1. JAVIER HERNANDO SILVA BLANCO
Cod 201211535
U.P.T.C

2. COSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
DESDE EL APRENDIZAJE
SIGNIFICADO-COGNITIVO

3. EL APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN Y
DESARROLLO DE ESTRUCTURAS
COGNITIVAS
El aprendizaje es un proceso de desarrollo de ideas o estructura
significativas, se identifica con CONOCER y es definido como
COMPRESIÓN DEL SIGNIFICADO.
Las nuevas estructuras y actitudes, desarrolladas por la
asimilación, reflexión e interiorización

4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE
MEMORÍSTICO
El aprendizaje memorístico: esta caracterizado por la
adquisición de conocimientos a través de unos procedimientos
representativos.
El aprendizaje por descubrimiento: en la cual el alumno
adquiere los conocimientos por si mismo, es decir lo redescubre.

5. DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS TIPOS DE
APRENDIZAJES
El aprendizaje significativo:
•
La nueva información se incorpora de forma
sustantiva, no adveraría a la estructura cognitiva
del alumno.
•
Hay una intencionalidad de relacionar los nuevos
conocimientos con los de nivel superior
•
Se relacionan experiencias
•
Se es mas positiva y agradable

6. El aprendizaje memorístico:
•
El aprendizaje se presenta de forma arbitraria.
•
No hay una intención de integrarlos en la
estructura cognitiva
•
No se relacionan con experiencias
•
No hay implicación afectiva en dicha relación

7. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES MAS EFICAZ QUE
EL MEMORÍSTICO
ü
Por que lo encontramos en tres fases: adquisición,
retención y recuperación.
ü
Según estudios es mas fácil retener el
conocimiento mediante el significado que el
memorístico.
ü
Se hace mas profundamente
ü
Se retiene durante un periodo mas larga

8. CUANDO SE PRODUCE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
Consiste en que los pensamientos, expresados
simbólicamente de modo no arbitrario y objetivo, se
unen con el conocimiento a existente en el sujeto
este proceso es activo (depende de la asimilación
deliberada del alumno) personal (depende de los
recursos cognitivos que utilice el alumno)

9. La clave del aprendizaje significativo esta en
relacionar el nuevo material con las ideas ya
existentes en las estructura cognitiva del alumno

10. CONCLUCIÓNES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Para conseguir este aprendizaje se debe tener una adecuado
material, las estructuras cognitivas del alumno, y sobre todo
la motivación. Para él, existen tres tipos de aprendizaje
significativo: aprendizaje de representaciones, aprendizaje de
conceptos y aprendizaje de proposiciones.
Hay que saber también como hacer las cosas mediante la
practica y estar concentrados realmente en lo que se hace
para resolver la problemática y tener la mejor solución,
esfuerzo, dedicación e importancia para tener un buen logro

11. TIPOS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje de representaciones: consiste en hacerse un
aprendizaje a partir de símbolos
Aprendizaje de conceptos: objetos, eventos, situaciones, o
propiedades que poseen atributos de criterios comunes y que
se designan mediante algún símbolo o signo.
Aprendizaje de proposiciones: consiste en captar el
significado de nueva ideas expresadas en forma de
proposiciones, es decir expresada en una oracion que
contiene varios conceptos

12. Fin