PROTOTIPOS TEXTUALES

1. ERMERIS CORREA PLAZA
DOMINGO RAMOS QUINTERO
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

2. Son las características estructurales de los textos
que definen un texto como tal. Cada prototipo
textual tiene un lenguaje específico y estructuras
externas e internas particulares.
Los prototipos textuales son: Narración,
Descripción, Exposición, Argumentación y
Diálogo.

3. Es un género literario escrito en prosa. Ésta tiene
el propósito de relatar algo delimitado por el
tiempo y el espacio donde se suscitan los hechos.
Y se vale de los verbos y sustantivos para
construir la historia pormenorizada. Pará narrar
se exige primero observar los hechos, escoger los
momentos que parezcan mas importantes o
dignos de ser contados y por último ordenarlos.

4. ° MOMENTOS
° CRÓNICA
° VARIACIONES TEMPORALES
° HERRAMIENTA LITERARIA.

5. La narración cuenta con una introducción, en la
que se comienzan a dar algunos pormenores
sobre los personajes, hechos o sucesos de lo que
trata la historia; seguido de un nudo o clímax, en
el cual se retiene la atención del oyente o lector.
Esto es usado especialmente en novelas, cuentos y
obras teatrales, así como en narraciones
radiofónicas o televisivas, seguido de un
desenlace y final, en donde se culmina la trama y
se le da punto final.

6. Dentro de las narraciones se hacen crónicas, que
es hacer los relatos de los sucesos que pasan
dentro de la historia o relato, en el orden en el
cual se van sucediendo; en la crónica los hechos o
sucesos que se narran pueden ser o no reales, esto
es, que se pueden incluir sucesos, personajes o
hechos completamente ficticios.

7. La narración puede hacerse cronológicamente,
desde el principio de los hechos, pero en
ocasiones suele iniciarse desde el final o desde el
clímax de la situación, formando secuencias o
conjuntos de acciones. Pero lo común es referir los
hechos de manera cronológica, usando
expresiones verbales mediante las cuales quien
escuche la narración lo tome como un relato real.
Esto es muy usado en novelas y otros géneros
para dar una imagen más realista a la trama.

8. Es un recurso muy usado en distintos géneros,
tales como biografías, historia, cuentos, novelas, o
en textos científicos y académicos, en los que se
tratan diversas temáticas, siendo un recurso con el
que se pueden explicar por ejemplo, los distintos
procesos que llevaron a un nuevo descubrimiento,
por lo que es una herramienta auxiliar, idónea
para textos expositivos o argumentativos.
Además de ser una herramienta en la literatura,
también es usada en otros ámbitos, tales como el
periodismo radiofónico o televisivo, o narraciones
deportivas, etc.

9. ° NARRADOR
Quien cuenta la historia; puede ser alguien real o imaginario y refiere
lo sucedido en primera persona.
° ACONTECIMIENTO
Hecho como tal, es quizá el factor más importante; sobre éste giran la
acción, los personajes, entre otros.
° PERSONAJES
Son los participantes del relato.
° AMBIENTE
Lugar donde suceden los acontecimientos y las circunstancias que lo
rodean.
° TIEMPO
Indica cuándo suceden los hechos.

10. ° SUBJETIVA.
Quien cuenta todo es uno de los personajes y del relato.
° OBJETIVA.
El narrador se limita a ser un observador y relatar el hecho.
° HISTÓRICA.
Lo contado se refiere a un acontecimiento del pasado.
° REALISTA.
Se apega fielmente a la realidad, aunque le reste fuerza al lenguaje.
° FANTÁSTICA
Se refiere a hechos que difícilmente ocurrían en la realidad.
° CIENCIA FICCIÓN
Se refiere a hechos que podrían ocurrir en el futuro.

11. Contar un hecho pasado explicando los
acontecimientos, desde el punto de vista de un
sujeto , no tiene fuentes ya que generalmente es
contado por personas.

13. La representación verbal real de un objeto,
persona, paisaje, animal, emoción, y
prácticamente todo lo que pueda ser puesto en
palabras. Este tipo de texto pretende que el lector
obtenga una imagen exacta de la realidad que
estamos transmitiendo en palabras, una especie
de “pintura verbal”.

14. ° FUNCIÓN PRINCIPAL.
° FUNCIONES COMPLEMENTARIAS .
° OBJETIVA.
° SUBJETIVA.

15. La función principal de la descripción es
proporcionar una imagen vívida de un lugar, de
un personaje o de un objeto. En cierta manera, la
descripción es a la palabra lo que una pintura es a
la imagen. La descripción responde a la pregunta
“¿cómo es?”.

16. Una descripción asume funciones
complementarias, como la de “enlentecer” o
incluso “detener” el ritmo del relato en términos
de acción, y esto lo puede lograr, por ejemplo,
haciendo una enumeración pormenorizada de
elementos, o describiendo minuciosamente uno
en particular. Otras veces, la descripción distiende
el clima después de un pasaje más bien tenso

17. Tratan de proporcionar una imagen lo más real y
fidedigna posible de la entidad descripta, sin
matices ni apreciaciones personales. Para ello se
recurre a las palabras con su valor denotativo
(significado real o “de diccionario”), con
profusión de sustantivos concretos y adjetivos
especificativos. Son propias de los escritos
técnicos y científicos

18. Tienden a apartarse de la realidad, incorporando
valores o sentimientos que el autor concede o
proyecta sobre lo descripto. Recurre al valor
connotativo de los vocablos (valores agregados
por asociación o uso), utiliza tanto sustantivos
concretos como abstractos, y el adjetivo a menudo
es valorativo. Son típicas del género narrativo,
aparece en diferentes tipos de relato, como
novelas y cuentos

19. ° PROSOPOGRAFÍA .Descripción física de una persona.
° ETOPEYA. Descripción moral.
° RETRATO. Descripción que enlaza a la etopeya y la
prosopografía.
° CRONOGRAFÍA. Descripción referida a lo acontecido en un
tiempo determinado .
° TOPOGRAFÍA. Descripción de un lugar.
° CARICATURA. Es un relato deformado en el que se exageran
rasgos mas relevantes

20. ° OBSERVACIÓN PREVIA . Capta rasgos.
° PUNTO DE VISTA. Interpretación personal.
° REFLEXIÓN. Analiza los detalles.
° PRESENTACIÓN . La obra terminada.

21. Cuenta cómo son los objetos, las personas,
lugares, animales, sentimientos y situaciones.

23. Es una conversación entre dos o más personas,
mediante la que se intercambian información y se
comunican pensamientos sentimientos y deseos.
Puede ser oral o escrito

24. ° ORAL. Es expresivo, intervienen gestos,
entonación y actitud.
Es espontáneo, se utilizan frases cortas y simples.
Presenta errores y frases sin terminar.
° ESCRITO Se utiliza en el cuento y la novela
para dar dinamicidad y autenticidad al relato.
Es la forma de escribir una obra de teatro.
Es menos expresivo y espontáneo que el oral.

25. ° NO LITERARIOS. El diálogo no literario puede ser
informal y espontáneo (cualquier conversación oral) o
formal y planificado (una entrevista, una encuesta, un
debate...)
° LIETRARIOS .El diálogo literario está presente en
muchos de los géneros literarios: en las narraciones, entre
los personajes que protagonizan los relatos, es el
componente esencial de las obras teatrales puede
aparecer, en menor medida, en la poesía.
° MONÓLOGO. es el monólogo, a través del cual un
personaje habla consigo mismo expresando su mundo
interior: pensamientos, emociones, sentimientos.

26. Reproduce literalmente las palabras de los personajes.
ESTRUCTURA
APERTURA
Da inicio a la conversación, suele incluir un saludo.
CUERPO
Es la parte central donde se intercambia la
información
CIERRE
Concluye la conversación, suele incluir una
despedida

27. La argumentación es una modalidad en la que se
alegan razones para justificar o probar una
determinada afirmación.
Se caracteriza por:
° OBJETO
° EMISOR
° RECEPTOR
° DIÁLOGO
° FINALIDAD

28. ° OBJETO. Para que exista la argumentación es indispensable tener un objeto de conversación
o un tema de controversia, el que despierte el interés de las personas y que posea diferentes
visiones o enfoques. Asimismo, un problema al que puedan dárseles diversas soluciones y
llegar a conclusiones.
° EMISOR. Es el que sostiene un punto de vista o una postura acerca de una temática o
problema específico (objeto) y la valida por medio de ideas eje e ideas secundarias, que le
sirven de argumento para defender su postura frente al tema.
° RECEPTOR. Puede ser una persona, varios destinatarios o grupos que posean formas
distintas de ver un tema determinado y que defiendan sus posiciones frente a los demás o
ante el grupo opositor (en cuanto a ideología).
° DIÁLOGO . Entre emisor y receptor se da una situación de diálogo confrontaciones, que en
ocasiones genera polémica dentro del desarrollo del discurso.
° FINALIDAD. Dentro de las características fundamentales de este discurso está el lograr el
convencimiento del “adversario” o del público presente, utilizando la persuasión como
elemento principal.

29. ° TESIS . Postura o idea que defiende el argumentador.
° ARGUMENTOS . Razones, opiniones y datos concretos que justifican la
tesis.
° GARANTÍA . Regla general o premisas. Se trata de afirmaciones de valor
general, tales como: normas, leyes, principios generalmente aceptados, que
garantizan la valoración de los razonamientos.
° RESPALDO . Fundamento de la garantía, datos ulteriores para sostener la
tesis.
° BASES Son la externalización de toda la información que un individuo
recoge formal o informalmente sobre un lema. Son datos que uno escucha,
lee, investiga, cree, etc.
° CALIFICADOR . Elemento que caracteriza las tesis o los argumentos
propuestos

30. ° ESCRITA . Es la que se elabora mediante documentos y que permite
construir razonamientos formales o informales en donde lo que se pretende
es mostrar la verdad de las premisas formuladas.
° ORAL. La podemos definir como la actividad verbal, social y racional en la
que se exponen en forma verbal sin reglas formales argumentos
entimemáticos, es decir, suprimiendo premisas del argumento o
razonamiento por ser muy obvias o por estar sobre entendidas.
° COLOQUIAL . Este tipo de argumentación es desarrollada por cualquier
persona que participa en una conversación o en una polémica y sin someterse
a las reglas de la lógica convence a los interlocutores.
° FORMAL . Esta clase de argumentación requiere el seguimiento de ciertas
pausas lógicas que permiten corregir la validez de los razonamientos
esgrimidos, por lo tanto los sujetos participantes deben tener conocimientos y
práctica de la lógica para demostrar sus argumentos

31. Define ideas y expresa opiniones.
ESTRUCTURA

32. La exposición es una explicación o desarrollo de un tema, de un modo
claro, ordenado y coherente.
ELEMENTOS
° EMISOR . Posee unos conocimientos suficientes acerca del tema de
la exposición y la voluntad de transmitir esos conocimientos de una
manera objetiva y, a la vez, comprensible para su potencial receptor;
puede tratar de influir sobre el comportamiento de los demás, además
de informar. Puede ser individual o colectivo, y particular o
institucional.
° RECEPTOR. Es la persona o el grupo a quien va dirigida la
exposición. El tono y el léxico deben estar adaptados a la naturaleza y
el nivel de conocimientos de los receptores. Puede ser un experto en la
materia, ignorarla por completo o poseer algunos conocimientos sobre
ella. De este nivel de conocimientos dependerá el objetivo con el que
se acerque al texto: encontrar una información inicial sobre un tema,
ampliar lo que ya sabe o acceder a las últimas investigaciones de la
disciplina en la que es un especialista

33. ° NARRATIVA. Cuando el tema que se va a exponer
implica un desarrollo temporal, la exposición se
realiza en forma narrativa.
° DESCRIPTIVA. La forma descriptiva es típica de las
exposiciones que se centran en la caracterización de
una determinada realidad que se presenta ante el
receptor; también es frecuente en las clasificaciones o
comparaciones.
° ARGUMENTATIVA. La exposición en forma
argumentativa se distingue por el análisis razonado
del tema, que lleva a establecer relaciones de tipo
causal.

34. ° Predominan las oraciones enunciativas.
° Se utiliza la tercera persona · los verbos de las
ideas principales se conjugan en Modo Indicativo.
° El registro es formal · se emplean gran cantidad
de términos técnicos o científicos.
° No se utilizan expresiones subjetivas.
INTENCIÓN COMUNICATIVA
Explica y trasmite información de forma objetiva.

36. ° https://prezi.com/7rk_vc2aowsp/los-
prototipos-textuales-y-sus-caracteristicas/
° http://taller-
ii.blogspot.com/2011/03/prototipos-
textuales.html
° http://prototipostextuales.blogspot.com/