Este documento describe diferentes tipos de medios y materiales didácticos, incluyendo medios manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y digitales. Explica las características de cada tipo de medio y cómo funcionan dentro del contexto educativo, permitiendo a los estudiantes explorar, aprender de forma visual e interactiva, y realizar actividades de manera rápida y práctica.

1. Medios y
Materiales
Didácticos
Mtra. Yessica Karina Araujo Montelongo
Karina Isabel Domínguez Ornelas

2. Definición
El medio o material didáctico es un recurso
tecnológico.
Y tiene los siguientes rasgos:
Un aparato con un soporte
físico-material o hardware
Existe un tipo de sistema de
símbolos
Porta mensajes, comunica
informaciones, significa algo
Elaborados con propósitos
instructivos

3. Criterios
Se debe considerar los siguientes criterios en la clasificación del
conjunto de materiales didácticos:
 Nivel educativo
 Área o materia de enseñanza
 Coste económico
 Grado de realismo
 Agente educativo que está destinado el material

4. Tipos de Medios y
Materiales de Enseñanza

5. Medios
Manipulativos
Características:
 Ofrecen a los sujetos un modo
de representación del
conocimiento de naturaleza
enactiva.
 Modalidad de experiencia de
aprendizaje es contingente.
 Se desarrolla intencionalmente
bajo un contexto de enseñanza.
Medios y materiales incluidos:
 Objetos y recursos reales
 Medios manipulativos simbólicos

6. Medios Impresos
Características:
 Recursos que emplean
principalmente los códigos
verbales como sistema
simbólico.
 Producidos por algún tipo de
mecanismo de impresión.
Medios y materiales incluidos:
 Material orientado al profesor.
 Material orientado al alumno.

7. Medios
Audiovisuales
Características:
 Recursos que codifican sus
mensajes a través de
representaciones icónicas
 La imagen como la principal
modalidad simbólica
Medios y materiales incluidos:
 Medios de imagen fija
 Medios de imagen en
movimiento

8. Medios Auditivos
Características:
 El sonido es la modalidad de
codificación exclusiva
 La música, palabra oral,
sonidos reales, etc. son
códigos más habituales
Medios y materiales incluidos:
 Cassette
 Tocadiscos
 Radio

9. Medios Digitales
Características:
 Posibilita, desarrollar, utilizar y
combinar cualquier modalidad de
codificación simbólica de la
información
 Hipertextulidad y multimedia
 Los códigos verbales, icónicos
fijos o en movimiento, el sonido
son susceptibles al ser
empleados en cualquier medio
informático
Medios y materiales incluidos:
 Servicios de comunicación
interactiva
 Telemática, Internet, Intranets
 Discos ópticos
 Ordenador personal

10. Función dentro de la educación
 Medios Manipulativos:
Permiten a profesor mostrar al alumno la naturaleza de las
cosas, estimular la motricidad del niño ya que le permite al
alumno manipular los materiales proporcionados donde explora
por interés y aprenda.
 Medios Impresos:
El material para el profesor le sirve como un apoyo físico para
explicar, organizar, etc al alumno o así mismo. El material para
el alumno le permite visualizar por medio del apoyo físico, el
poder tener contacto con la información donde le permite
subrayar, escribir, etc. la información.

11.  Medios audiovisuales:
Permite al profesor compartir la información de una forma
visual, interactiva, creativa al alumno.
 Medios auditivos:
Permite al alumno aprender de una forma auditiva sobre temas,
audiolibros, canciones, etc. sobre algún tema de interés.
 Medios digitales:
Permite al alumno y al profesor realizar actividades de una
forma rápida y práctica que antes se ocupaba mucho tiempo en
realizarlas.

12. Bibliografía
 Moreira, M. (2009). Los tipos de medios y
materiales didácticos. Introducción a la Tecnología
Educativa. 26-31 pp.