Este documento presenta una teoría del aprendizaje con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son una herramienta importante en el campo educativo y cómo han evolucionado. Luego resume las principales teorías del aprendizaje que han influido en el diseño de software educativo, incluyendo las perspectivas conductista, cognitiva, constructivista y del procesamiento de la información.