1. TFO: T.I.C.S.
EN PROYECTOS
EDUCATIVOS
I.S.F.D Nº100. 2º1ª Primaria
VIDAL LUCIANAFARIÑA XIMENA

2. Conectar Igualdad

3. Ley de
Educación
Nacional
N° 26.206

4. ● Distribución de equipamientos
● Integración de herramientas
educ.ar /
Encuentro

5. Plan Nacional de Educación
Obligatoria. Plan Nacional de
Formación Docente

6. INFORMACIÓN
BUSCAR SISTEMATIZAR
COMPRENDER
UTILIZAR
ORGANIZAR

7. Responsabilidad del
Estado Nacional
Ley de Educación Nacional Nº 26.206 al plantear en sus artículos 7 y 8 que
“el Estado garantiza el acceso a todos/as a la información y al conocimiento
como instrumento central de la participación en un proceso de crecimiento
económico y justicia social.”

8. Principios rectores
● Equidad e inclusión
● Calidad
● Formación de la ciudadanía
● Innovación

9. Equidad e Inclusión
● Ante el problema de la desigualdad en el
acceso a las TIC.
● Oportunidades y resultados educativos
para los sectores más desfavorables de
la sociedad. (art.80)

10. Calidad
● Condiciones materiales y culturales para
lograr aprendizajes de buena calidad.
(art.88)

11. La formación de la
Ciudadanía
● Formación ética que permita a los
estudiantes desempeñarse como sujetos
de sus derechos y obligaciones. (art. 30)

12. Innovación
● Cambios en las prácticas.

13. Líneas estratégicas
1. Producción, acceso actualización de contenido y/o software
2. Incorporación de las TIC en lo contenidos curriculares.
3. Calidad de las prácticas pedagógica y usos educativos de las TIC.
4. Desarrollo profesional docente.
5. Cambios organizacionales en las instituciones educativas y nuevos roles
para el trabajo con TIC.
6. Provisión, instalación, mantenimiento y actualización de equipamiento,
software y redes.
7. Sistematización de información y experiencias e investigación.
8. Gestión de la información.
9. Fortalecimiento de los equipos técnicos y referentes TIC de los Ministerios
de Educación.
10.Articulación entre Estado, Universidades, organizaciones de la sociedad
civil y sector privado.

15. El modelo 1 a 1:
un compromiso por
la calidad
y la igualdad
educativas

16. La “sociedad red” y la web 2.0
Cambios en la vida cotidiana por la introducción de
las Tecnologías de la Información y la
comunicación.

17. RED. Características
NODOS
CONEXIONES
SEÑALES
INTERCONEXIÓN
FLEXIBILIDAD
DESCENTRALIZACIÓN

18. De la web 1.0 a la web 2.0.
Emplean interfaces de fácil entendimiento para la
interacción del usuario.
El usuario puede crear su propio contenido.
Todos los usuarios pasan a ser potenciales productores al
realizar sus aportes mediante un esquema en red.
La información está a disposición de toda la comunidad de
Internet, lo que crea un flujo de contenidos entre pares.

19. Alertas y dificultades
● Pérdida de privacidad
● Fragmentación y exclusión
social: Brecha digital
● Sobreabundancia de información

20. Cambio de expectativas de los
alumnos en relación:
● El tipo de tecnologías disponibles en las escuelas.
● La frecuencia de su uso.
● El abanico de posibles actividades.
● Las oportunidades para el establecimiento de redes y el trabajo
colaborativo.
● Las destrezas comunicativas implicadas (incluyendo una
reinterpretación del lenguaje escrito).
● El grado de personalización del aprendizaje.
● Los estándares de calidad digital, en términos de interactividad y
de usos de recursos multimedia.