Este documento presenta las herramientas TIC que se pueden emplear en clases. Describe algunas ventajas de usar TIC como la motivación del estudiante, generación de interés y mejora de la comunicación. También explica cómo las TIC son útiles para los docentes al facilitar el trabajo colaborativo y ofrecer opciones didácticas.
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos.
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos.
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos
Importancia de las TIC en la educaciónLinda Flores
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos.
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos
Importancia de las TIC en la educaciónLinda Flores
La presentación electrónica muestra la importancia del papel del docente y del alumno ante el uso de las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. HERRAMIENTAS TIC QUE PUEDO EMPLEAR EN CLASES
INTEGRANTES:
López López María Mercedes
España Bone Yolanda
Zambrano Barberan María Fernanda
Briceño Ruperti María Josè
Chunga Romero Deidal
Vinueza Reina Ana Lucia
Yeneri Carolina Rivas
TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN
DOCENTE:
Dr. Carlos García Vera
MAESTRIA EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN
2. USO DE LAS TIC
La tecnología permite al
hombre analizar, comprender,
sintetizar y compartir las
herramientas didácticas de hoy
en día; motiva al educando a
conocer nuevas ideas, teorías y
conceptos por ende el docente
está obligado a prepararse y
permanecer a la vanguardia en
la innovación tecnológica.
3. .La incorporación de las TICs en la
sociedad y en especial en el ámbito de
la educación ha ido adquiriendo una
creciente importancia y ha ido
evolucionando a lo largo de estos
últimos años, tanto que la utilización de
estas tecnologías en el aula pasará de
ser una posibilidad a erigirse como una
necesidad y como una herramienta de
trabajo básica para el profesorado y el
alumnado.
TIC
4. Principales ventajas del uso de las TIC en el aula
Motivación del
estudiante
Generación de
interés
Mayor nivel de
cooperación
Potencia la
creatividad
Mejora la
comunicación
Facilita la evaluación y
control
5. Utilidad de las TIC para los docentes
Las TIC son una herramienta muy útil para
los docentes, quienes administran el
contenido de su asignatura de forma
organizada y secuencial. Es una opción
que requiere del internet y que
puede ser utilizada a distancia o virtual y a
la vez ofrece una multitud de
posibilidades, que facilitan el trabajo
colaborativo, con un enfoque
didáctico.
6. Las TIC en el aula de clase
Mejora la participación
del estudiante el el
proceso de enseñanza -
aprendizaje
Modernización
del aprendizaje
Moderniza la
forma de impartir
conocimientos
7. El docente como agente
facilitador dentro de los procesos
enseñanza aprendizaje debe
estar preparado en el momento
de implementar un método
mediado por las TIC.
Son muchos los retos a enfrentar,
no solo que el estudiante conozca
las diferentes herramientas que
pueda emplear sino que el
docente logre que el estudiante
sepa la importancia de las TIC
que son fundamental para lograr
su proyecto de vida.
8. La importancia de las tic en el aula de clase
Las TIC han generado cambios
significativos en la educación, la
aplicación de estas herramientas
nos invita a un aprendizaje
cooperativo como didáctica
donde el proceso enseñanza -
aprendizaje se fortalece a través
de la interacción participativa.
9. CARACTERÍSTICAS DEL USO DE LAS TIC EN EL AULA
Las tecnologías de información y comunicación tienen como características
principales las siguientes:
● Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
● Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
● Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
● Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
● Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
● En América Latina se destacan con su utilización en las universidades
e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y
Francia.
10. UTILIDAD DE LAS TIC PARA DOCENTES
Propician el aprendizaje
colaborativo.
Permiten que los individuos
crezcan personalmente
practicando su comunicación
disminuyendo sus miedos a lo
que los demás puedan decir.
11. Las TIC
Organizadores
gráficos
PLE
Entorno personal
de aprendizaje
Estrategias
metodológicas de
aprendizajes
VideosEdición
Proyectos
Presentaciones
Trabajo colaborativo
Las aplicaciones como herramientas didácticas en la educación
