POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
TIC. Merlo,Meza y Rodriguez.
1.
2. ACTIVIDAD Nº 1
Material de referencia: La Ciencia, La Técnica y la Tecnología por Aquiles Gay –
TECNORED EDUCATIVA
TEMAS: Aproximaciones conceptuales de Tecnología.
Tecnología y su relación con la Ciencia y la Técnica. Diferencias.
Alfabetización y Cultura Tecnológica.
1) Defina Ciencia, Técnica y Tecnología.
2) Determinar las principales diferencias entre Ciencia, Técnica y Tecnología.
3) Elabore un cuadro indicando las diferencias entre descubrimiento, invención e
innovación.
4) Describa brevemente a que se refiere el Campo de la Ciencia y el Campo de la
Técnica y la Tecnología.
5) Elabore una opinión sobre las Tecnologías y las demandas de la sociedad.
6) Crear un mapa conceptual utilizando el soporte online BUBBL.US tomando
como referencia la respuesta realizada en el punto 2).
7) Una vez confeccionado las respuestas de los puntos anteriores en un documento
de texto; convertir el mismo a PDF y luego subir el mismo a una cuenta creada
en el recurso SLIDESHARE.
8) Compartir el enlace obtenido en el punto anterior con el docente de la cátedra.
3. Respuestas:
1)_Ciencia: es el campo que responde al deseo del hombre de conocer y comprender el
mundo que lo rodea y sus fenómenos, deseo que lo lleva a investigar. Por lo tanto se
llama ciencia a la investigación la investigación científica y su producto resultante (el
conocimiento científico). En este campo, la motivación es el ansia de conocimientos, la
actividad es la investigación y el producto resultante es el conocimiento científico.
Técnica o Tecnología: sirve para responder al deseo y la voluntad del hombre de
transformar su entorno, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades
o deseos. En este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar,
etc.). Es la actividad humana y su producto resultante. En este campo, la motivación es la
satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y/o la
ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
2)_
Ciencia Tecnología Técnica
Se ocupa del conocimiento.
Busca entender la
naturaleza de las cosas.
Hay un intento racional y
ordenado del hombre por
conocer y explicar el mundo
físico.
Hay búsqueda del "cómo
son" y el "porqué" de las
cosas.
En la antigüedad, la ciencia
era filosofía.
Utiliza cada vez más los
desarrollos tecnológicos.
El pensamiento, posee más
bien una lógica analítica,
una estructura
unidisciplinaria y destaca,
por lo menos como
tendencia, su carácter
desinteresado.
Tiene en cuenta los
conocimientos científicos,
técnico, las herramientas, la
estructura sociocultural, la
infraestructura productiva y
las relaciones mutuas que
surgen. Podemos plantear
que la tecnología es técnica
más estructura (estructura
económica, sociocultural, de
conocimientos, etc.).
Están además los
fundamentos del "por qué"
hacerlo así.
Se habla de "procesos"
(que involucran técnicas,
conocimientos científicos.
Es interdisciplinaria.
Se ocupa
fundamentalmente del
hacer.
Busca hacer cosas en
forma óptima y eficiente (lo
Abarca los conocimientos
técnicos y las herramientas.
Está el "cómo".
Se basó en conocimientos
corrientes.
Se habla de
"procedimientos" (puestos
en práctica al realizar una
actividad)
La técnica es
unidisciplinaria.
En la antigüedad, la técnica
era el arte del artesano.
4. Su objeto principal de
estudio es la relación entre
causa y efecto.
Está guiada por la razón
teórica.
Está vinculada al
conocimiento; la tecnología
al desarrollo
socioeconómico y al poder.
Hoy, la ciencia tiene un
carácter universal (no hay
ciencia regional o local)
mejor posible dentro de las
condiciones impuestas).
Hay un intento, también
racional y ordenado del
hombre- para transformar y
controlar el mundo físico.
Se basa cada día más en
conocimientos científicos.
La tecnología está regida
por un pensamiento de
estructura interdisciplinaria,
se maneja con una lógica
sintética y destaca
abiertamente su carácter
utilitario.
Está regida por la razón
práctica (si bien se
fundamenta en
conocimientos científicos).
La tecnología puede ser
local ya que determinadas
tecnologías son útiles en
determinadas regiones y no
en otras, o para
determinados sistemas
sociales y no para otros.
3)_
Descubrimiento. Invención. Innovación.
Es el hallazgo de algo que
era desconocido, pero que
existía.
Es la puesta en evidencia
de una estructura (una ley)
de la naturaleza.
La ciencia progresa gracias
a los descubrimientos.
Es todo nuevo dispositivo,
mecanismo o procedimiento
concebido por el espíritu
humano.
Es la acción y el efecto de
encontrar la idea de un
nuevo producto o
procedimiento.
Es la propuesta de un
nuevo medio técnico para
obtener un resultado
práctico.
En el campo técnico-
tecnológico, es la
incorporación de un invento
al proceso productivo.
La mayor parte de las ideas
y de las invenciones nunca
se aplican o quedan sin
desarrollar por largo tiempo
hasta que surgen las
condiciones apropiadas
para que se produzca la
innovación.
5. Es un hecho técnico.
Es artística y difícil de
planificar, en tanto que la
tecnología depende
esencialmente de la buena
planificación y de la
aplicación de técnicas
conocidas.
Pasa a ser socialmente útil
cuando las condiciones
económicas y sociales
posibilitan su producción,
uso y difusión.
No todas las innovaciones
tienen éxito.
4)_
a)_ El campo de la ciencia responde al deseo de conocer y comprender racionalmente el
mundo que lo rodea y los fenómenos con el relacionados ,deseo que lo lleva a la
investigación científica.
b)_El campo de la técnica es aquel en donde se encuentran los procedimientos puestos
en práctica al realizar una actividad
La técnica es creativa ,y pasa a ser cultura material cuando sobrepasa la satisfacción de
las necesidades elementales del hombre.
c)_ El campo de la tecnología se refiere al conjunto ordenado de conocimientos y los
correspondientes procesos que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios
teniendo en cuenta la técnica ,la ciencia y los aspectos económicos ,sociales y culturales
involucrados.
5)_
Opinión 1(Merlo):
Desde mi punto de vista, la tecnología es un elemento crucial para la humanidad, ésta
siempre responde a todas las necesidades que van surgiendo y a medida que la sociedad
más demanda, la tecnología siempre va avanzando consecuente a estas exigencias. No
obstante, a pesar de lo favorable que es, muchas veces puede ser destructiva; es
evidente como la tecnología, en ocasiones nos puede acercar a la naturaleza, al mismo
tiempo que nos aleja de ella, transformándonos en dependientes tecnológicos, con
ideologías egoístas, en donde solo pensamos en satisfacer nuestros deseos, creyendo
que podemos arrasar por ser dueños de lo que la Tierra nos otorga. No digo que la
tecnología sea mala, es muy beneficiosa, empero siempre que esté controlada, que nos
pueda brindar herramientas para vivir con comodidad, sin embargo, que no nos destruya.
La tecnología es un gran regalo del ingenio humano, pero también puede ser un
exterminador.
Opinión 2(Meza):
En la actualidad la demanda de la sociedad hacia el desarrollo de nuevas tecnologías ha
ido creciendo de manera exponencial y en porcentajes impensados siglos atrás, sin duda
que estos avances en el campo de la medicina tanto como en la genética de alimentos es
6. de suma importancia para el futuro de la humanidad, sin embargo hay de esta manera un
porcentaje que es de gran perjuicio para la humanidad toda como ser el desarrollo de un
nuevo tipo de armas las biológicas. En este caso es imprescindible preguntarse es esto
necesario para todo o solamente responde a la ambición de unos pocos que a su vez
perjudican a muchas otras personas.
Opinión 3(Rodríguez):
Desde mi perspectiva, la tecnología es muy útil, ya que gracias a ella nos simplifica y nos
satisface en determinadas necesidades, nos facilita mucho la comunicación y el acceso a
la información que hoy en día obtenemos gracias a que la tecnología ha ido avanzando.
Haciendo referencia a lo que me quiero dedicar, esta cubre mayormente todas mis
expectativas ya que su evolución es rápida, los materiales y videos que podría conseguir
para mis alumnos sobre obras de teatro, o sobre escritores me facilita ya que podemos
contar con algún aparato tecnológico con el cual pueda armas u organizar una clase,
también me facilitaría mucho la comunicación y los trabajos prácticos y planificaciones,
conseguir nuevas ideas, etc.
6)_