Este documento describe los principales tipos de textos (descriptivo, narrativo, explicativo y argumentativo), su finalidad, características y géneros asociados. El descriptivo busca describir el estado de las cosas, el narrativo narrar hechos y acciones, el explicativo explicar e informar, y el argumentativo persuadir o convencer. Cada tipo de texto se caracteriza por su coherencia, cohesión y estructura, así como por el uso de determinados recursos lingüísticos y géneros textuales.

1. TIPOLOGÍA TEXTUAL
TEXTO
FINALIDAD
CARACTERÍSTICAS
GÉNEROS
Descriptivo
Describir,
informar sobre el
estado de las
cosas. ¿Cómo
es?
COHERENCIA: información jerarquizada (de más general a más concreta.)
COHESIÓN: importancia de la adjetivación, frases atributivas y tiempo
durativo, adverbios de lugar y manera, yuxtaposición y coordinación,
conectores espacio-temporales
Adivinanzas, catálogos,
ficha policial, guía
temática…
- Descripción objetiva
o
técnica: visión fiel y
exacta.
- Descripción
subjetiva o
literaria: visión
personal del autor y
finalidad estética
Narrativo
Narrar: contar
hechos y
acciones. ¿Qué
ocurre? ¿Qué
pasa?
COHERENCIA: desarrollo temporal.
Estructura: planteamiento, nudo y desenlace.
COHESIÓN: conectores temporales y causales.
Verbos con valor perfectivo.
Noticia, chiste, novela,
cuento, crónica…
Explicativo o
expositivo
Explicar,
informar, ¿Por
qué?
COHERENCIA: recursos que favorecen el didactismo: resúmenes,
ampliaciones, ejemplificaciones, recursos gráficos…
Estructura: pregunta ¿por qué? (introducción), desarrollo y conclusión (por
tanto…)
COHESIÓN: conectores lógicos, recursos de objetividad, léxico claro y
preciso, lenguaje denotativo, adjetivos especificativos no valorativos,
predominio del aspecto atemporal en las formas verbales (presente de
indicativo en 3ª persona, en los textos ensayísticos puede aparecer la 1ª
persona)
Oraciones enunciativas y predominio de las compuestas sobre las simples
Folleto explicativo,
refrán, la mayoría de los
textos pertenecientes al
ámbito académico (libro
académico, examen,
exposición oral, artículo
especializado, tratado
científico…)
Predomina la función
representativa o
referencial
Argumentativ
o
Argumentar:
persuadir o
convencer de
alguna cosa.
COHERENCIA: estructura: introducción, desarrollo (argumentos),
conclusión (tesis).
COHESIÓN: verbos relacionados con la causa y la consecuencia, citaciones,
comparaciones y ejemplos, comillas y cursiva, conectores de orden, causa y
consecuencia, recursos retóricos de persuasión, oraciones coordinadas y
subordinadas, predomino del presente que comparten emisor y receptor.
Artículo de opinión,
editorial, discurso
político, ensayo,
debate…
Predomina la función
apelativa o conativa