TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Terapia del lenguaje
1. Terapiadel Lenguaje
Cuandosomospequeñosesmássencilloaprendercosas,inclusosi presentanproblemascomo
disfemiaoalgúnotrotrastornodel lenguaje esmássencillotratarlo.
Pero,¿sabíasque el desarrollodel lenguaje del niñoestáligado directamente consuentorno?
Es decir,si estimulamosde maneracorrectael lenguaje delpequeñoesmuypocoprobable
que al crecerhable con claridady fluidez.
Deteccióntempranade losproblemasde lenguaje
Nadie conoce mejoralos niñosque lospropiospadres,esporesoque esde vital importancia
que durante la infanciasealospapáslosprimerospromotoresdel lenguaje,estimulándolode
manerageneral encasa, noes necesariogastargrandessumasde dinero,bastarácon que
hablemosconnuestrohijo, cantarle yalentarloaque imite lossonidos,ademásde leerle todos
losdías para que desde pequeñocomenzarápormemorizarhistorias.Metodosypracticasde
terapiadel LenguajeAunque parece muysencilloestimularel lenguajedesdemuytemprana
edad,muchosniñoscomienzanentre los4y los8 añosde edadcon problemasde lenguaje,el
más comúnes el tartamudeo,yaunque este sueleremitirconel pasodel tiempo,aquíte
daremosalgunasherramientasbásicasque te ayudaránasuperareste trastorno.
Terapiade lenguaje parapersonascondisfemia
Para empezardebemosexplicarqué eslaterapiadel lenguaje.Laterapiadel lenguajees
aquellaque integratodoslosaspectosdel desarrollodelhablayel lenguaje,incluyendo:
expresiónyrecepción
articulación
respiración
fluidez
En el caso de laspersonascontartamudezla terapiase concentraría entécnicasde relajacióny
respiraciónque ayudenatenerunmejorcontrol de la respiraciónylafluidezde laspalabras.
Terapiapara no tartamudear
2. El terapistadel lenguajeesunprofesional que ayudaalaspersonasa travésde diversas
técnicaspara alcanzar sumáximodesarrollolingüístico,prestaunaatenciónespecial alas
habilidadesde hablaylenguaje conlasque llegael paciente,ademásde aplicarlepruebasque
le ayudena determinarel nivel conel que llegael pacienteyal final de lassesionestendrá
documentadoel avance del mismo.
Es probable que al llegara terapiase nospregunte losiguiente:
¿Cuál esel nivel de comprensiónque tiene?
¿A qué nivel lograsexpresarte?
¿Te comunicasde otrasmaneras?Es decir,gestos,señas,etcétera.
Estas preguntassirvenparadeterminarel nivel de lenguajereceptivoyexpresivo.Practicasy
ejerciciosparanotartamudearSi el terapeutadeterminaque necesitamosterapiaserá
fundamental el apoyode nuestrafamilia.El buenánimoylosdeseosde superaciónprovienen
de una buenaactitudy sobre tododel cariño de nuestrafamilia.
Ejerciciosque ayudana lospacientescondisfemia
Para ayudar a mejorarla calidadde vidade lospacientescontartamudez,esnecesarioaplicar
ciertosejerciciosque ayudenamejoraryregularla respiraciónylafluidez,yaque de esta
maneralograr hablarsinlas molestastrabas.
Ejerciciosque ayudana superarel tartamudeo
Movimientode lenguaylabios
Primeroempezaremosconeste sencilloejercicioque consisteenmeterysacerla lengua
procurandono tocar loslabios,lomás lejosque se pueda.Despuésmeterlaysacarlade nuevo
por 20 series,podemosinteractuarlavelocidadde rápidoalento.Otroejercicioque sirve para
estimularlalenguayloslabiosesel intentartocarla narizcon la lengua,estoayudaa nuestra
lenguafortalecerseymoverse de maneraadecuada.Repeticionesypracticasorales
Otro ejerciciomásque se puede efectuaresel meterloslabioshaciadentrode laboca,que no
se vean,por 20 repeticiones,ademáspuedesintentarmoverlalenguade unladoa otro por la
comisurade loslabios.Todasestasrepeticionesesimportantehacerlasfrenteaunespejode
estamanera podremosobservarque partesde nuestrocuerpoentranenjuegoalahora de
comunicarnosconlosdemás.
3. Imitael sonidode losanimales
Aunque parezcachistosolaverdadesimitarel sonidode losanimalesayudaráateneruna
mayor fluidezyaque estimulalascuerdasbucales.
Cantar
El canto ayudade manerasignificativayaque al cantar la cantidadde aire que expulsamoses
mayor,por lo que latartamudezse reduce de manerasignificativa.Puedesinformarte más
aquí encomo controlarla tartamudezcon el canto.
Ejerciciosde soplo
Quizástendremosque regresarnosunpocoala épocade nuestrainfancia,ycomenzara
practicar ejerciciosde soplo.Podemoshacerde estaactividadalgodivertidoporejemplo,
apagar velas,inflarglobos,o que tal jugarfutbol conpopotes.