El documento presenta una lista de integrantes y define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Luego clasifica las TIC en sistemas de información, hardware, software, bases de datos y redes. Explica brevemente Internet, herramientas de Internet como correo electrónico, educación electrónica, negocios electrónicos y gobierno electrónico. Finaliza con una bibliografía.

2. INTEGRANTES:
 JOANA GUADALUPE AGUIRRE
HERNANDEZ.
 KARINA ESTRADA PAZ
 JOANA GUADALUPE LEAL
 ELENA DANAE NEVAREZ GOMEZ
 MAYUMI AYARET

3. DEFINICION DE TICS:
 Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien
NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los
elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión
de las informaciones, principalmente de informática, internet y
telecomunicaciones.
 Por extensión, designan el sector de actividad económica.
 "Las tecnologías de la información y la comunicación no son
ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida
de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas
para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la
democracia, y de los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan,
Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas,
discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)1

6. CLASIFICACION DE LAS TICS:
 Empecemos primero por la definición de las
tecnologías de información la cual en una colección
de sistemas de información y su lado tecnológico
que incluye el hardware, software, bases de datos,
redes y otros dispositivos (Turban, 2008).
 Partiendo de la definición anterior podemos
clasificarlas de la siguiente manera:
 -Sistemas de Información.
 -Hardware.
 -Software.
 -Bases de datos.
 -Redes.

8. INTERNET:
 Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia de
protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen como una red
lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, conocida como ARPANET,
entre tres universidades en California y una en Utah,
Estados Unidos. Uno de los servicios que más éxito ha
tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la
Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre
ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos
que permite, de forma sencilla, la consulta remota de
archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior
(1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

10. HERRAMIENTAS DE INTERNET:
 Algunas herramientas de internet pueden ser:
 Correo electrónico
 Mail
 Aquí vamos a colocar las aplicaciones que suelen
necesitarse en la conexión a Internet. Por una parte
tenemos los Navegadores, que implica un capítulo
exclusivo. El tratamiento del correo también requiere un
espacio exclusivo; para la configuración del mismo
podemos mirar en los Manuales y Tutoriales. Aquí
colocaremos algún programa adicional para el mismo.
 También tendremos en cuenta aplicaciones específicas
para su uso en la red. Los programas P2P los trataremos
más adelante, pero no esperéis florituras: esta web no está
para eso.

12. EDUCACION ELECTRONICA
 1. Educación electrónica
 Como consecuencia de la perspectiva de la sociedad del conocimiento y de las TIC, "tiempo" y
"espacio" se virtualizan en la Sociedad de la información, porque la relación espacio-temporal en los
procesos interactivos digitalizados tiene la propiedad de desconectarse del ahora actual. El tiempo
y el espacio en las redes generan formas distintas de comunicación, que deben ser analizadas
desde la óptica de la intervención pedagógica. Esta última forma peculiar de considerar tiempo y
espacio ha dado lugar a categorizaciones de los modos de aprendizaje y enseñanza, atendiendo a
la concurrencia y a la sincronía de espacios y tiempos de profesor y alumno.
 El advenimiento de la sociedad de la información, con todas las innovaciones y cambios que
conllevan el mundo digital y virtual generan un espacio de acción profesional distinto: el de la e-
Educación. Hay un salto cualitativo y un plus de aprendizaje derivado del reto de la sociedad digital
y del mundo virtual a la escuela.
 La educación electrónica (e-Educación), basada en el uso de las nuevas tecnologías, no significa
sólo un nuevo medio que se utiliza, sino un nuevo espacio social que se crea y, por tanto, un nuevo
tipo de espacio educativo. Es, como ya se acepta hoy en día, un espacio electrónico que configura
una realidad virtual de múltiples consecuencias; es el Tercer Entorno, junto con el campo y la
ciudad; es la sociedad de las redes que genera el derecho a ser educado en y para el espacio
electrónico. El objetivo fundamental de laeducación electrónica (e-Educación), como tarea, es el
desarrollo de destrezas, hábitos, actitudes y conocimientos que capacitan a las personas para estar,
moverse, intervenir, actuar, aprender e interrelacionarse en el espacio electrónico. El objetivo
fundamental de la educación electrónica (e-Educación), como rendimiento, es la adquisición en el
proceso educativo de un conjunto de conductas que capacitan al educando para decidir y
realizar su proyecto, utilizando la experiencia virtual. La educación electrónica es susceptible de ser
considerada como una nueva dimensión de intervención pedagógica general en un área de
expresión mediada, orientada al uso y construcción de experiencia virtual en procesos educativos
de enseñanza y aprendizaje (Touriñán, 2004, Revista Española de Pedagogía).

14. NEGOCIOS ELECTRONICOS
 Negocio electrónico o e-business, (acrónimo del idioma
inglés electronic y business), se refiere al conjunto de actividades y prácticas
de gestión empresariales resultantes de la incorporación a los negocios de
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) generales y
particularmente de Internet, así como a la nueva configuración
descentralizada de las organizaciones y su adaptación a las características
de la nueva economía. El e-business, que surgió a mediados de la década
de los años 1990, ha supuesto un notable cambio en el enfoque tradicional
del capital y del trabajo, pilares fundamentales de la empresa, y en sus
prácticas productivas y organizacionales. Las actividades que ponen en
contacto clientes, proveedores y socios como el marketing y ventas, la
producción y logística, gestión y finanzas tienen lugar en el e-business dentro
de redes informáticas que permiten a su vez una descentralización en líneas
de negocio. El e-bussiness es un concepto general que abarca a su vez
términos particulares como el e-commerce, con el que a veces es
confundido, e-payment, e-logistics, front-and-back-office entre otros, y que
comprende el uso de tecnologías EDI, CRM o ERP, así como la adopción de
formas o modelos de negocio en red comoB2B o B2C, y su integración
mediante nuevas actividades estratégicas como Business
Intelligence o Knowledge Management.

16. GOBIERNO ELECTRONICO
 Algunos consideran que el gobierno electrónico o, en inglés:
electronic government, e-government o simplemente, e-gov se
constituye en una herramienta novedosa para garantizar la
viabilidad del proceso de reforma. Pero la noción de gobierno
electrónico comporta la revisión de un conjunto de definiciones y
de hechos históricos, indispensables para la comprensión del
mismo. No puede olvidarse que el gobierno como elemento
existencial del Estado es dinámico y está influenciado por los
acontecimientos surgidos en el devenir de los tiempos y de las
circunstancias; y una importante revolución es la que han
producido el desarrollo de las TIC, especialmente la Internet. Para
Gartner Group. "E-gov ... es una innovación continua de los
servicios, la participación de los ciudadanos y la forma de
gobernar mediante la transformación de las relaciones externas e
internas a través de la tecnología, el Internet y los nuevos medios
de comunicación (Abraham, 2001)

18. BIBLIOGRAFIA:
 http://centros5.pntic.mec.es/ies.jose.maria.pereda/materiales/materiales-
internet.html
 Daley, B. (2006). Computers are your future (2006 Edition).Patinas 8,
 142, 328, 448, 449. Ed. Prentice Hall.
 Turban, Leidner, McLean, Wetherbe (2008). Information Technology for
 Management:Transforming Organizations in the Digital Economy (6th
 Edition). Páginas 17, 41. Editorial John Wiley & Sons.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Negocio_electr%C3%B3nico
 http://webspersoais.usc.es/persoais/josemanuel.tourinan/edelectronica.html
 http://gobiernoelectronicogobierno.blogspot.com/2005/08/gobierno-
electrnico-definicin.html
 * Castells, M.: La galaxia Internet – Reflexiones sobre Internet, empresa y
sociedad. Barcelona (Plaza & Janés), 2001.
 * Echeverría, J.: Los señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Barcelona
(Destino), 1999. * Metzner-Szigeth, A.: "El movimiento y la matriz" – Internet y
transformación socio-cultural. En: Revista Iberoamericana de Ciencia,
Tecnología, Sociedad e Innovación (CTS+I), No. 7, 2006.
 * Puentes, P.: Análisis del movimiento en la Red. Mérida - Venezuela (CIDIAT),