ÉTICA Y MORAL

1. ÉTICA Y MORAL
• INTEGRANTES:
• FERNANDEZ HERRERA,
SHIRLY
• REAÑO LEON, YERLI
• REYES SALAZAR, SILVANA
• DOCENTE:
• JORGE FLORES MORALES
2019

2. La ética tiene como principal
objetivo estudiar a la moral, analizar
cómo se podría justificar un sistema
moral y cómo esto se aplicará, ya sea a
nivel individual como a nivel social
La ética es una disciplina
filosófica que tiene como
fin ocuparse del estudio
racional de la moral, la
felicidad, el deber, la
virtud y el buen vivir.
S.N. (2015). Definición de ética
.[web]https://www.definicion.co/etica/

3. Una necesidad absoluta que lo empírico,
finito, no podría proporcionar.
 El deber no es algo que se le imponga desde
su exterior, sino un postulado a priori de la
razón.
 La conciencia moral es autónoma, se impone
a sí misma como deber, como imperativo
categórico.
El concepto de “obligación El problema de la obligatoriedad
no está en el renglón de los medios para alcanzar
ciertos fines
Sino en realizar algo como en sí mismo que es la
que generaría la obligatoriedad propiamente dicha .
UAM. (2013). El problema ético en la filosofía de Kant [Ebook] (pp. 1,2). ESPAÑA. Retrieved from
http://www.scielo.org.mx/pdf/polcul/n39/n39a6.pdf

4. Clasificación de las
Teorías Éticas
Teorías
cognitivistas
Teorías no
cognitivistas
Teleológicas
Deontológicas
Objetivistas
Intuicionistas
Éticas del bienestar
EpicureísmoSubjetivistas
Naturalistas
Eudemonismo
Naturalismo sociológico:
darwinismo social
Naturalismo biológico:
Sociobiología
Ética kantiana
G.E. Moore
Platón
Éticas de la excelencia
Éticas de los derechos
afirman que “bueno” no es ninguna
propiedad o cualidad de X
sostienen que “bueno” es una
propiedad o cualidad de X
Pera, À. V. (1995). Algunas
teorías éticas occidentales.
Obtenido de
https://www.nodo50.org/filoso

5. ÉTICAS
NATURALISTAS
Los términos morales,
como “bueno”,
corresponden a
propiedades o
cualidades naturales
(no morales)
observables
empíricamente, como
“placentero”, “útil”, etc
LAS ÉTICAS
NATURALISTAS
SUBJETIVISTAS
LAS ÉTICAS
NATURALISTAS
OBJETIVISTAS
Consideran “bueno” aquello
que representa a las
preferencias, intereses o
deseos fundamentales de los
individuos y/o colectividades.
prescinden de las
preferencias subjetivas y
consideran como “bueno”.
Teorías éticas clásicas - naturalistas subjetivistas
EUDEMONISMO DE
ARISTÓTELES
El fin del hombre es la
felicidad. Nos hace feliz
es la actividad del
alama() eso nos hace
buenos)
HEDONISMO DE
EPICURO
La búsqueda del
PLACER
SANTILLÁN, M. Á. (2007). Principales Clasificaciones Éticas . Obtenido
de file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/7930-27620-1-PB%20(1).pdf

6. ÉTICAS INTUICIONISTAS afirman que los términos morales, como “bueno”, no
representan cualidades “naturales” como “placer” o “felicidad” (observables
empíricamente).
TEORÍAS ÉTICAS DEONTOLÓGICAS son aquellas que tratan de determinar qué es lo
correcto o el deber
Teorías éticasdeontológicas: Immanuel Kant
Para Kant la pregunta ética es ¿Qué debo de hacer? Y luego cumplir una serie de
condiciones
 Rechazar las éticas del bien
 Proponer una ética deontológica
 Es una moral de la atención
UTILITARISMO
La utilidad es considerada como valor supremo y norma de conducta a la
que está sometido cualquier otro deber, norma o valor
SANTILLÁN, M. Á. (2007). Principales Clasificaciones Éticas . Obtenido de
file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/7930-27620-1-PB%20(1).pdf

7. ÉTICA PROFESIONAL DEL NUTRICIÓNISTA
Por ende, de las normas y
de los valores morales que los sustentan y
legitiman.
Desde la ética
El profesional
Reflexiona Analiza Busca causas Consecuencias
De los comportamientos
De las costumbres
El quehacer de su profesión
Molina Restrepob, M. (2004). La ética en el ejercicio del nutricionista-dietista [Ebook] (p. 2). Antioquía. Retrieved from
http://file:///C:/Users/Yerli/Downloads/Dialnet-LaEticaEnElEjercicioDelNutricionistadietista-1321675.pdf

8. PRINCIPIOS ÉTICOS DEL NUTRICIÓNISTA
El principio del
respeto.
La
individualidad.
Autonomía
.
La
privacidad.
La unicidad.
La
confiabilidad.
El principio de beneficencia no
maleficencia.
El principio de
justicia.Departamento de Bienestar Institucional (DBI). [web] (p. 1,2). Retrieved from:
http://www.pol.una.py/sites/default/files/files/bienestar/PRINCIPIOS%20ETICOS%20SERVICIO%20NUTRICION.pdf

9. La moral consiste en una
serie de normas,
reglas, valores, ideas y
creencias; en base a las
cuales un ser humano
viviendo en sociedad
manifiesta su conducta.
Ética y moral [Internet]. Archivos.juridicas.unam.mx. [cited March 2019]. Available
from: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/5/2228/4.pdf

10. PIAGET :MORAL
Reglas morales
Amplios temas de justicia e
imparcialidad
Protegen el bienestar de los individuos
y garantizan sus derechos
Implica las formas en que llegan a comprender y
seguir (o no) las reglas de su mundo social.
Gutierrez, C. (2000). EL DESARROLLO MORAL EN 1=4 INFANCIA Y FREADOLESCENCL4: lt4ZONAMIENTO, EMOClON COND
UCTA. [Ebook] (pp. 40,56). Retrieved from http://webs.ucm.es/BUCM/tesis//19911996/S/5/S5009401.pdf

11. MODELO DE DESARROLLO MORAL
PIAGET :MORAL
Gutierrez, C. (2000). EL DESARROLLO MORAL EN 1=4 INFANCIA Y FREADOLESCENCL4: lt4ZONAMIENTO, EMOClON COND UCTA. [Ebook] (pp. 40,56). Retrieved from
http://webs.ucm.es/BUCM/tesis//19911996/S/5/S5009401.pdf

12.  Desarrollo moral consta de 3 niveles
KOLHBERG:MORAL
Desarrolló sus dilemas morales
específicamente para evaluar
el razonamiento sobre la
justicia.
PRECONVENCIONAL
Dura hasta los 9 años :la persona juzga los acontecimientos
según el modo en el que estos le afecten.
CONVENCIONAL Intereses individuales y sociales de lo que es bueno.
POSTCONVENCIONAL se apoyan tanto en valores colectivos como en
libertades individuales.
Triglia, A. (1998). La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg [Ebook] (pp. 2,3). Retrieved from
https://moodle.institutmontilivi.cat/pluginfile.php/102491/mod_resource/content/2/La%20teor%C3%AD

13. ETAPAS DE DESARROLLO MORAL SEGÚN
KOHLBERG
ACCIONES
ESTADIOS ETAPAS
1. HETERONOMÍA
2. INDIVIDUALISMO
3. EXPECTATIVAS
INTERPERSONALES
4.SISTEMA SOCIAL Y
CONSCIENCIA
5.CONTRATO SOCIAL
6.PRINCIPIOS ÉTICOS
Y UNIVERSALES
ESTADIOS
PRECONVENCIONALES O
EGOCÉNTRICOS .
ESTADIOS
CONVENCIONALES
(Deseo de aceptación)
ESTADIOS POST
CONVENCIONALES
(Grandes principios morales)
Premio castigo
Reglas del juego-intereses
Cumplir expectativas
Sentido de responsabilidad
Se defienden los derechos de
la humanidad.
Igualdad y respeto auténtico .
Triglia, A. (1998). La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg [Ebook] (pp. 2,3). Retrieved from
https://moodle.institutmontilivi.cat/pluginfile.php/102491/mod_resource/content/2/La%20teor%C3%AD

14. NORMAS
• Que rigen la conducta de un
individuo en una sociedad
VALORACIONES
• Que hacemos sobre actos
humanos desde lo bueno o lo
malo, lo justo o lo injusto , etc
DIMENSIONES DE LA MORAL DE SER HUMANO
DIMENSIÓN PERSONAL DE SER HUMANO
Permite construirse su propia existencia y su propia
personalidad
Nacemos en una sociedad que posee una serie de normas, creencias, ideas, valores,
prohibiciones, pautas de conducta, etc.
Nuestras acciones morales se dan en sociedad, en nuestra convivencia con los demás, quienes las aprueban
o las rechazan en función de estas normas y valores válidos para todos.
Besora, M. V. (julio de 2014). Origen, Construcción Y Desarrollo De La Dimensión Moral En El
Psiquismo Humano. Obtenido de https://www.centroitaca.com/pdf/biblioteca/Moral_32.pdf

15. CONFLICTOS MORALES
• Deber
CONFLICTOS
ENTRE
NORMAS
• Querer
CONFLICTO DE
INTERESES
• Deber y
querer
CONFLICTO ENTRE
NORMAS E INTERÉSES
Besora, M. V. (julio de 2014). Origen, Construcción Y Desarrollo De La Dimensión Moral En El
Psiquismo Humano. Obtenido de https://www.centroitaca.com/pdf/biblioteca/Moral_32.pdf

16. SOLUCIONESDEL PROBLEMAMORAL
Moral
Ciencia de los
fines de la vida, de
los principios de la
acción.
Morales del bien
El fin ultimo del
hombre es la felicidad
Morales del deber
El fin ultimo del
hombre es la virtud
Hedonismo: la dicha física
Epicureísmo: La felicidad procede del ejercicio de
nuestras facultades espirituales.
Estoicismo: La felicidad es el resultado de la
práctica del bien, en particular, de la justicia y de
la templanza.
Kant: La acción moral es la acción que se realiza
por respeto al deber.
Moral del sentimiento: El acto bueno es el suscita
la simpatía.
Moral de la inspiración: el acto humano nos
inspira nuestra propia naturaleza, solo tareas que
poseen un valor humano universal suscitan
entusiasmo.
Besora, M. V. (julio de 2014). Origen, Construcción Y Desarrollo De La Dimensión Moral En El
Psiquismo Humano. Obtenido de https://www.centroitaca.com/pdf/biblioteca/Moral_32.pdf

17. DIFERENCIAS
Conjunto de normas o reglas de comportamiento
que establecen la distinción entre lo bueno y lo
malo como criterio de perfección humana.
Interno o de la conciencia
Personal
¿Qué es lo bueno?
Se relaciona con la vida o ¨moral vivida¨
¨Debe ser¨:orientación del hombre al bien, a lo bueno,
a la bondad.
Objetiva: Es la construcción o destrucción normativa
de la realidad humana, el discurso es de orden
colectivista, e institucionalista-estructuralista.
Reflexión sobre el comportamiento moral en
relación con la bondad y la maldad de los
mismos; es el modo de ser o carácter en cuanto
forma de vida adquirida o conquistada por el
hombre.
Externo: Del comportamiento o conducta
Institucional y colectiva
¿Qué debo hacer?
Es reflexión sobre la vida moral
¨El ser¨:Capacidad de opción entre bien y mal,
conveniente e inconveniente.
Subjetiva: Expresa el grado de coherencia o
incoherencia del sujeto humano responsable: se da
en dos aspectos el individualista y el voluntarista.
RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL. (2010). [Ebook] (p. 1). Bogotá. Retrieved from
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/dukeiroETICA1/52454c414349c3934e5f454e5452455f4c415