tercera evidencia de tics

1. CRITERIOS DE EVALUACION DEL EFECTO
POSITIVO
Bueno
4
Regular
2
Malo
0
1.- El sowfare da informes precisos y rápido sobre los puntos que
un estudiante tiene que estudiar
2.- motiva al estudiante que no deje de estudiar
3.- favorece el aprendizaje autónomo en el estudiante
4.- incluye elementos para captar la atención de los estudiantes ,
es decir, resulta entretenido innovador e interesante para los
alumnos
5.- facilita la construcción de conocimientos por parte del
estudiante
6.- se puede acceder las clases en cualquier momento y desde
varios dispositivos (teléfono ,computadora, laptop, etc)
7.-facilita una correcta comunicación entre los estudiantes y el
propio profesor.

2. CRITERIOS DE EVALUACION NEGATIVOS Presente
4
Casi ausente
2
Ausente
0
1.- vuelve perezosos a los estudiantes
acostumbrarlos a que todo esta al alcance
de un botón
2.- los estudiantes ven a software como
una solución rápida , y no intentan poner
de su parte el proceso de aprendizaje
3.-debido a la facilidad de búsqueda de
información a través de este medio, los
alumnos pueden utilizarlo como recurso
único y dejar de consultar otras fuentes.
4.- contiene elementos multimedia
utilizados para captar
5.-el software promueve en los estudiantes
un uso excesivo del ordenador
6,.el software requiere una ardua
capacitación del maestro para que pueda
aprovecharlo y utilizarlo
7.-no contiene un control o supervisión de