Tic programa 1 mod 1_unid 3

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DIPLOMADO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
PROGRAMA 1: USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
185PUNTAJE:65%:
UNIDAD 3: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS TIC
MÓDULO 1 :
TIC en la sociedad de la
información y el conocimiento
En este módulo analizarás el contexto de las TIC en la
educación superior, teniendo en cuenta la importancia de la
cultura digital.

Módulo 1: TIC en la sociedad de la información y el conocimiento
185PUNTAJE:65%:
Unidad 3: Definición y clasificación de las TIC
Unidad 1: Las TIC en la educación superior
Unidad 2: Competencias digitales e informacionales
Unidad 4: Cultura digital

185PUNTAJE:65%:
Unidad 1: Las TIC en la educación superior
Unidad 2: Competencias digitales e informacionales
Unidad 4: Cultura digital
TEMARIO
1. Las TIC y su evolución
1.1 Conceptos básicos
1.2 Concepciones de las TIC en los últimos años
1.3 Ventajas y desventajas de las TIC
2. Las TIC y sus características
2.1 Características de las TIC según autores
2.2 Clasificación de las características de las TIC
2.3 Descripción de las características de las TIC
3. Las TIC y su clasificación
3.1 ¿Qué componen las tecnologías de la información y comunicación?

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Desde hace un par de décadas, las TIC han sido incorporadas en los sistemas
educativos del mundo para mejorar los procesos de este sector.
Las TIC pueden facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero no son un
fin en sí mismo, sino que son instrumentos al servicio de las necesidades de
los sistemas educativos.
Las expectativas sobre el uso de las TIC en el campo educativo representan
desafíos para asegurar una educación de calidad, mejorar la eficiencia de los
sistemas educativos y garantizar la equidad del sistema en distintas
dimensiones.
Las TIC en la educación superior constituyen los nuevos entornos de
aprendizaje y son mediadoras en el desarrollo de competencias necesarias
para el desempeño profesional y para la vida.
Ideas clave
de la unidad

185PUNTAJE:65%:
Así como tú antes de ingresar a
este centro, hay docentes que no
conocen las potencialidades de las
TIC y creen que son recursos para
el ocio o que distraen a los
estudiantes. Veamos qué son las
TIC en el siguiente video.
0:01:20 0:01:20
ES MUY IMPORTANTE QUE ENTIENDAS ESAS DIFERENCIAS
TIC

185PUNTAJE:65%:
Entonces, en esta unidad
aprenderemos a clasificar las TIC
en función de sus bases de
desarrollo.
Como desconocía qué eran las
TIC, qué tipos hay o cuál era su
utilidad no las empleaba, pero
ahora tengo muchas ganas de
aprender sobre ellas.

185PUNTAJE:65%:
Para profundizar en el tema, revisa “Tecnologías de Información y Comunicación en las
Organizaciones” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1yU6ZWhonwWIY_2ZUi4YuTgZ0egY2Ibbn
Las TIC y su evolución
1.1 Conceptos básicos Presiona cada letra para revisar el contenido.
1
T
I
C
La tecnología es un conjunto de conocimientos acerca de técnicas que pueden abarcar tanto el conocimiento en sí
como su materialización tangible en un proceso productivo, en un sistema operativo o en la maquinaria y el equipo
físico de producción (Freeman, 1974).
La información es un conjunto organizado de datos que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o
fenómeno (PMBOK, 2012).
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite un mensaje con un propósito específico a través
de un canal determinado y un código reconocido entre emisor y receptor.

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1.1 Conceptos básicos
1
Adaptado de “Las Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones” de Reyes, 2016.
Tratamiento
Procesamiento
Almacenamiento
Datos
TIC
Transmisión
$

185PUNTAJE:65%:
20011985 2002 2011 2015
1.2 Concepciones de las TIC en los últimos años
Presiona cada botón para revisar el contenido.
Hawkridge Cabero Unesco Roblizo y CózarCobo
1
Tecnologías
aplicadas a la
creación,
almacenamiento,
selección,
transformación y
distribución de
información.
Tecnologías
desarrolladas en torno a
la informática, la
microelectrónica, la
multimedia y las
telecomunicaciones
que permiten conseguir
nuevas realidades
comunicativas.
Conjunto de
disciplinas
científicas, de
ingeniería y de
técnicas de
gestión utilizadas
en el manejo y
procesamiento de
la información.
Dispositivos
tecnológicos que
permiten editar,
producir, almacenar,
intercambiar y
transmitir datos entre
diferentes sistemas de
información con
protocolos comunes.
Fenómeno revolucionario
y cambiante que abarca
lo técnico y lo social.
Impregna todas las
actividades humanas,
laborales, formativas,
académicas, de ocio y
consumo.

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Para profundizar en el tema, revisa el video “¿Qué son las TIC?”
en https://bit.ly/2gPo4oJ
Las TIC son herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje y desarrollar habilidades con estilos y ritmos diferentes de
aprendizaje, dependiendo del sujeto (profesor-estudiante). La tecnología se usa para acercar al sujeto a la realidad (Giraldo,
2008).
1
Ventajas
TIC
La mayor velocidad, capacidad y distribución de la información permite que los usuarios
pueden conectarse sin hablar el mismo idioma.
Las TIC inauguraron áreas de trabajo especializado como los community manager empresariales
o los freelancers a distancia.
Basta un teléfono inteligente con cámara y conexión a internet para compartir información con
alguien del otro lado del mundo.
La información que antes estaba en libros, hoy está dispersa en la red y circula mucho más libre.

Para profundizar en el tema, revisa el video “¿Qué son las TIC?”
en https://bit.ly/2gPo4oJ
Desventajas
TIC
Dispersión de la información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del
conocimiento, mayor desorden del contenido.
Los enormes riesgos contra la privacidad por la exposición de la vida íntima y personal.
El autismo cultural, el aislamiento social y la hiperestimulación infantil.
Obligación de una conexión permanente a las distintas comunidades virtuales que se han
establecido, dando pie a conductas adictivas o poco saludables y a nuevas formas de riesgo.
185PUNTAJE:65%:
Las TIC son herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje y desarrollar habilidades con estilos y ritmos diferentes de
aprendizaje, dependiendo del sujeto (profesor-estudiante). La tecnología se usa para acercar al sujeto a la realidad (Giraldo,
2008).
1

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Para mayor información, revisa “Tecnologías de la información y la comunicación: evolución
del concepto y características” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9
Presiona el ícono para ver la tabla.
Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC y que además
fueron definidas por Cabero (1998), se resumen aquí:
Las TIC y su características
2

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Para mayor información, revisa “Tecnologías de la información y la comunicación: evolución
del concepto y características” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9
2
Para profundizar en el tema, revisa “Digital Leaners: la competencia digital de los estudiantes
universitarios” en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1HHiu8dCr6b_Q8B0uOq6_F3M8pwpq3uGP
2
SEGÚN CABERO(1998;2007) SEGÚN OTROS AUTORES
Inmaterialidad Adell (1998); Gates (1999); De Pablos (2007); Cacheiro (2014)
Insteractividad Adell (1998); O´Reilly (2007); Roig, Mengual y Rodríguez (2013)
Instantaneidad
Tedesco (2000); Castells (2001); Santiago y Navaridas (2012);
Moreno (2014); Cacheiro (2014)
Innovación Prensky (2001; 2011); Ortega y Fuentes (2009); Moreno (2014);
Roblizo y Cózar (2015)
Interconexión
Adell (1998); Santiago y Navaridas (2012); Roig, Mengual y
Rodríguez (2013).
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido Santiago y Navarides (2012); Moreno (2014)
Digitalización Guardia (2002)
Influencia de procesos sobre productos Gros, 2008; Varela, 2014
Diversidad Santiago y Navarides (2012)

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Las TIC y sus características
2.2 Clasificación de las características de las TIC
2
Tomado de Grande, Cañon y Cantón, 2016.
Inmaterialidad
Interactividad
Digitalización
Interconexión
Innovación
Instantaneidad
Diversidad
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido
Según Cabero (1998;2007) Fundamental Web 2.0 / Web 3.0Básica
Influencia de procesos sobre productos

185PUNTAJE:65%:
2 Las TIC y sus características
Inmaterialidad Digitalización
Presiona cada ícono.
Fundamentales
Las TIC realizan la creación, el proceso y la comunicación de la información. Esta
información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e
instantánea a lugares lejanos, haciendo posible el almacenaje de grandes cantidades de
información tanto en dispositivos físicos, así como en la propia web.

185PUNTAJE:65%:
La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su
aplicación en el campo educativo porque las TIC permiten el intercambio de información
entre el usuario y el ordenador. Esto facilita adaptar los recursos a las necesidades y
características de los sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con el
ordenador.
Inmaterialidad Digitalización
Fundamentales

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Innovación Elevados parámetros de
calidad de imagen y sonido
Influencia de procesos
sobre productos
Básicas
El uso de las TIC fomentan y dan acceso a nuevas ideas, ya sea desde cero o para
mejorar servicios, productos, procesos, formas de comunicación, etc.

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2
sobre productos
Básicas
El proceso de transmisión de información abarca todo tipo de datos: textual, imagen y
sonido, por lo que los avances han sido encaminados a conseguir transmisiones
multimedia de gran calidad, lo cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.

185PUNTAJE:65%:
2
sobre productos
Básicas
Es posible que el uso de diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre
los procesos mentales que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos,
más que sobre los propios conocimientos adquiridos.

185PUNTAJE:65%:
Interactividad Instantaneidad Interconexión Diversidad
Web 2.0 / Web 3.0
La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su
aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de
información entre el usuario y el ordenador.

185PUNTAJE:65%:
Web 2.0 / Web 3.0
Que permite la transmisión de información desde equipos electrónicos que se
encuentren alejados o en sitios diferentes de forma bastante segura y en un periodo
de tiempo reducido.

185PUNTAJE:65%:
Web 2.0 / Web 3.0
Hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de
la conexión entre dos tecnologías.

185PUNTAJE:65%:
Web 2.0 / Web 3.0
La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera comunicación
entre personas, hasta el proceso de la información para crear informaciones nuevas.

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Existen múltiples instrumentos electrónicos que encuadran dentro del concepto de TIC: la televisión, el
teléfono, el vídeo, etc. Sin embargo, el medio más representativo de la sociedad actual es el ordenador, el
cual nos permite utilizar diferentes aplicaciones informáticas, así como también lo son las redes de
comunicación, en concreto, internet.
3.1 ¿Qué componen las tecnologías de la información y comunicación?
Selecciona los botones para revisar la información.
Se clasifican en
Las TIC y su clasificación3
TIC
Redes Terminales Servicios

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Una red es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable u otro medio físico con el
fin de compartir recursos. Los recursos que se pueden compartir son disco duro, impresora, programas,
acceso a internet, etc. La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las
redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales
eléctricas a distancia.
La telefonía móvil está formada por una red de comunicaciones y los terminales (o celulares) que
permiten el acceso a dicha red.
La banda ancha es el medio de transmisión de datos simétricos donde se envían simultáneamente
varias piezas de información para incrementar la velocidad de transmisión efectiva.
La telefonía fija es el método más elemental para realizar una conexión a internet con el uso de
un módem en un acceso telefónico básico.
Clasificación de TIC: Las redes

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Unidad 3: Definición y clasificación de las TICClasificación de TIC: Los terminales
Selecciona cada ícono.
Conocido también como consola, es un dispositivo electrónico o electromecánico de hardware, usado
para introducir o mostrar datos de una computadora o de un sistema de computación. Los terminales
actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y, por eso, son de suma
importancia.
Ordenador personal Navegador de internet Sistema operativo (SO)
Es pequeño y tiene un microprocesador, un teclado para introducir datos, un monitor para mostrar la
información y un dispositivo de almacenamiento para guardar datos.

185PUNTAJE:65%:
importancia.
Un navegador web (del inglés web browser) es una aplicación que opera a través de internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos leerla (ya sea que se
encuentre alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).

185PUNTAJE:65%:
importancia.
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de
hardware y provee servicios a los programas de aplicación; y se ejecuta en modo privilegiado
respecto de los restantes.

185PUNTAJE:65%:
Unidad 3: Definición y clasificación de las TICClasificación de TIC: Servicios
Las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores:
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos,
servicios y aplicaciones. A medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen
unos cambios en los servicios.
Autoevaluación
Correo electrónico: Es uno de los servicios en internet de mayor demanda, pues hace posible el envío
de mensajes en forma de archivo de texto. Para usarlo, se necesita tener acceso a internet y una
cuenta en un servidor de correo electrónico.

185PUNTAJE:65%:
Autoevaluación
Búsqueda de información: Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado para
los llamados motores de búsqueda como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los
documentos de texto las palabras que mejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre
este índice se realiza la consulta. Permite encontrar recursos (páginas web, foros, imágenes, vídeos, ficheros,
etc.) asociados a combinaciones de palabras.

185PUNTAJE:65%:
Autoevaluación
Banca online: El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución en los últimos años gracias al
desarrollo de las TIC, ya que le ha permitido un fuerte uso de sus servicios. Su éxito se debe a la
variedad de productos, así como a la comodidad y facilidad de gestión que proporcionan.

185PUNTAJE:65%:
Autoevaluación
Audios y música: Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast. Son
ficheros de audio grabados por aficionados o por medios de comunicación que contienen noticias,
música, programas de radio, entre otros.

185PUNTAJE:65%:
Hemos visto en la unidad las TIC
con las que contamos hoy en día y
su utilidad. Es momento de que
comentes tus aprendizajes.

185PUNTAJE:65%:
Consolidación de saberes
Las TIC son fundamentales para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, incrementar la competitividad
de las empresas y de los negocios; así como para multiplicar la eficacia de las administraciones públicas.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, por lo que se clasifican
en redes, terminales y servicios.
11
La inmaterialidad y la digitalización son características fundamentales de las TIC y son la base de las otras:
innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, influencia de procesos sobre productos,
interactividad, instantaneidad, interconexión y diversidad.
2
3

185PUNTAJE:65%:
Ahora ya eres capaz de identificar
los tipos de TIC que hay y cuáles
son las que se pueden adecuar
mejor a tus necesidades. Continúa
con la última unidad de este
primer programa.
Ve al botón de bibliografía si deseas observar las referencias sobre el contenido visto.

185PUNTAJE:65%:
Dirígete a la plataforma y descubre
la Unidad 4: Cultura digital. ¡Será
muy interesante!
SALIR DE LA UNIDAD

185PUNTAJE:65%:
primer programa.
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
1. Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones
(https://drive.google.com/open?id=1yU6ZWhonwWIY_2ZUi4YuTgZ0egY2Ibbn)
2. Tecnologías de la información y la comunicación: evolución del concepto y características
(https://drive.google.com/open?id=1VeJAWJcL-6LL-XDrXUkjO0ecaCTMtsE9)
Lecturas:
Video:
1. TIC ¿Qué son? (https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE)
2. ¿Qué son las TIC? (https://bit.ly/2gPo4oJ) (https://bit.ly/2gPo4oJ)

185PUNTAJE:65%:
primer programa.
REFERENCIAS
Cabero, J. y Ruiz, J. (2017). Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión:
reformulando la brecha digital. Revista Internacional de investigación e innovación educativa (IJERI), 9,
pp. 16-30. ISSN: 2386-4303.
Grande, M., Cañon, R. y Cantón, I. (2016). Tecnologías de la información y la comunicación: evolución del
concepto y características. Revista Internacional de investigación e innovación educativa (IJERI), 6, pp.
218-230. ISSN: 2386-4303.
Reyes, D. y otros. (2016). Las Tecnologías de Información y Comunicación en las Organizaciones.
México: Universidad Nacional Autónoma de México.

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