Este documento presenta un manual para la elaboración de presentaciones usando la herramienta Geneally. Explica que Geneally permite crear presentaciones de forma dinámica e interactiva que pueden ser útiles para la enseñanza. Describe las ventajas e inconvenientes de esta herramienta y los pasos para crear una cuenta, elegir un tipo de presentación, elaborarla e incluir elementos multimedia. El objetivo es guiar a estudiantes en el uso de esta herramienta para enriquecer la transmisión de conocimientos.
Este documento presenta la plataforma Genially, una herramienta para crear recursos online de forma interactiva como presentaciones e infografías. Explica cómo crear una cuenta, elaborar contenido, editarlo y compartirlo. También describe las ventajas educativas como facilitar la creación de material didáctico dinámico y el trabajo colaborativo, así como algunas desventajas como requerir conexión a internet y acceso limitado a plantillas. El objetivo es dar a conocer esta plataforma y su uso en el ámbito educativo.
Este documento presenta el análisis de 4 materiales educativos multimedia interactivos. Incluye la descripción y evaluación de cada material a través de fichas que analizan aspectos funcionales, técnicos, psicológicos y proponen su aplicación didáctica. Los materiales cubren temas como sumas y restas, contaminación ambiental, y lenguaje de señas colombiano.
Este recurso te permite interactuar con un asistente
virtual que te ayudará a resolver dudas sobre el curso.
Foro de discusión
Es un espacio de intercambio de opiniones, preguntas y
respuestas entre los participantes del curso.
Taller
Es un espacio de trabajo colaborativo donde los participantes
pueden aportar y modificar contenidos de forma conjunta.
Chat
Permite mantener conversaciones en tiempo real entre los
participantes del curso.
Encuesta
Permite realizar cuestionarios y sondeos de opinión entre los
participantes
El manual de prezi tiene un solo objetivo; Dar a conocer el funcionamiento y las característica, ventajas, desventajas educativas de la herramienta digital Prezi.
La elaboración de material didáctico en la impartición de clases debiera ser una tarea fundamental, así como una herramienta necesaria para lograr la efectiva transmisión de conocimientos y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado. En este sentido, las antiguas diapositivas cedieron ante el PowerPoint, implementado cada vez más, no obstante, el paso definitivo a la herramienta Prezi, como soporte electrónico a la explicación de la materia, todavía se resiste. Ello se debe a que, siendo un instrumento útil para diseñar presentaciones interactivas, implica no solo un concepto diferente, sino un esfuerzo añadido. Por ello, resulta preciso analizar la citada herramienta para comprobar sus funcionalidades y, además, para identificar sus ventajas y desventajas en otros.
Este documento describe los principales elementos de la plataforma Moodle utilizada para el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Explica la estructura de los cursos en Moodle, los recursos y actividades disponibles como cuestionarios, foros, wikis y chats, e identifica algunas ventajas como la flexibilidad y desarrollo de habilidades de autoaprendizaje, y posibles desventajas como la pasividad de los estudiantes.
Este documento proporciona una guía paso a paso para que los maestros ayuden a sus estudiantes a acceder al portal del Programa para Mejorar el Desempeño de las Estudiantes Normalistas de 2012. Explica cómo navegar a la página principal de la DGESPE, encontrar el enlace al programa, iniciar sesión con CURP y contraseña, seleccionar la categoría apropiada y el campo de estudio, y acceder a las actividades disponibles. El objetivo es apoyar a las estudiantes en su preparación para el examen C
Este documento describe el proceso para utilizar la herramienta Prezi en línea. Explica cómo registrar una cuenta básica, iniciar sesión, y crear una presentación a partir de una plantilla predeterminada, insertando texto y elementos multimedia. Además, detalla los pasos para administrar y compartir las presentaciones creadas.
Manual de plataforma parte i sin seguridadIrene Pringle
El documento proporciona instrucciones para usar una plataforma tecnológica como tutor. Explica las diferentes secciones de la plataforma como noticias, sitios, archivos, anuncios y calendario. También describe cómo agregar contenido a estas secciones como noticias sobre una asignatura, enlaces a sitios relevantes, documentos en PowerPoint o Word, y eventos en el calendario.
Este documento presenta la plataforma Genially, una herramienta para crear recursos online de forma interactiva como presentaciones e infografías. Explica cómo crear una cuenta, elaborar contenido, editarlo y compartirlo. También describe las ventajas educativas como facilitar la creación de material didáctico dinámico y el trabajo colaborativo, así como algunas desventajas como requerir conexión a internet y acceso limitado a plantillas. El objetivo es dar a conocer esta plataforma y su uso en el ámbito educativo.
Este documento presenta el análisis de 4 materiales educativos multimedia interactivos. Incluye la descripción y evaluación de cada material a través de fichas que analizan aspectos funcionales, técnicos, psicológicos y proponen su aplicación didáctica. Los materiales cubren temas como sumas y restas, contaminación ambiental, y lenguaje de señas colombiano.
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Foro de discusión
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Taller
Es un espacio de trabajo colaborativo donde los participantes
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Encuesta
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participantes
El manual de prezi tiene un solo objetivo; Dar a conocer el funcionamiento y las característica, ventajas, desventajas educativas de la herramienta digital Prezi.
La elaboración de material didáctico en la impartición de clases debiera ser una tarea fundamental, así como una herramienta necesaria para lograr la efectiva transmisión de conocimientos y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado. En este sentido, las antiguas diapositivas cedieron ante el PowerPoint, implementado cada vez más, no obstante, el paso definitivo a la herramienta Prezi, como soporte electrónico a la explicación de la materia, todavía se resiste. Ello se debe a que, siendo un instrumento útil para diseñar presentaciones interactivas, implica no solo un concepto diferente, sino un esfuerzo añadido. Por ello, resulta preciso analizar la citada herramienta para comprobar sus funcionalidades y, además, para identificar sus ventajas y desventajas en otros.
Este documento describe los principales elementos de la plataforma Moodle utilizada para el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Explica la estructura de los cursos en Moodle, los recursos y actividades disponibles como cuestionarios, foros, wikis y chats, e identifica algunas ventajas como la flexibilidad y desarrollo de habilidades de autoaprendizaje, y posibles desventajas como la pasividad de los estudiantes.
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Este documento describe el proceso para utilizar la herramienta Prezi en línea. Explica cómo registrar una cuenta básica, iniciar sesión, y crear una presentación a partir de una plantilla predeterminada, insertando texto y elementos multimedia. Además, detalla los pasos para administrar y compartir las presentaciones creadas.
Manual de plataforma parte i sin seguridadIrene Pringle
El documento proporciona instrucciones para usar una plataforma tecnológica como tutor. Explica las diferentes secciones de la plataforma como noticias, sitios, archivos, anuncios y calendario. También describe cómo agregar contenido a estas secciones como noticias sobre una asignatura, enlaces a sitios relevantes, documentos en PowerPoint o Word, y eventos en el calendario.
Este documento presenta una práctica de 1o de primaria que incluye tres partes (A, B, C). La parte A resume datos sobre el uso de Internet en España, incluyendo perfiles de usuarios. La parte B describe sitios web educativos y los evalúa. La parte C presenta un artículo sobre la discusión sobre los deberes escolares y ofrece una reflexión personal sobre este tema.
El documento describe una capacitación en aplicaciones web 2.0 que incluye sesiones sobre plataformas como SlideShare y Prezi. El objetivo es utilizar estas herramientas para modernizar la práctica educativa y facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes.
Manual de plataforma parte i sin seguridadIrene Pringle
El documento proporciona instrucciones para usar una plataforma tecnológica como administrador de un aula virtual. Explica las diferentes secciones y funciones disponibles como noticias, sitios, archivos, foros, calendario y anuncios, e instruye al usuario a agregar contenido en estas secciones relacionado a su asignatura.
La interfaz de un curso en Moodle se compone de cuatro zonas principales: la cabecera, la columna central, las columnas izquierda y derecha, y el pie de página. La columna central contiene los elementos del curso como enlaces a recursos y actividades, mientras que las columnas laterales incluyen bloques como el calendario, participantes en línea y novedades. Dentro de un curso hay disponibles diversos recursos y actividades como cuestionarios, lecciones, tareas, foros y wikis para que los estudiantes interactúen y
Este documento describe los recursos educativos disponibles en la plataforma Moodle utilizada por el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Presenta los cuatro bloques en que se divide la interfaz de Moodle, explica elementos como cursos, actividades y recursos educativos.
Este documento presenta el diseño técnico de un software interactivo multimedia para el aprendizaje del inglés llamado IMES. Describe la arquitectura modular del programa, que incluye módulos para registro, ingreso, actividades, evaluaciones y calificaciones. También incluye diagramas de casos de uso, secuencias, estados y componentes para describir el funcionamiento del software. El objetivo es solucionar problemas relacionados con el desconocimiento del inglés en Colombia de una manera didáctica y entretenida.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
La guía de aprendizaje busca que los estudiantes adquieran competencias relacionadas con la educación y la tecnología a través de varias actividades. Estas incluyen analizar una película, responder preguntas, estudiar casos sobre temas tecnológicos actuales, y completar talleres sobre herramientas TIC como email, redes sociales, blogs y wikis. Los estudiantes también crearán una caja de herramientas web con recursos TIC, una encuesta sobre el uso de la tecnología y un mapa mental sobre la tecnolog
Guia tecnología e informática grado once cu arto periodoJovanni Patiño
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear un blog utilizando la plataforma WordPress. Explica cómo registrarse en WordPress, personalizar la apariencia del blog mediante la selección de un tema y una cabecera, y agregar contenido como entradas y páginas insertando texto, imágenes y videos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar las herramientas básicas de WordPress para crear un blog profesional o empresarial.
Este documento presenta diferentes esquemas sobre entornos virtuales de aprendizaje (EVA), incluyendo un diagrama de conceptos, mapa mental, cuadro sinóptico, red semántica, mapa conceptual y árbol de conocimientos. Explica brevemente cada esquema y su tema, como la educación y tecnología de la información, características de los EVA, plataformas virtuales de aprendizaje, criterios para elegir un EVA y obstáculos a su implementación.
Este documento presenta un cuadro comparativo de herramientas TIC para el aprendizaje en entornos digitales. Describe 11 herramientas incluyendo Quizalize, Zoho, Google Apps for Education, Kahoot, Edmodo, Dropbox, LinkedIn, Prezi, Gmail y Eduteka, detallando la URL, función y contextos en los que podrían aplicarse. El objetivo es analizar didácticas sociales para el aprendizaje a distancia mediante el uso de estas herramientas digitales.
Este documento resume cuatro programas educativos (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) analizando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una reflexión sobre Educaplay y un resumen de un texto sobre la evaluación educativa.
Informatica, secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones e indicesKaren Mshll
Este documento describe diferentes elementos de Microsoft Word como secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones e índices. Explica que las secciones permiten aplicar diferentes formatos a diferentes partes de un documento. Las tablas de contenido y tablas de ilustraciones muestran los títulos y páginas de los temas y las imágenes respectivamente. Los índices proporcionan una lista alfabética de palabras clave y las páginas donde aparecen para ayudar a los lectores a encontrar información.
El documento presenta la plataforma del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Explica que la plataforma se encuentra en Moodle y describe sus características principales como cursos, actividades, perfiles de usuario, calendario y más. También detalla cómo acceder a la plataforma y navegar entre los diferentes elementos de un curso como cuestionarios, foros y calificaciones.
Este documento describe las plataformas educativas, definidas como sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes. Explica que existen diferentes tipos de plataformas según sus funciones, como gestores de contenido, aulas virtuales o entornos de aprendizaje completo. También discute las ventajas e inconvenientes potenciales de usar plataformas educativas para apoyar la enseñanza presencial.
Presentación Estructura de la PlataformaRosalbaSoto
El documento proporciona una introducción al Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa y a su plataforma Moodle. Explica brevemente qué es Moodle y describe la interfaz de un curso típico, incluyendo la cabecera, columnas y pie de página. También describe varios elementos básicos como bloques, recursos y actividades comunes como cuestionarios, lecciones, glosarios, tareas, foros, wikis, chats y mensajes.
Guia tecnología e informática grado once segundo periodoJovanni Patiño
Este documento presenta información sobre el uso de la herramienta Prezi para realizar presentaciones. En la primera guía, se explica cómo crear una cuenta en Prezi y familiarizarse con sus funciones básicas. La segunda guía cubre el panel de herramientas de Prezi y cómo agregar diferentes elementos a una presentación. El documento proporciona instrucciones paso a paso y actividades para que los estudiantes aprendan a utilizar Prezi de manera efectiva.
Este documento describe el software CmapTools, una herramienta gratuita para crear mapas conceptuales. Explica cómo descargar e instalar CmapTools, así como sus funcionalidades principales como la creación, edición y compartición de mapas conceptuales de forma individual o colaborativa. El documento también incluye un enlace a un manual en español con instrucciones detalladas sobre cómo utilizar las diferentes funciones de CmapTools.
Este documento presenta un manual para el uso de la herramienta digital Geneally para la elaboración de presentaciones interactivas. Explica que Geneally permite crear imágenes, infografías, presentaciones y pósters interactivos de forma dinámica y atractiva para facilitar la labor docente. Incluye información sobre cómo crear una cuenta, elegir el tipo de presentación, añadir contenido y guardar los proyectos terminados en la plataforma de Geneally de manera sencilla.
Este documento presenta un manual para la elaboración de presentaciones en la herramienta Genially en 15 pasos. El objetivo es conocer de forma detallada cómo usar esta herramienta en línea para crear presentaciones interactivas con imágenes, videos y enlaces. El manual explica cada elemento de la interfaz como los menús de interactividad, texto e imbedding y cómo insertar diferentes contenidos multimedia para elaborar una presentación completa.
El documento describe el procedimiento para crear una presentación usando la herramienta Prezi. Explica cómo registrarse en Prezi, crear una nueva presentación, navegar por el lienzo, insertar texto, imágenes y símbolos, y ajustar sus propiedades. También menciona algunas ventajas educativas de Prezi como su impacto visual y facilidad para organizar contenido multimedia de manera interactiva.
Este documento presenta una práctica de 1o de primaria que incluye tres partes (A, B, C). La parte A resume datos sobre el uso de Internet en España, incluyendo perfiles de usuarios. La parte B describe sitios web educativos y los evalúa. La parte C presenta un artículo sobre la discusión sobre los deberes escolares y ofrece una reflexión personal sobre este tema.
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Este documento presenta un manual para el uso de la herramienta digital Geneally para la elaboración de presentaciones interactivas. Explica que Geneally permite crear imágenes, infografías, presentaciones y pósters interactivos de forma dinámica y atractiva para facilitar la labor docente. Incluye información sobre cómo crear una cuenta, elegir el tipo de presentación, añadir contenido y guardar los proyectos terminados en la plataforma de Geneally de manera sencilla.
Este documento presenta un manual para la elaboración de presentaciones en la herramienta Genially en 15 pasos. El objetivo es conocer de forma detallada cómo usar esta herramienta en línea para crear presentaciones interactivas con imágenes, videos y enlaces. El manual explica cada elemento de la interfaz como los menús de interactividad, texto e imbedding y cómo insertar diferentes contenidos multimedia para elaborar una presentación completa.
El documento describe el procedimiento para crear una presentación usando la herramienta Prezi. Explica cómo registrarse en Prezi, crear una nueva presentación, navegar por el lienzo, insertar texto, imágenes y símbolos, y ajustar sus propiedades. También menciona algunas ventajas educativas de Prezi como su impacto visual y facilidad para organizar contenido multimedia de manera interactiva.
El documento describe la plataforma Genially, que permite crear recursos educativos interactivos y dinámicos. Genially ofrece plantillas para presentaciones, explicaciones, interacciones y difusión que permiten mediar contenidos de forma significativa. La plataforma es accesible desde cualquier lugar con conexión a Internet y estimula el trabajo colaborativo y las relaciones horizontales entre docentes y estudiantes. El documento explica cómo acceder y utilizar las características y herramientas de Genially para diseñar recursos educativos.
Este documento presenta una guía para elaborar infografías educativas. Define una infografía como una representación visual de información que combina texto, imágenes y diseño para comunicar datos de manera clara. Explica las ventajas de las infografías para facilitar el aprendizaje y atraer la atención. Además, describe los requisitos técnicos como equipo, software y herramientas en línea para crear infografías de manera sencilla. El objetivo es mostrar cómo este recurso puede aplicarse en el proceso de enseñanza-aprendiz
Este documento presenta la herramienta Prezi para crear presentaciones. Explica que Prezi permite crear presentaciones no lineales de forma dinámica utilizando un escenario en lugar de diapositivas. Detalla los requisitos técnicos, el proceso para acceder a Prezi, la interfaz y cómo agregar elementos como texto, imágenes y formas. El objetivo es dar a conocer los aspectos básicos para utilizar esta herramienta de presentaciones.
ANDAMIOS DE LA ASIGNATURA DE CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
https://aurorasalazar76.blogspot.com/2017/11/comentario-personal-acerca-de-las.html
Este documento presenta la herramienta PowToon, la cual permite crear presentaciones y videos animados de manera sencilla. Explica que PowToon es una plataforma en línea que ofrece plantillas para crear caricaturas animadas con diálogos. Además, detalla los pasos para registrarse en PowToon y elaborar una presentación, resaltando que es una herramienta útil para comunicar ideas de forma dinámica en el ámbito educativo. Finalmente, incluye una bibliografía con recursos adicionales sobre el tema.
Este documento presenta una guía para elaborar infografías educativas. Explica qué son las infografías, sus características, ventajas y desventajas. Detalla los requisitos necesarios como software y herramientas. Describe diferentes tipos de infografías e incluye un procedimiento sistemático de 14 pasos para crear una infografía educativa. El objetivo es identificar a las infografías como una herramienta digital aplicable al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta la herramienta Prezi para crear presentaciones. Explica que Prezi permite crear presentaciones multimedia de forma dinámica en la nube. Detalla el procedimiento para crear una presentación en Prezi, incluyendo la creación de una cuenta, agregar contenido al lienzo y navegar por él. También discute las ventajas educativas como el impacto visual y la organización de contenidos, así como las desventajas como la pérdida de datos al importar de PowerPoint y el requerimiento de acceso a internet.
Este documento presenta un proyecto de informática que resume los temas vistos en el segundo semestre. El autor aplicará herramientas informáticas como procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones multimedia para diseñar la casa interior y exterior, mostrando los conocimientos adquiridos. El objetivo es impartir de forma atractiva los conceptos de informática aprendidos como procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones y herramientas de diseño arquitectónico.
El documento describe la herramienta digital Prezi para crear presentaciones. Explica que Prezi permite crear presentaciones no lineales utilizando organizadores de información predeterminados. También detalla los pasos para crear una presentación en Prezi, incluyendo requisitos técnicos, ventajas como su facilidad de uso y gratuidad, y desventajas como requerir acceso a Internet.
Este documento describe los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), que son herramientas digitales utilizadas en la educación virtual. Explica que los OVA pueden incluir videos, audio, animaciones u otros recursos didácticos interactivos que transmitan conocimiento. También discute herramientas para crear OVA y repositorios donde se pueden encontrar OVA existentes.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear presentaciones en Powtoon. Define Powtoon como un programa en línea para diseñar presentaciones animadas. Explica los requisitos técnicos, e incluye las ventajas e inconvenientes de usar Powtoon para educación. Además, describe el procedimiento detallado para ingresar a Powtoon, crear diapositivas, agregar texto, imágenes y otros elementos multimedia.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre si la sociedad está enterada de las nuevas tecnologías. Incluye objetivos como conocer la evolución de las nuevas tecnologías y mostrar su impacto en la sociedad, así como verificar el conocimiento público sobre ellas. Presenta definiciones y clasificaciones de nuevas tecnologías, ejemplos como Memrise, VSCO, Dropbox, Clue, e InstaSize, y describe su funcionamiento. También incluye una encuesta sobre el conocimiento de aplicaciones como estas y Snapchat, eBay, Prip, Line y Wish
El documento presenta información sobre diferentes herramientas tecnológicas como Prezi, información en la nube, interfaz gráfica y su funcionamiento. Explica brevemente qué son, cómo funcionan y para qué sirven.
Este documento describe una capacitación en herramientas de la web 2.0 para docentes. La capacitación cubrirá plataformas como SlideShare, Issuu, Prezi y ClassMarker para crear y compartir material educativo en línea. La capacitación se llevará a cabo en tres sesiones para explicar cómo usar estas herramientas para publicar presentaciones, evaluaciones y comunicarse con estudiantes.
Investigación de softwares educativos y gratuitos MAGASORO
Ciencias Galilei y Física 2000 son simuladores web gratuitos que permiten a los usuarios explorar conceptos de ciencia de manera interactiva. Ambos sitios contienen numerosas animaciones educativas sobre temas como el sistema solar, las fases de la luna y el ciclo del agua. Los usuarios pueden acceder a estos recursos sin necesidad de instalación a través de cualquier navegador web e interactuar con simulaciones que facilitan la comprensión de conceptos científicos.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
“PAZ, RAZÓN, CULTURA Y VERDAD”
H. ZITÁCUARO, MICH.
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ALUMNAS:
ANA MARÍA AGUILAR SÁNCHEZ
ROSA AURA CARMONA GARCÍA
GRUPO 03, SEDE TOLUCA, EQUIPO 2
PRESENTAN:
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES EN FORMATO
GENEALLY
ASIGNATURA: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
SEMESTRE: PRIMERO
DOCENTE: DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
OCTUBRE DE 2018
2. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
Índice
Pág.
Introducción 1
Objetivo 2
Definición de la herramienta Geneally 3
Ventajas del uso de la herramienta Geneally 4
Desventajas del uso de la herramienta Geneally 4
Requerimientos de Equipo, Software, accesorios y Anexos necesarios
para el uso de Geneally
5
Pasos para el uso dela herramienta web Geneally 5
Referencias 12
3. CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s 1
INTRODUCCIÓN
La incorporación y uso de las TICs en el ámbito educativo ha adquirido gran
trascendencia; actualmente, razón por la cual es necesario implementar su uso como una
herramienta de trabajo para el docente, a fin de fortalecer el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
El presente documento describe de manera sencilla y práctica el uso de la herramienta
virtual denominada Geneally, la cual será de gran utilidad para facilitar la labor docente
dentro del aula, ya que su uso permite presentar la información de una manera distinta a
innovadora a los métodos tradicionales de enseñanza, al poder trasmitir contenidos de
manera dinámica.
El uso de este tipo de herramientas en la educación coadyuva a sustentar algunos de los
principios metodológicos para conseguir un aprendizaje significativo en los alumnos, pues
son un medio para la trasmisión del conocimiento.
4. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
2CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
OBJETIVO:
El objetivo primordial de este manual es presentar y guiar a los alumnos del Doctorado en
Ciencias de la Educación, del grupo 03, Toluca; el uso el uso y aplicación de la
herramienta digital denominada Geneally, que les permita tener al alcance una
explicación detallada e ilustrada del mismo. Así mismo y con el fin de facilitar su
comprensión se incluyen gráficos explicativos que permitirán destacar las bondades de
esta herramienta y sea susceptible de implementarla en la labor docente, la cual
enriquecerá la trasmisión de conocimientos y profundizar en la competencia digital.
5. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
3CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
DEFINICIÓN DE LA HERRAMIENTA GENEALLY
Es una herramienta disponible en la web creada por una empresa española con la que se
puede crear todo tipo presentaciones atractivas en línea; se caracteriza por trabajar en la
nube, es decir, desde cualquier equipo con conexión a internet, con sólo darse de alta en
www.genial.ly.
Esta es una herramienta muy parecida a Prezi, con diseños y prestaciones más avanzadas;
el diseño de la herramienta es sencillo e intuitivo, que permite dominar la herramienta en
muy poco tiempo.
La herramienta web Genially permite crear 5 tipos de presentaciones:
1. Imagen interactiva
2. Infografía interactiva como:
Líneas del tiempo.
Caminos de aprendizaje.
Paneles para ver diferencias entre dos contenidos
3. Presentación interactivas:
Presentaciones circulares
Presentaciones específicas sobre educación
Presentaciones con formato para el desarrollo de cursos
4. Póster interactivo como:
Diplomas
Certificados
Plantillas para trabajos colaborativos
Programaciones didácticas
6. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
4CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Mapas del mundo
Posters de cumpleaños
5. Otros como:
Guías
Postales
Cuestionarios
Currículum vitae
Calendarios de curso
VENTAJAS DEL USO DE LA HERRAMIENTA GENEALLY
Permite realizar y/o presentar exposiciones con una secuencia organizada y
dinámica.
Aporta un impacto visual y de atención a las presentaciones.
En el ámbito educativo su uso permite trasmitir el conocimiento de forma
ilustrativa.
Da espacio a la libertad con respecto a las restricciones de espacio para
almacenamiento.
DESVENTAJAS DEL USO DE LA HERRAMIENTA GENERALLY:
Es un programa solo disponible en la web, es decir, se puede tener un icono creado
en el escritorio.
El acceso y uso se ve restringido por el uso de internet.
Esta herramienta dispone de plantillas gratuitas, sin embargo si se pretende hacer
uso por completo tiene un costo mensual.
Para poder descargar las presentaciones en PDF se requiere la suscripción en dicha
plataforma.
7. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
5CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
REQUERIMIENTOS DE EQUIPO, SOFTWARE, ACCESORIOS Y
ANEXOS NECESARIOS PARA EL USO DE GENEALLY.
Computadora con acceso a internet, con mínimo 1 GB de memoria RAM.
Un navegador de internet como Internet Explorer 7 o superior, Firefox 3 o
superior, Chrome, Safari y Opera.
Sistemas operativos: Windows XP, Windows Vista, Mac OS.
PASOS PARA EL USO DE LA HERRAMIENTA WEB GENEALLY:
1. Crear una cuenta en Genially
Ingrese a la página web de la herramienta https://www.genial.ly/ y haga clic sobre el
enlace REGISTRARME, ubicado en la parte superior derecha, para acceder al formulario
de creación de la cuenta.
Si selecciona la opción REGISTRARME, será redireccionado al formulario de creación
en donde debe especificar un correo electrónico, una contraseña para la cuenta que se le
asignará en Genially, y confirmar la contraseña
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6CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Para finalizar haga clic en el botón REGISTER, de inmediato se mostrará un mensaje de
bienvenida por parte de Genially, invitándole a crear contenidos y por último elegir el
ámbito aplicación la herramienta:
Ahora ya está configurado tu perfil, enseguida se procede a:
2. Elegir el tipo de presentación a realizar.
Geneally despliega los tipos de recursos que dispone para elaborar presentaciones con
carácter de presentación, de interacción, de explicación y de difusión, como lo muestra la
pantalla:
9. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
7CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Nota:Cada uno de los menús de recursos de presentación muestran sus versiones con costo
(premiun) y las plantillas gratuita.
Al elegir cada opción de plantilla, describe la función y/o utilidad de cada formato, los
cuales se describen de manera breve a continuación:
Presentación
Presentaciones con un diseño y unas plantillas de
animaciones ideal para presentar públicamente o en
remoto
Video Presentación
La animación es la reina, diapositivas que funcionan como
un video, ideal para presentar contenidos claves sin
necesidad de un presentador.
10. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
8CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Recursos Didácticos
Es momento de crear los Recursos Didácticos del
futuro. Encuentra contenidos Educativos más
experienciales y colaborativos listos para reutilizar en
tus clases.
Dossier
Utiliza este tipo de documento para presentar información
más detallada de un producto, servicio o evento.
Enriquece tus dossiers con interactividad. Ideal para
mostrar públicamente o enviarlos.
Listas
Enumera una serie de puntos, realiza un ranking o una
comparativa en un "versus". Representa de manera
visual listados y usa la interactividad para ampliar la
información.
Mapas
Permite elegir una plantilla y dotarlo de interactividad y
apórtale información adicional. Ideal para crear mapas
interactivos que explorar para ver todo el contenido.
3. Elaborar una presentación (recurso de tipo presentación):
Se da clic en la plantilla a elegir para la elaboración de la presentación.
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9CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Llenar los campos de texto haciendo clic en cada cuadro de texto que despliega Geneally.
Del lado superior derecho aparece menú de interactividad de la presentación y se elige
para la entrada y salida de la presentación de la información.
12. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
10CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Para dar formato a la fuente de los cuadros de texto, se eligen en el menú que despliega
en la parte superior.
Así mismo, se pueden agregar imágenes, y enlaces a redes sociales, dando clic al menú
del lado izquierdo.
Para añadir más páginas a la presentación despliega el menú del lado izquierda y se eligen
las diapositivas que se adecuen al proyecto a presentar.
13. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
11CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
4. Para guardar las presentaciones en Geneally:
El icono aparece del lado izquierdo se le da clic y enseguida pide asignar un nombre a la
presentación, la cual en automático se guarda en el menú de mis presentaciones como de
detalla:
Por último para consultar los trabajos realizados da uno clic en el menú de mis
presentaciones y en automático desplegará las presentaciones guardadas en la plataforma
de Geneally.
14. UCLA Plantel Zitácuaro Sede: Toluca
12CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA S TIC´s
Referencias:
Manual de uso Geneally y guía de edición de plantilla (sin fecha). Manual de uso y guía
de edición. España, recuperado https://www.ecoavantis.com/femp/descargas/Manual-
uso-Genially-&-guia-edicion-plantilla-ESP.pdf
Javier Díaz (10 febrero 2016). Tutorial de Geneally: cómo diseñar presentaciones
interactivas geniales (video file) Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=2RMF9foaK88