El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica, destacando su rol en mejorar la calidad educativa y reducir la brecha digital. Se abordan las actitudes de los docentes hacia las TIC, con un interés creciente por la capacitación y su integración gradual en el aula para favorecer un aprendizaje más individualizado y motivador. Además, se mencionan tanto las ventajas, como el aumento de la motivación y la colaboración, como las desventajas asociadas, como la falta de atención y las distracciones.

1. NOMBRE:SUSY GUERRA
CARRERA :EDUCACION BASICA
MSc MARCELO CHICAIZA

2. ENTORNOS VIRTUALES

3. sirven para
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION ASI CON EL
USO DEL INTERNET,PROYECTORES, CONEXIONES EN
RED,VIDEO CONFERENCIAS IMÁGENES ,Y QUE LE
PERMITEN TRANSMITIR ,PROCESAR Y DIFUNDIR
INFORMACION DE MANERA INSTANTANEA , SON
CONSIDERADAS LA BASE PARA REDUCIR LA BRECHA
DIGITAL SOBRE LA QUE SE TIENE QUE CONSTRUIR UNA
SOCIEDAD DE LA INFORMACION LOS TIC SON
HERRAMIENTAS QUE LE PERMITE TRANSMITIR LOS
CONOCIMIENTOS ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS.
QUE SON LOS TICS EN LA EDUCACION

4. LOS DOCENTES SE MUESTRAN CAUTELOSOS
ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS,
DEBIDO A QUE SE AUTOEVALÚAN COMO NO
CAPACITADOS.
LOS DOCENTES TIENDEN A SOLICITAR
CAPACITACIÓN PARA RESOLVER EL
PROBLEMA DE SU DESCONOCIMIENTO EN LA
UTILIZACIÓN DE LAS TIC.
LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC

5. LOS DOCENTES MUESTRAN GRAN INTERÉS
POR ESTAR FORMADOS EN EL USO DE
LAS TIC. LOS MÁS JÓVENES SE MUESTRAN
MÁS PREOCUPADOS POR SU
INCORPORACIÓN, UTILIZACIÓN Y
FORMACIÓN, QUE LOS DE MÁS EDAD.

6. TENEMOS DIVERSOS
PASOS
1.-INTRODUCCIÓN GRADUAL DE LAS TIC EN EL
CENTRO. LA INCLUSIÓN DE LAS TIC DEBE REALIZARSE
PROGRESIVAMENTE PARA FACILITAR SU APRENDIZAJE Y
EVITAR SITUACIONES DE ANSIEDAD Y RECHAZO.
2.-AUMENTAR LA CAPACIDAD DE PROCESAR
TENIENDO EN CUENTA LA ASIMILACION Y
ACOMODACION DE LA NUEVA INFORMACION EXTRAIDA
DE LA RED ,PARTIENDO DE LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS DEL ALUMNO
INTEGRAR LOS TICS EN EL AULA

7. 3.- PARA SU INTEGRACIÓN EN EL AULA ES UN EXAMEN DESDE
LA DIDÁCTICA, LA PEDAGOGÍA Y LA GESTIÓN ESCOLAR DE LA
INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
4.-TRABAJAR DE FORMA CONJUNTA
COOPERATIVA Y EN DIFERENTE TIEMPO Y
ESPACIO
5.-PERMITIR UNA ENSEÑANZA MAS
INDIVIDUALIZADA Y UN PROCESO DE
APRENDIZAJE QUE ABARQUE MAS
OPORTUNIDADES ,AUMENTAR EL
CONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES YA QUE TIENEN MAS RECURSOS

8. Medio de expresión y creación multimedia. A
través de la utilización de procesadores de texto,
editores de imágenes, programas de
presentaciones, editores de páginas Web,
lenguajes de autor para crear materiales
didácticos interactivos, cámara fotográfica,
video,..., pueden realizarse escritos diversos,
dibujos, presentaciones multimedia, elaborar
páginas web, etc., que diversificarán
enormemente la tipología de actividades que se
desarrollen en las unidades didácticas de todas
las áreas o materias, al tiempo que cobran un
cariz más lúdico y motivador para el alumnado.
FUNCIONES DE LAS TIC EN LA
EDUCACION
El uso de las Tics facilita la comunicación
interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y
el trabajo colaborativo. Los instrumentos a utilizar
son sobre todo el correo electrónico, Chat,
videoconferencias, listas de discusión y foros.
Existen muchas actividades que podemos realizar
en el aula que están basadas precisamente en estos
instrumentos ya que proporcionan la posibilidad de
intercambio de experiencias e información a través
de un Chat y de Foros para alumnos/as así como
para profesores/as.

9. Como vemos, la "sociedad de la información"
en general y las nuevas tecnologías en
particular inciden de manera significativa en
todos los niveles del mundo educativo. Y por
supuesto también hacen sentir su influencia en
el ámbito de la educación infantil.
Las nuevas generaciones van asimilando de
manera natural esta nueva cultura que se va
conformando y que para nosotros conlleva
muchas veces importantes esfuerzos de
formación, de adaptación y de "desaprender"
muchas cosas que ahora "se hacen de otra
forma" o que simplemente ya no sirven.
No tienen el peso experimental de haber vivido
en una sociedad "más estática" (como
nosotros hemos conocido en décadas
anteriores).

10. LOLOLOS TICS
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS DE LAS
TIC

11. VENTAJAS
INTERÉS. MOTIVACIÓN
INTERACCIÓN. CONTINÚA
ACTIVIDAD INTELECTUAL.
DESARROLLO DE LA INICIATIVA.
APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS
ERRORES
MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE
PROFESORES Y ALUMNOS
APRENDIZAJE COOPERATIVO.
ALTO GRADO DE
INTERDISCIPLINARIEDAD.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y
AUDIOVISUAL.
DESARROLLO DE HABILIDADES DE
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN.
MEJORA DE LAS COMPETENCIAS
DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD.

12. DESVENTAJAS
FALTA DE
ATENCION
PERDIDA
TIEMPO
DIALOGOS
RIGIDOS
FALTA
MOTIVACION
ANSIEDAD
DISTRACCCIONES
DEPENDENSIA DE HACER UNO
M ISMO