figura 59 puede observarse una excavación con doble orientación (como si la entrada del túnel
se abriera en dos secciones). Aquí es importante notar que existen dos “excavaciones” (muescas)
ortogonales a la anterior muesca horizontal (la que sirve de entrada al túnel). En la figura 60 se
observan dos entradas, cada una con una muesca ortogonal pero con orientación distinta respecto
a la muesca de entrada. Estos dos ejemplos nos hacen notar que existe una “orientación relativa”
de la muesca con respecto a la muesca precedente; es decir que podemos establecer dos tipos de
ortogonalidades: ortogonalidad a derecha y ortogonalidad a izquierda respecto de la muesca
precedente. En la figura 61 se observa que hay dos entradas y que al interior de cada una se
presenta una excavación de doble profundidad. En la entrada de la cara a del molde se tiene una
orgonalidad a izquierda respecto a la muesca de entrada y una ortogonalidad a derecha respecto a
la segunda muesca del túnel. En la segunda entrada, que ocurre sobre la cara b del molde se tiene
una ortogonalidad a izquierda respecto a la muesca de entrada y una ortogonalidad a derecha
respecto a la segunda muesca del túnel. La figura 62 presenta dos entradas de túnel una más
ancha que la otra, pero con características similares al molde de la figura anterior. Lo novedoso aquí
es el tercer túnel que atraviesa de una cara a otra. Podría interpretarse de varias maneras. Una. Se
presentaron dos extrusiones profundas a nivel de la cara a’ a la altura del quinto nivel y la otra
sobre la cara b’ a la altura del segundo nivel. Una segunda interpretación es que se realizó una
excavación; si la excavación fue sobre la cara b’, entonces la entrada es por dicha cara y la salida
por la cara a’. Y por tanto se tuvo una ortogonalidad a derecha respecto a la muesca precedente.
Si por el contrario la entrada es sobre b’, la salida será sobre la cara a’ y la ortogonalidad
presente es a izquierda. Nótese que cuando hablamos de derecha e izquierda lo hacemos respecto
a la muesca precedente, en otras palabras respecto al vector director de la muesca precedente.

9.3.1 Definición: Una excavación es una muesca realizada a continuación de otra, pudiéndose
cambiar la orientación con respecto a la muesca precedente.

Entonces tenemos:

FIGURA 64
FIGURA 63

Al igual que las hileras y los meandros, las muescas también poseen un vector director que nos
indica la orientación de una muesca.

FIGURA 66
El vector director de la excavación de la figura de
FIGURA 65
arriba es ortogonal al vector director de la muesca
precedente.

Como se vió en la figura 62, las excavaciones pueden tener más de un nivel de profundidad:


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FIGURA 67 FIGURA 68
Excavación con un (1) nivel de profundidad. Excavación con dos (2) niveles de profundidad.

Las excavaciones sólo pueden ser de dos tipos :
a) Profundidad lineal: corresponde a la misma extrusión profunda.
b) Profundida ortogonal: corresponde a una muesca ortogonal a derecha o a izquierda con uno
o más niveles de profundidad.

a) Profundidad lineal Profundidad ortogonal
a izquierda a derecha

FIGURA 67 FIGURA 68 FIGURA 69
Excavación lineal Excavación ortogonal a izquierda Excavación ortogonal a derecha

Resumiendo:

Excavación lineal con un (1) nivel Excavación ortogonal a izquierda Excavación ortogonal a derecha
de profundidad. con un (1) nivel de profundidad. con un (1) nivel de profundidad.

Excavación lineal con dos (2) Excavación ortogonal a izquierda Excavación ortogonal a derecha
niveles de profundidad. con dos (2) niveles de profundidad. con dos (2) niveles de profundidad.

9.3.2 Notación: La siguiente tabla muestra la notación que utilizaremos para los distintos de
excavaciones:
Excavación Símbolo
Lineal
( )
Ortogonal a izquierda
( )
Ortogonal a derecha
( )
Tabla 2


Página 22
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Ejemplos:

FIGURA 76 FIGURA 77 FIGURA 78 FIGURA 79

( 4) e4( 4) ( 3) (2 2)
(explicación)

más ejemplos:

FIGURA 80 FIGURA 81 FIGURA 82 FIGURA 83 FIGURA 84

( 2; 3) e2( 2; 3) (2 2; 4) ( 4; 3) ( 4;2 4)

(explicación)

Y desglosemos un último ejemplo, en sus detalles:

FIGURA 86
( 6)
FIGURA 87 FIGURA 88

( 6; 2 6) ( 6; 2 6; 5)

FIGURA 85


( 6; 2 6; 5; ( 6; 2 6; 5; ( 6; 2 6; 5; 2 4;
2 4) 2 4; 2) 2; 1)

O si se prefiere ver de manera sintética:


Página 23
______________________________________________________________________________________________

( 6; 2 6; 5; 2 4; 2; 1)

FIGURA 92

Nótese la similitud entre las excavaciones y los meandros.

2. LAS MUESCAS Y EL LENGUAJE LOGO (RELACIONES)
(transcribir apuntes y resultados)

3. VALOR PEDAGÓGICO DE LAS MUESCAS
(Listo. Falta corregir tres aspectos)

4. COMPLEJIDAD COGNITIVA
(completar la documentación)


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