Este trabajo fue realizado con la finalidad de dar a conocer argumentos importantes acerca del software libre. Hoy en día es muy importante tener una relación de la vida cotidiana con la Tic´s, entonces mediante este proyecto conocerán mas acerca de lo que es el software libre, y también de que manera podemos implementar un software para un negocio en particular.
Este trabajo fue realizado con la finalidad de dar a conocer argumentos importantes acerca del software libre. Hoy en día es muy importante tener una relación de la vida cotidiana con la Tic´s, entonces mediante este proyecto conocerán mas acerca de lo que es el software libre, y también de que manera podemos implementar un software para un negocio en particular.
Un SERVIDOR es un dispositivo o infraestructura informática conectada a internet, y lleva instalado software personalizado, el cual almacena archivos y los distribuye según solicitud, de modo que otros ordenadores puedan hacer uso de ellos.
El la siguiente presentación vemos un poco más sobre el Hardware Libre en Venezuela y la Política Pública para la Adquisición y uso del Hardware en la Administración Pública Nacional.
Resumen de la materia de formación crítica, la cual brindara un escenario para cambios de paradigamas en la educación universitaria por los proyectos o planes nacionales del gobierno en Venezuela en la Carrera PNFI
El uso intensivo de las TIC en los procesos educativos de las Instituciones de Educación Superior de América y latina y el mundo, ha generado cambios en la forma de producir los contenidos destinados específicamente para la virtualidad, impulsando el uso de nuevas herramientas y metodologías que apunten a optimizar los procesos de producción y con ello lograr aportes sustanciales a la forma en la que los usuarios interactúan con los recursos educativos.
La propuesta de la Dirección de Educación Virtual de la Universidad Tecnológica de Bolívar en Cartagena de Indias, Colombia da cuenta de un proceso estructurado que utiliza programas basados en software libre buscando no sólo la estandarización, sino una revolución en la forma de crear contenidos, estructurarlos y gestionarlos.
Este documento busca introducir al lector en la experiencia de la Dirección de Educación Virtual de la UTB al mostrar los antecedentes de trabajo, las exploraciones y finalmente los resultados a los que se ha llegado desde sus inicios en el año 2001.
Un SERVIDOR es un dispositivo o infraestructura informática conectada a internet, y lleva instalado software personalizado, el cual almacena archivos y los distribuye según solicitud, de modo que otros ordenadores puedan hacer uso de ellos.
El la siguiente presentación vemos un poco más sobre el Hardware Libre en Venezuela y la Política Pública para la Adquisición y uso del Hardware en la Administración Pública Nacional.
Resumen de la materia de formación crítica, la cual brindara un escenario para cambios de paradigamas en la educación universitaria por los proyectos o planes nacionales del gobierno en Venezuela en la Carrera PNFI
El uso intensivo de las TIC en los procesos educativos de las Instituciones de Educación Superior de América y latina y el mundo, ha generado cambios en la forma de producir los contenidos destinados específicamente para la virtualidad, impulsando el uso de nuevas herramientas y metodologías que apunten a optimizar los procesos de producción y con ello lograr aportes sustanciales a la forma en la que los usuarios interactúan con los recursos educativos.
La propuesta de la Dirección de Educación Virtual de la Universidad Tecnológica de Bolívar en Cartagena de Indias, Colombia da cuenta de un proceso estructurado que utiliza programas basados en software libre buscando no sólo la estandarización, sino una revolución en la forma de crear contenidos, estructurarlos y gestionarlos.
Este documento busca introducir al lector en la experiencia de la Dirección de Educación Virtual de la UTB al mostrar los antecedentes de trabajo, las exploraciones y finalmente los resultados a los que se ha llegado desde sus inicios en el año 2001.
Tesis ingenieria en sistemas, software libre y pymesDaniel Muccela
Tesis referida a la Aplicación de los conocimientos de la Ingeniería en Sistemas a un negocio tipo Pyme, utilizando las bondades del software libre.
Por favor si utilizan todo o parte del mismo, refiéranse al autor del documento. Es el premio al esfuerzo.
2010.06.21 la pyme del futuro sostenible y comprometidaCEEI Alcoy
¿Cómo será la pyme del futuro? ¿Competitiva, innovadora, comprometida, corresponsable, cooperadora?
¿A qué desafíos se enfrenta? Sostenibilidad, justicia social, co-creación….
Presentación ofrecida por Roberto Payá, Director del CEEI Alcoy, en la jornada ‘Un modelo económico posible‘, organizada por la Asociación Elviart de Muro de Alcoy.
Diseño e Implementación de un Sistema Multitouch Basado en Iluminación Difusa...richard gonzalez
Dispositivo funcionando:
https://www.youtube.com/watch?v=uCy5lQLDq4s
https://www.youtube.com/watch?v=4cIAguuNqss
https://www.youtube.com/watch?v=oC85SiMxUM8
https://www.youtube.com/watch?v=4w7h1f6hEoI
Desarrollado por: Pablo Andres Prado Diaz y Richard Hamilton Gonzalez Luna. Ingeniería Física, Universidad del Cauca. Popayán - Colombia
Tesis: Análisis, Diseño e Implementación de una aplicación para la administra...Dennis Cohn
Desde el año en que se estableció la primera red de computadoras (ARPANET), hasta nuestros días, Internet ha pasado a través de un largo proceso evolutivo. Siendo utilizado actualmente como fuente de conocimiento, medio de comunicación y una amplia plataforma para hacer negocios (e-business). Lastimosamente, también es un canal a través del cual se perpetran
ataques que han ocasionado pérdidas de información no sólo a las empresas de diversos tamaños, sino también a las personas naturales.
Como mecanismo de prevención, es necesario hacer uso de una serie de herramientas de tipo software y/o hardware, así como políticas de seguridad a fin de proteger la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información.
Sin embargo, las soluciones presentes en el mercado, a pesar de poseer un adecuado desempeño en cuanto a la prevención y la detección de los ataques, carecen de un entorno intuitivo y de fácil uso, lo cual influye en el registro de reglas débiles o erróneas; provocando agujeros en el perímetro de la seguridad de la red local.
Es por ello, que en el presente documento se plantea como solución analizar, diseñar e implementar una aplicación para facilitar la administración de las herramientas Iptables, Squid y Snort; utilizadas para proteger la información dentro de una red local.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. UNIVERSIDAD CRISTIANA
LATINOAMERICANA
Ingeniería en Sistema Informáticos
Fabián Garzón O.
SISTEMAS INFORMATICOS - DISTANCIA
TICS Y MULTIMEDIA
Ing. Giovanny Cevallos
TICs y Software Libre
28 de Enero del 2010
1
2. ÍNDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................2
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN..............................................................................3
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) .............................................3
Software Libre .......................................................................................................5
CONCLUSIONES..................................................................................................................7
BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................8
2
3. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
A través del tiempo las tecnologías han evolucionado constantemente, desde
las primeras herramientas fabricadas por el hombre a partir de la piedra y la
madera, la utilización de los metales y el descubrimiento de nuevas técnicas
y herramientas para la labranza agrícola hasta los satélites, las tecnologías
inalámbricas, la biotecnología, la inteligencia artificial, entre tantos otros
avances tecnológicos que día a día modifican nuestro entorno.
En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han
sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías de información y
las comunicaciones por Internet liderando.
La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases
sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en
las instituciones (Hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los
maestros tradicionales).
Ahora , con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por
recorrer para lograr una conexión convenientemente entre elsistema educativo y las
tecnologías de información y comunicación.
El informe pretende construir la conceptualización de las TICS y sus forma de
funcionamiento mediante la recopilación de información sobre dicho tema para determinar
las pautas a seguir en el desarrollo tecnológico de la información, además se centra en el
camino del software libre como alternativa al uso de un sistema operativo libre.
3
4. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
DEFINICIÓN:
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en adelante TIC,
al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz,
imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
COMPONENTES BASE DE LAS TICS:
Existen múltiples factores de índole tecnológico que explican la convergencia de la
Electrónica, la Informática y las Telecomunicaciones en las TIC. Pero todos se derivan de
tres hechos fundamentales:
• Los tres campos de actividad se caracterizan por utilizar un soporte físico común,
como es la microelectrónica.
• Por la gran componente de software incorporado a sus productos (iNFORMÁTICA).
• Por el uso intensivo de infraestructuras de comunicaciones que permiten la
distribución (deslocalización) de los distintos elementos de proceso de la
información en ámbitos geográficos distintos (TELECOMUNICACIONES).
La microelectrónica, frecuentemente denominada hardware, está residente en todos las
funcionalidades del proceso de información (figura 1). Resuelve los problemas
relacionados con la interacción con el entorno como la adquisición y la presentación de la
4
5. información, mediante dispositivos como transductores, tarjetas de sonido, tarjetas
gráficas, etc. No obstante, su mayor potencialidad está en la función de tratamiento de la
información. La unidad fundamental de tratamiento de la información es el
microprocesador, que es el órgano que interpreta las órdenes del software, las procesa y
genera una respuesta. La microelectrónica también está presente en todas las funciones
de comunicación, almacenamiento y registro.
El software o Informática traslada las órdenes que un usuario da a una computadora al
lenguaje de ejecución de órdenes que entiende la máquina. Está presente en todos las
funcionalidades del proceso de la información, pero especialmente en el tratamiento de la
información. El hardware sólo entiende un lenguaje que es el de las señales eléctricas en
forma de tensiones eléctricas, por lo que es necesario abstraer de esta complejidad al
hombre y poner a su disposición elementos más cercanos a sus modos de expresión y
razonamiento.
Las infraestructuras de comunicaciones ó Telecomunicaciones constituyen otro
elemento base del proceso de información, desde el momento en que alguna de las
funcionalidades resida en un lugar físicamente separado de las otras. Para acceder a esta
función hay que utilizar redes de comunicación por las que viaja la información,
debiéndose asegurar una seguridad, calidad, inexistencia de errores, rapidez, etc.
5
6. Software Libre
El software libre es una cuestión de libertad, no de precio. Para
entender el concepto, debería pensar en libre como en libre
expresión, no como en barra libre.
El software libre es una cuestión de la libertad de los usuarios de
ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.
Más precisamente, significa que los usuarios de programas tienen las
cuatro libertades esenciales.
• La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito
(libertad 0).
• La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y cambiarlo para que haga lo que
usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria
para ello.
• La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo (libertad 2).
• La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (la 3ª
libertad). Si lo hace, puede dar a toda la comunidad una oportunidad de
beneficiarse de sus cambios. El acceso al código fuente es una condición
necesaria para ello.
Un programa es software libre si los usuarios tienen todas esas libertades. Entonces,
debería ser libre de redistribuir copias, tanto con o sin modificaciones, ya sea gratis o
cobrando una tarifa por distribución, a cualquiera en cualquier parte. El ser libre de hacer
estas cosas significa, entre otras cosas, que no tiene que pedir o pagar el permiso.
También debería tener la libertad de hacer modificaciones y usarlas en privado, en su
propio trabajo u obra, sin siquiera mencionar que existen. Si publica sus cambios, no
debería estar obligado a notificarlo a alguien en particular, o de alguna forma en particular.
La libertad de ejecutar el programa significa la libertad para cualquier tipo de persona u
organización de usarlo en cualquier tipo de sistema de computación, para cualquier tipo
de trabajo y propósito, sin estar obligado a comunicarlo a su programador, o alguna otra
entidad específica. En esta libertad, el propósito de los usuarios es el que importa, no el
propósito de los programadores. Como usuario es
libre de ejecutar un programa para sus propósitos; y si lo distribuye
a otra persona, también es libre para ejecutarlo para sus
propósitos, pero usted no tiene derecho a imponerle sus propios
propósitos.
La libertad de redistribuir copias debe incluir las formas
binarias o ejecutables del programa, así como el código
fuente; tanto para las versiones modificadas como para las
no lo están. (Distribuir programas en forma de ejecutables
es necesario para que los sistemas operativos libres se puedan instalar fácilmente).
Resulta aceptable si no existe un modo de producir una formato binario o ejecutable para
un programa específico, dado que algunos lenguajes no incorporan esa característica,
pero debe tener la libertad de redistribuir dichos formatos si encontrara o programara una
forma de hacerlo.
6
7. Software libre no significa que no sea comercial. Un programa libre debe estar disponible
para el uso comercial, la programación comercial y la distribución comercial. La
programación comercial de software libre ya no es inusual; tal software libre comercial es
muy importante. Puede haber pagado dinero para obtener copias de software libre, o
puede haber obtenido copias sin costo. Pero sin tener en cuenta cómo obtuvo sus copias,
siempre tiene la libertad de copiar y modificar el software, incluso de vender copias.
Si una modificación constituye una mejora es un asunto subjetivo. Si sus modificaciones
se limitan, en esencia, a los cambios que otra persona considera una mejora, eso no se
trata de libertad.
Sin embargo, las reglas sobre cómo empaquetar una versión modificada son aceptables
si no limitan sustancialmente su libertad de publicar versiones modificadas, o su libertad
de hacer y usar versiones modificadas en privado. Las reglas estilo si usted hace
disponible su versión de tal modo, debe hacerla disponible en tal otro modo pueden ser
aceptables también, bajo la misma condición. (Note que dicha regla todavía le deja la
elección sobre si publicar su versión.). Las reglas que requieran la publicación del código
fuente a los usuarios para versiones que haya puesto en uso público también son
aceptables. También es aceptable para la licencia requerir que, si distribuyó una versión
modificada y un programador anterior le pide una copia, le deba enviar una, o que
identifique como propias sus modificaciones.
En el proyecto GNU, usamos copyleft para proteger legalmente estas libertades para
todos. Pero también existe software libre sin copyleft. Creemos que existen razones
importantes por las que es mejor usar copyleft, pero si su programa es software libre sin
copyleft, sigue siendo ético de todos modos.
La mayoría de las licencias de software libre están basadas en el copyright, y existen
límites en los tipos de requisitos que pueden ser impuestos a través del copyright. Si una
licencia basada en el copyright respeta la libertad en las formas antes mencionadas, es
poco probable tener otro tipo de problema que no hayamos anticipado (a pesar de que
esto ocurre ocasionalmente). Sin embargo, algunas licencias de software libre están
basadas en contratos, y los contratos pueden imponer un rango mucho más grande de
restricciones posibles. Esto significa que existen muchas maneras posibles de que tal
licencia pueda ser inaceptablemente restrictiva y que no sea libre.
Posiblemente no podamos enumerar todas las formas en las que eso puede pasar. Si una
licencia basada en un contrato restringe al usuario de un modo que no puedan hacer las
licencias basadas en el copyright, y que no está
mencionado aquí como legítimo, tendremos que
pensar sobre ello; y probablemente concluyamos
que no es libre.
7
8. CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de
servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y complementario y permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de
informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética.
Las TICS están conformadas por tres especialidades principales:
La microelectrónica: que tiene su origen con la electricidad y su presente
con la electrónica.
La informática: que se centra en la manipulación y gestión automática de
la información.
Las telecomunicaciones: que sin duda es la especialidad más antigua de las
tres, aportando como referencia obligada la creación del telégrafo, el
teléfono y la radio.
SOFTWARE LIBRE
El software libre (en inglés free software, aunque en realidad esta denominación también
puede significar gratis, y no necesariamente libre, por lo que se utiliza el hispanismo libre
software también en inglés) es la denominación del software que respeta la libertad de los
usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado,
copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente. Según la Free Software
Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar,
distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software; de modo más preciso, se refiere
a cuatro libertades de los usuarios del software: la libertad de usar el programa, con
cualquier propósito; de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las
necesidades; de distribuir copias, con lo cual se puede ayudar a otros y de mejorar el
programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie
(para la segunda y última libertad mencionadas, el acceso al código fuente es un requisito
previo).
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9. BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA
INTERNET
• Enciclopedia virtual Wikipedia (www.wikipedia.com).
• http://carlosbruni.blogia.com/2009/052501-unidad-i-introduccion-a-las-tics.php
• http://www.linux-es.org/
• http://www.monografias.com/trabajos14/linux/linux.shtml
• http://www.ubuntu.ec/
LIBROS
TITULO: TICs en Las microempresas
AUTOR: Municipio de Quito AGRUPAR
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