Sociedad de la información y del conocimiento

1. CAPACITACIÓN
DOCENTE
MATERIA: TIC Y LA ENSEÑANZA
Alumnos: Carolina Morán
Claudia Diaz

2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL
CONOCIMIENTO

3. Sociedad de la
información
❖ La terminología surge en
1973
❖ Se refiere a la creciente
capacidad tecnológica para
almacenar cada vez más
información y hacerla
circular cada vez más
rápidamente y con mayor
capacidad de difusión.
CONCEPTO Y
CARACTERÍSTICAS

4. Habilidades claves para los ciudadanos de hoy
Debemos adquirir nuevas competencias personales, sociales y profesionales.
Segùn Jacques Delors las clasifica en cuatro:
SER ----------- Autoconocimiento, Autoestima, Adaptación. Curiosidad
SABER-------- Cultura,Nuevos conocimientos, Interpretar y valorar con
pensamiento crítico.
HACER --------- Perseverancia, Actitud creativa, Motivación, Responsabilidad
CONVIVIR------- Expresarse, Respeto, Sociabilidad, Cooperación. Solidaridad.

5. SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
“ Centrados en Personas que utilizan la Información y Nuevas Tecnologías”
❏ Personas incluyentes y equitativas que puedan crear, utilizar, compartir y
diseminar libremente la Información y el conocimiento para mejorar su
calidad de vida y llevarla a la práctica.

6. Principios
➢ Justicia Social.
➢ Política Económica
➢ Participación abierta.
Objetivos:
● Desarrollo Sostenible.
● Democracia Igualdad de Género
● Distribución equitativa de los Recursos.

7. Sociedad del Conocimiento:
Se refiere a la aprobación crítica y selectiva de la Información Protagonizada por
ciudadanos que saben cómo utilizarla.
Transformación Socio Tecnológica “Sociedades del Conocimiento”
➢ Sociedades con condiciones del Procesamiento de la Información y
Construcción.
➢ Conjuntos de transformaciones, políticas, económicas, sociales y
culturales.
➢ Incluir las tics en la educación, cambios en los Nap, curricular, sistema
Educativo.
➢ Presencia masivas en medios de comunicación, electrónicos,
audiovisuales y digitales,donde circula un tránsito incontrolable de
información.

8. CONOCIMIENTO
➢ Interpretación de los hechos dentro de un contexto, con una finalidad.

9. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN + CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Contextos Sociales,Institucionales, Económicos, Culturales y Educativos:
● Transformaciones que son expresiones concretas y fundamentales.
1. Internet y la Ingeniería Genética.
2. Personas con habilidades y Competencias acordes a las exigencias del
nuevo contexto. ej. los cambios en la escuela.

10. Sociedad Informacional
Manuel Castells
"Lo que caracteriza a la revolución tecnológica actual no es el carácter central del
conocimiento y la información, sino la aplicación de ese conocimiento e información a
aparatos de generación de conocimiento y procesamiento de la
información/comunicación, en un círculo de retroalimentación acumulativo entre la
innovación y sus usos"