El documento trata sobre las bibliotecas virtuales. Explica el concepto de "prosumidor" como un usuario que se transforma de consumidor a productor, ejerciendo ambos roles de forma conjunta. También analiza cómo las TIC han impactado la educación superior, facilitando la expansión del conocimiento y generando nuevas formas de organización universitaria, incluyendo la despresencialización. Por último, comenta que las redes sociales permiten a los usuarios informarse sobre marcas y productos, y comparten opiniones que les dan poder a la hora de tomar decisiones
Jorge Meza, Director General de Estrategas Digitales
y Rodrigo Vázquez Rentería, Coordinador de Proyectos Digitales de Televisa, nos dicen los factores que influyen en el ciclo de uso y consumo de productos y servicios.
Contratação de artistas para copa do mundo 2014 e olimpíadas 2016Jacoby Advogados
Aprenda como funciona a contratação de artistas para copa do mundo 2014 e olimpíadas 2016 pelo escritório Jacoby Advogados.
Jacoby Advogados: Escritório de Advocacia!
Jorge Meza, Director General de Estrategas Digitales
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USUARIOS, CLIENTES Y CONSUMIDORES DIGITALES: CONSIDERACIONES PARA SU ABORDAJE...Diego Apolo Buenaño
En la actualidad, gracias a las nuevas tecnologías, la accesibilidad y el uso frecuente de las redes sociales por parte de los clientes y consumidores, las empresas se han visto en la necesidad de generar estrategias e implementar planes que permitan la gestión de su identidad digital. El consumidor se ha convertido en un mensajero de las empresas debido a los contenidos que crea en la web sobre ellas, convirtiéndose en una pieza clave en los procesos de marketing y comunicación de éstas. Además, se evidencia la relevancia que tienen los colaboradores de la empresa en la planificación de estrategias, pues son voceros permanentes de las actividades que se llevan a cabo, lo cual contribuye a fortalecer categorías como: imagen y reputación corporativas, sin dejar de lado que desde el marketing se han evidenciado casos, los que se mencionan en el desarrollo del texto, que han contribuido al logro de objetivos gracias a la compresión de la importancia de crear centros de contacto digital o social media contact center con gran éxito
Trabajo de Periodismo y publicidad para la asignatura de Arquitectura y análisis de la información.
Universidad CEU San Pablo
Julia Payo, Lucia Corral y Teresa Pizarro
USUARIOS, CLIENTES Y CONSUMIDORES DIGITALES: CONSIDERACIONES PARA SU ABORDAJE...Diego Apolo Buenaño
En la actualidad, gracias a las nuevas tecnologías, la accesibilidad y el uso frecuente de las redes sociales por parte de los clientes y consumidores, las empresas se han visto en la necesidad de generar estrategias e implementar planes que permitan la gestión de su identidad digital. El consumidor se ha convertido en un mensajero de las empresas debido a los contenidos que crea en la web sobre ellas, convirtiéndose en una pieza clave en los procesos de marketing y comunicación de éstas. Además, se evidencia la relevancia que tienen los colaboradores de la empresa en la planificación de estrategias, pues son voceros permanentes de las actividades que se llevan a cabo, lo cual contribuye a fortalecer categorías como: imagen y reputación corporativas, sin dejar de lado que desde el marketing se han evidenciado casos, los que se mencionan en el desarrollo del texto, que han contribuido al logro de objetivos gracias a la compresión de la importancia de crear centros de contacto digital o social media contact center con gran éxito
Trabajo de Periodismo y publicidad para la asignatura de Arquitectura y análisis de la información.
Universidad CEU San Pablo
Julia Payo, Lucia Corral y Teresa Pizarro
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. TEMA: BIBLIOTECAS VIRTUALES
INTEGRANTES: María Guamán
Amanda Tipanluisa
UNA MIRADA AL REFERENTE DE PRODUCTOR Y CONSUMIDOR:
PROSUMIDOR
Acrónimo de las palabras productor y consumidor, se utiliza para referirse a un
usuario que se transforma de consumidor a productor, lo cual a lo largo del
texto se denominará como prosumidor –en inglés se traduce a pro Sumer, de
las palabras Producer y consumer–. El prosumidor, de acuerdo con la
definición presentada, ejerce los roles de productor y consumidor de forma
conjunta, sin separar estos papeles, construye un puente, que según Soep
(2012), debe estar configurado en la sensibilización de la labor de usuario,
tratando de anticipar aspectos de complejidad y prestar ayuda a otros usuarios.
Especialmente porque el prosumidor evocará el principio de acción del usuario
–ponerse en su rol, al punto de incentivar al consumidor a convertirse de cierta
forma en un productor de experiencia comunicativa, teniendo voz y voto sobre
las acciones de configuración del prosumidor, y de la misma forma, éste tendrá
incidencia en las actividades a realizar por el usuario.
(Karolina González Guerrero, Leonardo Emiro Contreras Bravo,Diego
Armando Rincón Caballero, 2013)
PARAFRASEO
Según nuestra opinión acerca del prosumidor con relación al párrafo del
autor es que es una persona profesional que se encarga de gestionar en
ámbitos muy diferentes de una forma más activa produciendo así la
actividad a un producto para impulsar a compra de ciertos productos que
necesiten de ayuda para salir a la venta.
LAS TICS EN LA EDUCACIÒN
2. Contexto de la Educación Superior en el marco de las TIC La educación
superior ha venido recibiendo el impacto de la transformación a partir de la
expansión de los conocimientos y saberes, pero de manera imperativa con la
implementación de las tecnologías de la información y la comunicación dentro
del proceso educativo, se ha generado un cambio dentro de las pedagogías y
en la educación a distancia. Por lo tanto, la expansión del conocimiento está
facilitando el fortalecimiento del nuevo paradigma educativo y ha contribuido a
la generación de una nueva organización universitaria en sus aspectos
institucionales, económicos, también en lo relacionado a cobertura y asuntos
pedagógicos, una de cuyas manifestaciones está dada por el aumento de la
2. despresencialización de la educación con la introducción de nuevas
modalidades de comunicación.
(CAMACHO, 2014)
REDES SOCIALES
-Más usuarios interactúan en las redes sociales y ven TV al mismo tiempo, están en el
baño (32% de los usuarios de 18 a 24 años) y en la oficina (51% de los usuarios de 25
a 34 años). En el caso de los que ven televisión aprovechan para comprar,
visitar redes sociales, ver información de productos que se anuncian y ver cupones de
descuento anunciados en TV, y revisar información del programa. En Latinoamérica el
52% de los usuarios interactúan en redes sociales mientras ven televisión, superando
a asiáticos (47%) y a europeos (38%).
-Más usuarios aprovechan las redes sociales como canal para obtener información de
marcas, productos y servicios: Las redes sociales favorecen el intercambio de
opiniones, lo convierten en un comprador híper-informado, le dan poder y transforman
la forma como adoptan decisiones, pues escuchan otras experiencias (70%), aprenden
más sobre marcas, productos y servicios (65%), comparan marcas (53%), y comparten
comentarios (50%) e incentivos (47%).
Lo último en redes sociales:El poder paso a los compradores durante el 2012.(2012,Dec
05). NoticiasFinancierasRetrieved from
http://search.proquest.com/docview/1221842949?accountid=36757
PARAFRASEO
De acuerdo con nuestro criterio sobre las redes sociales tienen un lado positivo porque
nos ayuda a comunicarnos con personas o familiares que están lejos, lo negativo es
que nos produce mucho vicio descuidándote de muchas cosas personales o laborales
y hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas ya que usan la
práctica de copiar y pegar.