Este documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación, industrias y organizaciones. Explica que las TIC brindan beneficios como el aprendizaje interactivo, acceso a recursos educativos y flexibilidad en los estudios para los estudiantes y profesores. También impactan positivamente a las industrias y organizaciones al agilizar procesos y mejorar la productividad y comunicación. Sin embargo, también señala posibles desventajas como la distracción
1) El documento describe las posibilidades y limitaciones de las TIC en la enseñanza, incluyendo características como la inmaterialidad, interconexión e interactividad, pero también problemas como la falta de formación del profesorado y distracciones de los estudiantes.
2) Se explican posibilidades como ampliar la oferta informativa, favorecer el aprendizaje independiente y colaborativo, y ofrecer nuevas formas de orientación, pero también limitaciones como infraestructuras deficientes e incentivar una cultura de facilidad.
3) Q
Universidad abierta para adultos uapa trabajoannolia12
Este documento describe el uso de la tecnología educativa en las aulas de un centro educativo de nivel medio. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están cambiando la educación y son necesarias para satisfacer las demandas de una sociedad en constante cambio. También analiza cómo las TIC pueden usarse como herramientas para prevenir embarazos en adolescentes y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá sobre el tema de la tecnología educativa. El grupo creó un blog que contiene presentaciones, trabajos escritos y trípticos sobre diversos temas relacionados con la tecnología educativa. El documento incluye la introducción, los objetivos, la justificación y el índice del contenido del blog.
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...Ivelisse Mejia
Este documento presenta un proyecto para implementar el uso de Internet en las aulas y el laboratorio de informática de un centro educativo. El propósito general es lograr que se instale Internet en estas áreas para que los estudiantes puedan realizar investigaciones y navegar en la web sin necesidad de ir a otro lugar. Se describen los objetivos específicos, el marco teórico, la situación actual y un cronograma con las acciones y responsables.
Plan de gestion del as tic de la institucion educativa jiisa fxiw 2012N/A
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa JIISA FXIW. El plan busca implementar las TIC para mejorar la calidad de la educación de acuerdo con la cultura propia y resolver problemas como el desarraigo cultural y el desequilibrio ambiental. El plan propone capacitar a la comunidad educativa, facilitar el acceso a recursos tecnológicos, y sistematizar experiencias pedagógicas para apoyar el proceso de educación propia.
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
Este documento presenta un proyecto para crear un aula virtual en el Centro Educativo Manuel Ubaldo Gómez del Distrito Educativo 06-03 Jarabacoa. El proyecto tiene como objetivo principal crear un espacio que permita organizar las herramientas tecnológicas existentes y facilitar su uso masivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los propósitos específicos incluyen presentar el proyecto a los actores del centro, evaluar los equipos tecnológicos disponibles, solicitar nuevos equip
Este documento describe las características, tipos y ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se señala que las TIC permiten una comunicación más rápida e interactiva, pero su uso inadecuado puede conducir a la distracción o dependencia. El documento también incluye opiniones de varios autores sobre cómo las TIC han transformado la educación y la importancia de que los docentes se capaciten en su uso.
1) El documento describe las posibilidades y limitaciones de las TIC en la enseñanza, incluyendo características como la inmaterialidad, interconexión e interactividad, pero también problemas como la falta de formación del profesorado y distracciones de los estudiantes.
2) Se explican posibilidades como ampliar la oferta informativa, favorecer el aprendizaje independiente y colaborativo, y ofrecer nuevas formas de orientación, pero también limitaciones como infraestructuras deficientes e incentivar una cultura de facilidad.
3) Q
Universidad abierta para adultos uapa trabajoannolia12
Este documento describe el uso de la tecnología educativa en las aulas de un centro educativo de nivel medio. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están cambiando la educación y son necesarias para satisfacer las demandas de una sociedad en constante cambio. También analiza cómo las TIC pueden usarse como herramientas para prevenir embarazos en adolescentes y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta el trabajo de un grupo de estudiantes de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá sobre el tema de la tecnología educativa. El grupo creó un blog que contiene presentaciones, trabajos escritos y trípticos sobre diversos temas relacionados con la tecnología educativa. El documento incluye la introducción, los objetivos, la justificación y el índice del contenido del blog.
Proyecto sobre La Implementación del uso del Internet en el Aula y Laboratori...Ivelisse Mejia
Este documento presenta un proyecto para implementar el uso de Internet en las aulas y el laboratorio de informática de un centro educativo. El propósito general es lograr que se instale Internet en estas áreas para que los estudiantes puedan realizar investigaciones y navegar en la web sin necesidad de ir a otro lugar. Se describen los objetivos específicos, el marco teórico, la situación actual y un cronograma con las acciones y responsables.
Plan de gestion del as tic de la institucion educativa jiisa fxiw 2012N/A
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa JIISA FXIW. El plan busca implementar las TIC para mejorar la calidad de la educación de acuerdo con la cultura propia y resolver problemas como el desarraigo cultural y el desequilibrio ambiental. El plan propone capacitar a la comunidad educativa, facilitar el acceso a recursos tecnológicos, y sistematizar experiencias pedagógicas para apoyar el proceso de educación propia.
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
Este documento presenta un proyecto para crear un aula virtual en el Centro Educativo Manuel Ubaldo Gómez del Distrito Educativo 06-03 Jarabacoa. El proyecto tiene como objetivo principal crear un espacio que permita organizar las herramientas tecnológicas existentes y facilitar su uso masivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los propósitos específicos incluyen presentar el proyecto a los actores del centro, evaluar los equipos tecnológicos disponibles, solicitar nuevos equip
Este documento describe las características, tipos y ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se señala que las TIC permiten una comunicación más rápida e interactiva, pero su uso inadecuado puede conducir a la distracción o dependencia. El documento también incluye opiniones de varios autores sobre cómo las TIC han transformado la educación y la importancia de que los docentes se capaciten en su uso.
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agrícola de San Jacinto presenta un diagnóstico de las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en el uso de las tecnologías, y propone estrategias como realizar alianzas, aprovechar recursos disponibles y capacitar a docentes para mejorar la implementación de las TIC en los procesos educativos.
El documento presenta el plan de acción de un grupo de gestión de TIC para implementar un proyecto de formación en tecnologías de la información y comunicación dirigido a docentes, padres de familia y la comunidad de una institución educativa. El proyecto llamado "Santos Digital" busca capacitar a los participantes en el uso básico de computadores y herramientas digitales a través de talleres y cursos. El grupo realizará encuestas iniciales, elaborará el plan del proyecto, ejecutará las actividades de formación y evaluará
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Bellavista. Incluye la lista de líderes de la gestión de TIC, un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para el uso de TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad, y establece objetivos y metas relacionadas con la formación docente, la implementación curricular de TIC y la dotación tecnológica para mejorar los procesos institucionales.
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC elaborado por la Institución Educativa Distrital Las Granjas con el asesoramiento del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla para el año 2009. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar el uso pedagógico de las TIC entre docentes, estudiantes y padres de familia.
El plan de gestión de las TIC's de la Institución Educativa Distrital de "Las Nieves" tiene como objetivo diseñar e implementar un plan para mejorar el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan incluye cuatro gestiones: directiva, académica, administrativa y financiera, y comunidad. Cada gestión tiene metas como actualizar el PEI, obtener recursos tecnológicos, y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC's.
Ejemplo Plan De Gestion De Uso De Las Tic Iensaguestfbc066
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Amagá. Incluye un diagnóstico institucional sobre las TIC mediante una matriz DOFA, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, y los propósitos y metas para incorporar las TIC en los procesos educativos, dotar de infraestructura tecnológica, y fomentar una cultura de uso responsable de las TIC entre la comunidad educativa.
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓNTomasQuispe
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como una estrategia didáctica para mejorar la educación superior. Explica que las herramientas como blogs, redes sociales y páginas web permiten una comunicación más fluida entre estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje y actualización continua. También menciona cómo crear cuentas en plataformas como Gmail y Blogger para aprovechar estas herramientas de forma gratuita.
Separata integración de las tic en el currículoAlbertJordan6
En el siguiente documento se brindará información de diferentes temas, pero uno de ellos es la evolución de la web y su aporte en la educación. Primero empezaremos a conocer lo que son las diferentes webs y sus aportes a lo largo del tiempo que han hecho que de una u otra manera aportes significativos en la educación ya que gracias a ellas nos brindaron la facilidad de tener diferentes tipos de información con solo navegar en el internet por las diferentes aplicaciones que llegaron a surgir a lo largo del tiempo brindando su granito en cada etapa de su evolución.
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Niv...EUROsociAL II
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Nivel de Instrucción y de Inserción Laboral de la Población Objetivo Identificada por el Programa Empleate-MTSS (Costa Rica) / Rosaura Matarrita Bacá
La Institución Educativa Simón Bolívar busca implementar un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias digitales y trabajo colaborativo a través de una propuesta pedagógica flexible y el uso de las TIC. La institución ofrece formación integral desde preescolar hasta grado 11 y busca liderar procesos de inclusión mediante el manejo de herramientas tecnológicas para preparar a los estudiantes para la vida laboral, académica y social.
La Institución Educativa Simón Bolívar busca implementar un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias digitales y trabajo colaborativo a través de una propuesta pedagógica flexible y el uso de las TIC. La institución ofrece formación integral a estudiantes desde preescolar hasta grado 11 comprometida con los cambios tecnológicos. El objetivo es formar personas con calidad humana fortalecidas en procesos de inclusión y el manejo de las TIC que permitan la proyección académica, laboral y social
Este documento describe varias herramientas digitales y su aplicación en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como wikis, objetos de aprendizaje y videojuegos educativos. También describe cómo estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica e innovadora, y cómo pueden beneficiar a los estudiantes al centrar su atención y mejorar su satisfacción.
El documento habla sobre el nuevo Diplomado en Redes TCP/IP que ofrecerá el Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". El diplomado busca capacitar profesionales en el diseño, construcción y mantenimiento de redes usando el protocolo TCP/IP. Las inscripciones están abiertas y pueden llamarse a los teléfonos provistos para más información. También da la bienvenida a 400 nuevos estudiantes que ingresaron a carreras del decanato y describe las activ
El documento trata sobre la educación a distancia y el papel de la tecnología en este campo. Explica las definiciones y elementos clave de la educación a distancia según autores como Keegan. También describe las principales etapas y tecnologías utilizadas a lo largo de la historia de la educación a distancia, así como conclusiones importantes y temas de investigación. Finalmente, reflexiona sobre cómo las tecnologías móviles han permitido nuevas formas de aprendizaje y participación en la construcción del conocimiento.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación a distancia en la modalidad semi-presencial. Explica que las TICs pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. También destaca que las TICs han revolucionado la educación a distancia al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como los cursos en línea y las videoconferencias.
El documento describe un proyecto para crear un espacio de debate sobre la incorporación de las nuevas tecnologías en la escuela a través de redes sociales y el uso de celulares. El proyecto involucra a varios departamentos y tiene como objetivos demostrar que el uso de celulares en la escuela se puede controlar mediante normas, crear conciencia sobre un uso adecuado de la tecnología, y entender las redes sociales como herramientas de enseñanza.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. También explica la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. Concluye que las TIC tienen un gran impacto en la educación y la sociedad, y que los docentes deben implementarlas estratégicamente para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en la educación, así como el rol del docente al utilizarlas. Define las TIC como nuevos canales que facilitan el aprendizaje al permitir el procesamiento y comunicación de información. Explica que las TIC permiten la formación personalizada y acceso a información, pero también pueden distraer a estudiantes. Concluye que las TIC son una herramienta esencial cuando se usan adecuadamente para mejor
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en el contexto educativo. Define las TIC como nuevos canales de comunicación que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explora el papel del docente al utilizar las TIC y concluye que, si se usan adecuadamente, pueden mejorar los procesos educativos de manera presencial y virtual.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. Explica que las TIC son herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al proveer acceso a información actualizada y permitir la comunicación a distancia. Finalmente, destaca la importancia de las TIC en la educación al servir como medio didáctico, apoyar el diseño de metodologías de enseñanza
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agrícola de San Jacinto presenta un diagnóstico de las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en el uso de las tecnologías, y propone estrategias como realizar alianzas, aprovechar recursos disponibles y capacitar a docentes para mejorar la implementación de las TIC en los procesos educativos.
El documento presenta el plan de acción de un grupo de gestión de TIC para implementar un proyecto de formación en tecnologías de la información y comunicación dirigido a docentes, padres de familia y la comunidad de una institución educativa. El proyecto llamado "Santos Digital" busca capacitar a los participantes en el uso básico de computadores y herramientas digitales a través de talleres y cursos. El grupo realizará encuestas iniciales, elaborará el plan del proyecto, ejecutará las actividades de formación y evaluará
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Bellavista. Incluye la lista de líderes de la gestión de TIC, un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para el uso de TIC en las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad, y establece objetivos y metas relacionadas con la formación docente, la implementación curricular de TIC y la dotación tecnológica para mejorar los procesos institucionales.
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC elaborado por la Institución Educativa Distrital Las Granjas con el asesoramiento del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla para el año 2009. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar el uso pedagógico de las TIC entre docentes, estudiantes y padres de familia.
El plan de gestión de las TIC's de la Institución Educativa Distrital de "Las Nieves" tiene como objetivo diseñar e implementar un plan para mejorar el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan incluye cuatro gestiones: directiva, académica, administrativa y financiera, y comunidad. Cada gestión tiene metas como actualizar el PEI, obtener recursos tecnológicos, y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC's.
Ejemplo Plan De Gestion De Uso De Las Tic Iensaguestfbc066
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Amagá. Incluye un diagnóstico institucional sobre las TIC mediante una matriz DOFA, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, y los propósitos y metas para incorporar las TIC en los procesos educativos, dotar de infraestructura tecnológica, y fomentar una cultura de uso responsable de las TIC entre la comunidad educativa.
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓNTomasQuispe
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como una estrategia didáctica para mejorar la educación superior. Explica que las herramientas como blogs, redes sociales y páginas web permiten una comunicación más fluida entre estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje y actualización continua. También menciona cómo crear cuentas en plataformas como Gmail y Blogger para aprovechar estas herramientas de forma gratuita.
Separata integración de las tic en el currículoAlbertJordan6
En el siguiente documento se brindará información de diferentes temas, pero uno de ellos es la evolución de la web y su aporte en la educación. Primero empezaremos a conocer lo que son las diferentes webs y sus aportes a lo largo del tiempo que han hecho que de una u otra manera aportes significativos en la educación ya que gracias a ellas nos brindaron la facilidad de tener diferentes tipos de información con solo navegar en el internet por las diferentes aplicaciones que llegaron a surgir a lo largo del tiempo brindando su granito en cada etapa de su evolución.
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Niv...EUROsociAL II
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Nivel de Instrucción y de Inserción Laboral de la Población Objetivo Identificada por el Programa Empleate-MTSS (Costa Rica) / Rosaura Matarrita Bacá
La Institución Educativa Simón Bolívar busca implementar un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias digitales y trabajo colaborativo a través de una propuesta pedagógica flexible y el uso de las TIC. La institución ofrece formación integral desde preescolar hasta grado 11 y busca liderar procesos de inclusión mediante el manejo de herramientas tecnológicas para preparar a los estudiantes para la vida laboral, académica y social.
La Institución Educativa Simón Bolívar busca implementar un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias digitales y trabajo colaborativo a través de una propuesta pedagógica flexible y el uso de las TIC. La institución ofrece formación integral a estudiantes desde preescolar hasta grado 11 comprometida con los cambios tecnológicos. El objetivo es formar personas con calidad humana fortalecidas en procesos de inclusión y el manejo de las TIC que permitan la proyección académica, laboral y social
Este documento describe varias herramientas digitales y su aplicación en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como wikis, objetos de aprendizaje y videojuegos educativos. También describe cómo estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica e innovadora, y cómo pueden beneficiar a los estudiantes al centrar su atención y mejorar su satisfacción.
El documento habla sobre el nuevo Diplomado en Redes TCP/IP que ofrecerá el Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". El diplomado busca capacitar profesionales en el diseño, construcción y mantenimiento de redes usando el protocolo TCP/IP. Las inscripciones están abiertas y pueden llamarse a los teléfonos provistos para más información. También da la bienvenida a 400 nuevos estudiantes que ingresaron a carreras del decanato y describe las activ
El documento trata sobre la educación a distancia y el papel de la tecnología en este campo. Explica las definiciones y elementos clave de la educación a distancia según autores como Keegan. También describe las principales etapas y tecnologías utilizadas a lo largo de la historia de la educación a distancia, así como conclusiones importantes y temas de investigación. Finalmente, reflexiona sobre cómo las tecnologías móviles han permitido nuevas formas de aprendizaje y participación en la construcción del conocimiento.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación a distancia en la modalidad semi-presencial. Explica que las TICs pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. También destaca que las TICs han revolucionado la educación a distancia al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como los cursos en línea y las videoconferencias.
El documento describe un proyecto para crear un espacio de debate sobre la incorporación de las nuevas tecnologías en la escuela a través de redes sociales y el uso de celulares. El proyecto involucra a varios departamentos y tiene como objetivos demostrar que el uso de celulares en la escuela se puede controlar mediante normas, crear conciencia sobre un uso adecuado de la tecnología, y entender las redes sociales como herramientas de enseñanza.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. También explica la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. Concluye que las TIC tienen un gran impacto en la educación y la sociedad, y que los docentes deben implementarlas estratégicamente para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en la educación, así como el rol del docente al utilizarlas. Define las TIC como nuevos canales que facilitan el aprendizaje al permitir el procesamiento y comunicación de información. Explica que las TIC permiten la formación personalizada y acceso a información, pero también pueden distraer a estudiantes. Concluye que las TIC son una herramienta esencial cuando se usan adecuadamente para mejor
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en el contexto educativo. Define las TIC como nuevos canales de comunicación que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explora el papel del docente al utilizar las TIC y concluye que, si se usan adecuadamente, pueden mejorar los procesos educativos de manera presencial y virtual.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. Explica que las TIC son herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al proveer acceso a información actualizada y permitir la comunicación a distancia. Finalmente, destaca la importancia de las TIC en la educación al servir como medio didáctico, apoyar el diseño de metodologías de enseñanza
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas tecnológicas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Describe las ventajas de las TIC como el acceso a información ilimitada y actualizada, pero también las desventajas como la información falsa. Explica que el rol del docente es gestionar las herramientas tecnológicas y filtrar la información para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Concluye que las TIC son útiles
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC han cambiado la forma de comunicarse y producir conocimiento. Es necesario capacitar a los docentes ecuatorianos en el uso de las TIC para modernizar la enseñanza. Las TIC brindan tanto ventajas como desventajas para estudiantes y docentes.
Las TIC se han incorporado recientemente al sistema educativo y tienen el potencial de mejorar la educación especial al facilitar la comunicación, brindar autonomía a los estudiantes y permitir una enseñanza más individualizada. Sin embargo, también pueden causar distracciones y dispersión si no se usan de manera pedagógicamente adecuada. El documento analiza tanto los beneficios de las TIC para la educación especial como sus posibles desventajas.
Las TIC se han incorporado recientemente al sistema educativo y tienen el potencial de mejorar la educación especial al facilitar la comunicación, brindar autonomía a los estudiantes y permitir una enseñanza más individualizada. Sin embargo, también pueden causar distracciones y dispersión si no se usan de manera pedagógicamente efectiva. El documento analiza tanto los beneficios potenciales de las TIC en la educación especial como sus posibles desventajas.
El documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas de su uso, así como la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. La autora concluye que las TIC traen múltiples beneficios para docentes y alumnos, pero también requieren actualización constante debido a la rápida evolución tecnológica.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus definiciones, características, ventajas y desventajas en el contexto educativo. También discute el rol del docente al utilizar las TIC y concluye que las TIC tienen un gran impacto en la educación al ofrecer nuevas formas de producir, representar, difundir y acceder al conocimiento.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, destacando sus funciones y limitaciones. Menciona que las TIC pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y la gestión escolar, pero que depende de la capacitación de los usuarios y de un enfoque centrado en la educación en lugar de la tecnología. También analiza factores que influyen en la incorporación de las TIC y actitudes de docentes hacia su uso.
El documento trata sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Discusión sobre las ventajas de
herramientas como las redes sociales, aplicaciones y plataformas digitales para mejorar la enseñanza.
También habla sobre los objetivos de la tecnología en el aula de educación infantil y las características
de las TIC. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para una mejor integración de las nuevas
tecnologías en el sistema educativo.
Este documento describe los beneficios de integrar la tecnología en el aula. Explica que las herramientas digitales permiten una mayor interacción entre estudiantes y acceso a información, y pueden simplificar procesos de aprendizaje. También discute algunas ventajas pedagógicas como estimular el pensamiento crítico y ofrecer aprendizaje colaborativo y exploratorio. El documento concluye que las TIC motivan a los estudiantes y les dan habilidades útiles como manejo de programas de computadora.
Las Tics en la educación enfocada en los centros escolares yaralopez9710
Este documento describe las ventajas y desventajas del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros escolares. Explica que las TIC han transformado la enseñanza permitiendo un mayor acceso a la información y una mayor productividad. También destaca que su implementación requiere adecuar los programas, contar con infraestructura y capacitar a los profesores. Luego enumera las ventajas de las TIC para los estudiantes y profesores, como la interactividad y el aprendizaje cooperativo
Ventajas y desventajas de las Tic en la Educaciónnartoon
Este documento analiza las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Algunas de las principales ventajas mencionadas son que las TIC aumentan la motivación e interés de los estudiantes, permiten una interacción continua y retroalimentación, y facilitan el aprendizaje colaborativo. También brindan acceso a una gran diversidad de información. Sin embargo, el documento también señala que existen desventajas potenciales de las TIC que deben considerarse
Este documento trata sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC deben formar parte del diseño curricular para ayudar a lograr los objetivos educativos, no como un fin en sí mismas. También describe cómo las TIC pueden usarse en diferentes áreas de conocimiento como lengua, matemáticas y ciencias sociales. Finalmente, señala que tanto profesores como alumnos deben tener acceso a las TIC y que los profesores necesitan capacitación para integr
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Explica que las TIC han pasado de ser usadas solo por científicos a ser de fácil acceso, afectando la interacción social. También describe las ventajas e inconvenientes de las TIC, sus funciones educativas, y cómo deben integrarse en el currículo escolar a través de la planificación y diferentes modalidades de uso en el aula.
Este documento trata sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC deben formar parte del diseño curricular para ayudar a lograr los objetivos educativos, no como un fin en sí mismas. También describe cómo las TIC pueden usarse en diferentes áreas de conocimiento como lengua, matemáticas y ciencias sociales. Finalmente, señala que tanto profesores como alumnos deben tener acceso a las TIC y recibir capacitación para poder usarlas efectivamente
El documento trata sobre la importancia de la tecnología en la educación. Explica que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son fundamentales en la vida cotidiana y pueden mejorar los procesos educativos. También destaca algunas ventajas de las TIC como facilitar el aprendizaje, fomentar el trabajo en equipo y potenciar el pensamiento crítico. Por último, ofrece algunas recomendaciones como promover la equidad en la infraestructura tecnológica y definir modalidades para integrar las TIC
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Tics
1. EDUARDO MASAQUIZA 1
INGENIERÍA EN
SISTEMAS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
NOMBRE: EDUARDO MASAQUIZA
SEMESTRE: PRIMERO
ASIGNATURA: TIC´S
PROFESOR: ING. CESAR CALVACHE
Ambato -Ecuador
2014
2. EDUARDO MASAQUIZA 2
LAS TIC’S
Contenido
CONCEPTO DE LAS TICS............................................................................................................. 3
VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN LAS TIC.................................................................................... 3
Ventajas: ......................................................................................................................................... 3
PARA LOS ESTUDIANTES ............................................................................................................. 3
PARA LOS PROFESORES............................................................................................................... 4
Desventajas: ................................................................................................................................... 4
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICSDESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE ............... 5
PARA LOS ESTUDIANTES ............................................................................................................. 5
PARA LOS PROFESORES............................................................................................................... 5
LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN............................................................................................................. 6
La importancia de las TIC’S en la educación de los estudiantes:..................................................... 6
La importancia de las TIC’S en la educación de los profesores:...................................................... 6
LAS TIC’S EN LAS INDUSTRIAS.......................................................................................................... 6
Impacto de las tics en la industria automotriz........................................................................ 7
LAS TIC’S EN LAS ORGANIZACIONES................................................................................................ 8
EL IMPACTO DE LAS TICS EN LAS ORGANIZACIONES.................................................................. 8
LASTICCOMOHERRAMIENTAALAGESTIÓNEMPRESARIAL................................................................. 9
Sus ventajas en la organización................................................................................................. 9
3. EDUARDO MASAQUIZA 3
CONCEPTO DE LAS TICS
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de
tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
Las Tics incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN LAS TIC
Ventajas:
Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.
Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus
productos a través de la Internet.
Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
Facilidades.
Exactitud.
Menores riesgos.
Menores costos.
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
PARA LOS ESTUDIANTES
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
4. EDUARDO MASAQUIZA 4
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
PARA LOS PROFESORES
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros
Desventajas:
Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa, junto con el
crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en
desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los
pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo
momento a las mujeres de los varones.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y
comunicación son:
Falta de privacidad.
Aislamiento.
Fraude.
Merma los puestos de trabajo.
5. EDUARDO MASAQUIZA 5
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICSDESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
INVESTIGAR MOODLE
6. EDUARDO MASAQUIZA 6
LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
La importancia de las TIC’S en la educación de los estudiantes:
Es que en un rápido tiempo aprenden más ya que utilizan las nuevas tecnologías y esta va a su
par avanzando cada día más. Tienen acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje, autoevaluación, flexibilidad en los estudios, instrumentos para el proceso de la
información, ayudas para la Educación Especial y más compañerismo, y colaboración.
La importancia de las TIC’S en la educación de los profesores:
Es que los programas dirigidos a la formación de los profesores en el uso educativo de las
Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación deben proponerse como objetivos:
Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida
por las nuevas tecnologías demanda.
Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les
permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados
en nuevas tecnologías en particular.
Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum,
analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos,
metodología, evaluación, etc.
La fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación,
individualización. Tratamiento de la diversidad, facilidades para la realización de
agrupamientos, mayor contacto con los estudiantes, liberan al profesor de trabajos repetitivos,
facilitan la evaluación y control, actualización profesional, cconstituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula, contactos con otros profesores y centros.
LAS TIC’S EN LAS INDUSTRIAS
Las tecnologías de la información y de la comunicación, conocidas como TIC, están impactando
en la sociedad de tal forma que se están produciendo cambios trascendentes en las tendencias
y formatos que se utilizan en la manera de relacionarse tanto los individuos que la componen
entre sí, como éstos con las empresas y organizaciones que existen en la misma.
Por lo tanto, esta popularización de tecnologías que antes estaban acotadas a centros de alta
investigación o empresas de élite, ahora puede ser utilizado por la totalidad de la industria para
lograr los objetivos fundamentales definidos en su visión y misión.
La utilización de las TIC por parte de la industria se hace una acción inevitable, al afirmarse la
tendencia de que los integrantes del mercado del cual se alimenta a utilizarla y es así como que
la presencia en Internet ya pasa a ser un trámite más obligatorio en el nacimiento de una
empresa y a su vez las nacidas en la etapa anterior a esta revolución la obligación de integrarse
a este fenómeno que llegó para quedarse.
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La integración a Internet por parte de una industria o empresa, implica la introducción de las
TIC en la operativa de la misma, por lo que la contratación de servicios de profesionales en el
tema se hace una inversión importante a los efectos de sacar el mayor provecho de las mismas.
Impacto de las tics en la industria automotriz
En la industria automotriz las tics han hecho un gran avance tanto para poder hacer másfácil
alguna ruta o poder evitar accidentes a la hora de conducir, el llamado navegador o GPS es un
invento de información para poder hacer que el hombre llegue a sus objetivos de la manera
másrápida y segura posible ; ya que este objeto tecnológico te ofrece la información necesaria
sobres rutas disponibles que seas rápidas, o seguras dependiendo del medo que te gustaría
activar al GPS, también en los carros modernos se han inventado clases de alarmas ( sonidos no
muy fuertes ) que se activan cuando te acercas demasiado a otro carro, como por ejemplo; al
momento de aplicar la reversa y tienes un carro a la distancia de 2 metros este empieza a hacer
sonidos cada vez más repetitivos hasta que llega a un sonido fijo que significa que ya estas a
muy poca distancia del carro ajeno, o también los automóviles que llevan sus cámaras
integradas.
LAS TIC’S EN EL GOBIERNO
El uso de Internet y de las nuevas tecnologías ha cambiado profundamente la forma en la que
las personas nos comunicamos e interaccionamos en todos los ámbitos, incluido el Gobierno y
la Administración Pública. El Gobierno abierto, como concepto basado en los principios de
transparencia, participación y colaboración, y con las TIC como su elemento habilitador, puede
ayudar a la mejora de los servicios públicos y a la recuperación de la confianza de la ciudadanía
en la clase política y en los gestores públicos.
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LAS TIC’S EN LAS ORGANIZACIONES
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado nuestra manera de
trabajar y gestionar recursos. Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea
más productivo: agilizando las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando
las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos en el
mercado.
Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor
calidad, y en menos tiempo. Nos permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de
tiempo libre para nuestra familia.
Tomemos como ejemplo el área de Marketing y Comunicación.
Las empresas tienen como objetivo principal vender sus productos en el mercado. Y para
conseguirlo necesitan primero presentar el producto a sus clientes para que lo conozcan. Esa
es una función del marketing.
Las TIC facilitan el trabajo de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas
maneras distintas. Por ejemplo:
• El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de información y comunicados a
nuestros clientes. Podemos enviarles un catálogo de productos, una felicitación de navidad o
un boletín de noticias, sin prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible.
• Una página web donde exponer nuestros productos permite que los clientes
interesados encuentren nuestros productos fácilmente en Internet y contacten con nosotros.
También permite transmitir al mundo nuestra filosofía de empresa.
• Un sistema de gestión de clientes informatizado (también conocido por sus siglas en
inglés como CRM) nos permite conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos y su
historial de compras. Así podemos planificar mejor nuestras acciones de venta y también
gestionar de forma eficaz de las diferentes áreas de negocio de la empresa.
En la actualidad, las TIC son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la
empresa que sea y tenga el tamaño que tenga.
Aunque se trate de una empresa muy pequeña, incluso si se trata de una sola persona, hay una
serie de servicios TIC básicos con los que cualquier empresa ha de contar: conexión a Internet,
correo electrónico, dominio en Internet, y página web.
EL IMPACTO DE LAS TICS EN LAS ORGANIZACIONES
Las Tic han creado un gran impacto en el funcionamiento de las organizaciones con los
sistemas de información distribuida
ampliamente, se ha logrado una cultura
tecnológica en áreas funcionales dentro
de la organización que ha de permitir,
adquirir, procesar y transmitir
información que ayude a tomar
decisiones eficaces.
Antiguamente factores como la falta de
información, la escasa competencia
influían en el éxito de las organizaciones
ahora el escenario es totalmente
diferente, los clientes están cada vez más
informados y son cada vez más exigentes, la competencia es mucho mayor y más agresiva, por
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lo que los inversionistas tienen miles de alternativas diferentes, los proveedores son cada día
más poderosos por esto y otros muchos factores el desafío al cual se enfrentan las empresas
en el siglo XXI es mucho mayor.
Las TIC ofrecen gran cantidad de oportunidades a los negocios una de las principales
Herramientas es el uso del INTERNET, en la actualidad muchas organizaciones utilizan esta
plataforma para realizar el e-comerse o comercio electrónico el que ofrece muchas ventajas.
LASTICCOMOHERRAMIENTAALAGESTIÓNEMPRESARIAL
Las Tics agregan valor a las actividades operacionales y de
gestión empresarial en general y permite a las empresas obtener
ventajas competitivas, permanecer en el mercado y centrarse en
su negocio.
Las tecnologías de información y comunicación son una parte de
las tecnologías emergentes que habitualmente suelen
identificarse con las siglas tics y hacen referencia a la utilización
de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir
todo tipo de información en las distintas unidades o
departamentos de cualquier organización.
Las tics representan una herramienta importante en los negocios, sin embargo, el implementar
un sistema de información no garantiza que ésta obtenga resultados de manera automática o a
largo plazo.
Sus ventajas en la organización
Las tics son esenciales para mejorar la productividad de las empresas, la calidad, el control y
facilitar la comunicación entre otros beneficios, aunque su aplicación debe llevarse a cabo de
forma inteligente.
Otro aspecto importante a considerar es que las empresas que tienen una gran capacidad de
beneficiarse de la tecnología son organizaciones que, antes de añadir un componente
tecnológico, describen detalladamente cuál será la repercusión para su empresa. Así pues, el
objetivo debe ser que toda decisión relativa a la tecnología ayude a mejorar la productividad de
la empresa, la organización o de uno mismo.