La terapia ocupacional se enfoca en mejorar el bienestar de las personas a través de la ocupación. El documento explora definiciones clave como ocupación, historia de la terapia ocupacional, modelos y marcos de referencia, y principios que guían la práctica actual centrada en el cliente y basada en la evidencia. Finalmente, ofrece una visión para el futuro de la profesión como impulsada por la ciencia y que cubra las necesidades ocupacionales de todas las personas.

1. TERAPIA
OCUPACIONAL:
PERFIL DE LA
PROFESIÓN

2. TERAPIA OCUPACIONAL
• Disciplina sociosanitaria que se enfoca en buscar el bienestar de la persona a través de
la ocupación

3. ¿QUÉ ES LA
OCUPACIÓN?
D I C K I E V.

4. OCUPACIÓN
• Ser humano, ser ocupacional
• Necesidad condicionada fisiológicamente
• La ocupación es un imperativo biológico, evidente en la historia evolutiva en la
humanidad, en los comportamientos actuales de nuestros familiares primates y en las
necesidades de supervivencia que se deben cubrir a través de la ocupación (Clark
1997)
• Modificable en tiempo y espacio-contexto
• Proceso activo de vivir. Townsend 1997

5. ¿QUÉ ES LA OCUPACIÓN?
Actividades que comprenden nuestra experiencia vital y
pueden ser denominadas en la cultura (Larson y cols 2003)
Habituales o
especiales
Superpuestas
Modificables en
tiempo y contexto

6. MIRAR HACIA EL
INTERIOR PARA
CONOCER LA
OCUPACIÓN
Hacer
Forma
Función
Significado

7. MIRAR HACIA EL
EXTERIOR PARA
CONOCER LA
OCUPACIÓN

8. OCUPACIÓN
Fundación
Terapia
ocupacional y
salud
1930
Reduccionismo
1970
Ocupación
Kielhofner
1998Nelson
Forma
Desempeño

9. CONTEXTO Y OCUPACIÓN
• LUGAR
• CONTEXTO
• TEMPORALIDAD

10. ORGANIZACIÓN DE LA OCUPACION
MODELO CANADIENSE
AUTOCUIDADO
PRODUCTIVIDA
D
OCIO
MARCO DE REFERENCIA PARA L A
PRACTICA DE TERAPIA
OCUPACIONAL
AVD AIVD DESCANSO
EDUCACIÓN TRABAJO JUEGO
OCIO
PARTICIPACIÓN
SOCIAL

11. HISTORIA
CONTEXTUAL DE
TERAPIA
OCUPACIONAL
C H R I S T I A N S E N C . & H A E R T L K .

12. HISTORIA CONTEXTUAL1770-1899
Civilización
Ilustración
Industrialización
Influencia moral
Filosofía humanista de Meyer
1900-1919
Igualdad de la mujer
La gran guerra y reconstrucción
Cura del trabajo Susan Tracy
Terapia Ocupacional Dunton
Consolación House
1920-1939
Ocupación para la salud y felicidad
TO reduccionista
TO en hospitales tras primera guerra mundial
1940-1959
Segunda guerra mundial Desinstitucionalización
Bobath, Rood y Robinson
1960-1979
Derechos civiles Luther King
AOTA
Ayres IS
Kielhofner Función
Yerxa profesionalismo
1980-1999
Avances médicos
Empoderamiento del cliente
Ciencia ocupacional Ann Wilcock
MOHO Kielfhofner
2000
Innovación
Descentralización de la Terapia Ocupacional
Wilcock Justicia ocupaional

13. TERAPIA OCUPACIONAL EN MÉXICO
1847 Hospital Juárez inicia servicio
de terapias
1910 Hospital de la Castañeda
surge primer programa de Terapia
Ocupacional: Artesanal
1942 Hospital Español abre un
programa amplio de TO
1943 Hospital Infantil surge TO con
personal capacitado 3-12 m bajo la
tutela de Gloria Fernández
1945 Carrera de TO en México en
el hospital español
1951 TO es toda actividad
permanente prescrita y guiada para
contribuir a la más rápida
recuperación de las enfermedades
A.N.T.O
1952 Integrar inválidos a la vida
social en Dirección General de
Rehabilitación
1955 Cursos de TO de un año para
atender Polio en Centro de
Rehabilitación Musculoesquelético
1957 Cursos de 3 años después de
terremoto
1960 Instituto Mexicano de
Rehabilitación
1964 DIF Inicia cursos de 2 años de
TO
1972 Primer cursos de actualización
de TO Florence Cromwell y Cristina
Bolaños OPS
1997 ITO 1999 Teletón y COTEOC 2000 Licenciatura TO UAEM
2004 Maestría de TO aprobada
WFOT

14. LA FILOSOFÍA
DE TERAPIA
OCUPACIONAL
H O O P E R B . & W O O D W.

15. Ontología
¿Qué es mas real
para terapia
ocupacional?
Epistemología
¿Qué es el
conocimiento en
terapia ocupacional?
Axiología
¿Cuál es la acción
correcta en terapia
ocupacional?

16. FILOSOFÍA DE TERAPIA OCUPACIONAL
•El hombre a través del uso de sus manos, cuya energía proviene de la mente y la
voluntad, puede influir en el estado de su propia salud. Eleonor Clarke y Marie Reilly.
•Ocupación cambiante, entorno cambiante, transformación y salud.
Ontología
¿Qué es mas real para terapia
ocupacional?
•El conocimiento acerca de la ocupación es primordial y sirve como el tema clave que
integra todos los demás conocimientos. El conocimiento se ensambla en la siempre
cambiante situación de la practica, para ella y con ella; por lo tanto, la esencia del
conocimiento fluye y esta supeditada al momento en que surge la practica.
Epistemología
¿Qué es el conocimiento en terapia
ocupacional?
•Práctica colaborativa
•Práctica centrada en la ocupación
•Contexto en la práctica: cliente-entorno como un todo
Axiología
¿Cuál es la acción correcta en terapia
ocupacional?

17. VALORES FUNDAMENTALES EN LA
AXIOLOGÍA DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
• La humanidad y la dignidad esenciales en todas las personas
• Los puntos de vista y las experiencias subjetivas de los clientes y de sus parejas
• La empatía, el cuidado y el compromiso genuino en el encuentro terapéutico
• El uso de la imaginación y la integridad en la creación de oportunidades ocupacionales
• El potencial inherente de las personas para experimentar el bienestar

18. PRÁCTICA
CONTEMPORÁNEA
DE LA TERAPIA
OCUPACIONAL
B O Y T B . , S C A F F I A M . , G I L L E N G . & C O H N E .

19. TERAPIA OCUPACIONAL EN ACCIÓN
Maxine quiere seguir disfrutan
de su vida durante el
envejecimiento.
Lydia quiere demostrar que
puede ser una madre
responsable y dejar de beber.
Linda quiere volver al trabajo
para aumentar sus ingresos.
Lauro quiere ser más
independiente para moverse en
su comunidad y conseguir un
trabajo al terminar la secundaria
Larry quiere adaptarse a su
nueva vida tras una lesión
medular.
María es TO contratada en un
museo para promover igual,
inclusión y seguridad a los
visitantes.

20. ACTIVIDADES DEL PROCESO DE
TERAPIA OCUPACIONAL
• Actividades reales incrustadas en ocupaciones pero en forma gradual o modificada
para promover el desarrollo o la recuperación de habilidades de desempeño
• Cambiar el espacio físico y el equipamiento para facilitar el desempeño o hacerlo más
eficaz
• Cambiar el contexto social para brindar apoyo para un desempeño eficaz
• Cambiar el modo de realizar una ocupación para mejorar el desempeño y compensar
por los cambios en las funciones corporales del individuo
• Usar actividades que mejoran la capacidad de desempeño tales como actividades y
ejercicios para aumentar la movilidad. La cognición y el control emocional

21. Clasificación Internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud
Nivel de
función
Categoría Definición
Cuerpo o
del cuerpo
Estructuras
corporales
Partes anatómicas del cuerpo como órganos, extremidades y
sus componentes
Funciones
corporales
Funciones fisiológicas de los sistemas del cuerpo incluso
funciones psicológicas
Deficiencias Problemas en la función o estructura corporal, como
desviaciones significativas o perdidas
Toda la
persona
Actividad La ejecución de una tarea o acción por parte de un individuo
Limitación de la
actividad
Dificultades que un individuo puede tener al realizar
actividades
Contexto Factores
ambientales
El entorno físico, social y actitudinal donde las personas
las personas viven y se desempeñan
La persona en
el contexto
Participación Involucramiento en una situación de vida
Restricciones en
la participación
Problemas que un individuo puede tener al participar en
situaciones de la vida

23. PRINCIPIOS QUE GUÍAN LA PRACTICA
• Practica centrada en el cliente
• Practica centrada en la ocupación
• Practica basada en la evidencia
• Practica culturalmente relevante

24. VISION PARA EL FUTURO
Vislumbramos que la Terapia Ocupacional es un profesión
poderosa, ampliamente reconocida, impulsada por la ciencia y
basada en evidencia con fuerza de trabajo conectada
globalmente y diversa que cubre las necesidades ocupacionales
de la sociedad, AOTA 2006

25. REFERENCIAS
CAPITULOS 1-4.
• Schell, Gillen & Scaffa. (2016) Terapia Ocupacional: Willard&Spakman. Médica
Panamericana 12ª ed. México.
http://www.coteoc.org/index.php/quienes-somos/historia-terapia-ocupacional-mexico