Este documento describe los principales prototipos textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Define cada prototipo y explica sus características estructurales internas y externas, así como su intención comunicativa. Los prototipos textuales son las características que definen un texto y su tipo.
El texto describe los textos informativos como narraciones que presentan hechos actuales de manera objetiva y sin recursos adicionales, con el propósito de explicar o enseñar sobre un tema particular al lector. Estos textos informativos son similares a los textos expositivos en que ambos pretenden presentar un tema determinado.
El texto habla sobre los textos informativos. Estos textos presentan hechos reales de forma objetiva y sin recursos adicionales con el propósito de informar o enseñar sobre un tema particular al lector. A veces no hay diferencia entre los textos informativos y los textos expositivos, ya que ambos pretenden presentar información sobre un tema determinado.
Este documento habla sobre la comunicación humana a través de textos orales o escritos. Explica que los textos pueden ser formales o informales dependiendo de la relación entre el emisor y el destinatario, y que desarrollan un tema brevemente. Además, los textos se adecuan a un propósito como expresar sentimientos, influir u informar, y se organizan en párrafos compuestos de oraciones delimitadas por mayúsculas y puntos.
Este documento proporciona información sobre los textos expositivos. Explica que los textos expositivos buscan informar sobre un tema de manera objetiva sin la opinión del autor. Detalla las partes comunes de un texto expositivo como la introducción, desarrollo y conclusiones. También define la coherencia y cohesión como elementos que le dan unidad y relación a las ideas dentro de un texto.
El documento describe diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura de estudio, informativa, recreativa e investigación. También discute la comprensión lectora y define conceptos literarios como cuento, narración y fábula.
Este documento describe la estrategia de inferir al leer, ya sea de manera parcial o global. Explica que la inferencia implica realizar conclusiones basadas en pistas o marcas del texto, considerando elementos como el tono o perspectiva. Asimismo, define las inferencias como un proceso interpretativo para deducir significados implícitos. Finalmente, señala algunos elementos que facilitan realizar inferencias como tomar en cuenta pistas contextuales y activar conocimientos previos.
El documento explica los tipos de texto, su intención comunicativa y el lenguaje. Define un texto como una composición de letras que tiene como propósito entregar información. Explica que la intención comunicativa es el objetivo del mensaje y depende del tipo de texto. Luego, enumera cinco tipos de texto - argumentativo, descriptivo, informativo, dialogado y literario - y brinda una breve definición de la intención comunicativa de cada uno.
Este documento describe los principales prototipos textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Define cada prototipo y explica sus características estructurales internas y externas, así como su intención comunicativa. Los prototipos textuales son las características que definen un texto y su tipo.
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Este documento habla sobre la lectura inferencial o implícita, la suposición y los tipos de inferencias que se pueden hacer durante la lectura. La lectura inferencial implica extraer conclusiones y conjeturas basadas en la información implícita del texto. Los buenos lectores usan pistas contextuales para inferir significados más allá de lo literalmente escrito. Existen dos tipos principales de inferencias: la deducción, que va de lo general a lo específico, y la inducción, que va de lo específico a lo general.
El documento describe los diferentes tipos de textos, incluyendo científico, narrativo, literario, argumentativo, descriptivo, predictivo e instructivo, y especifica la función del lenguaje y la intención de cada uno. Proporciona ejemplos de algunos tipos de textos.
Este documento define y describe el texto expositivo. Explica que su objetivo principal es informar de manera objetiva y aumentar el conocimiento del lector sin intentar convencerlo. Detalla las características, intenciones, estructura y modelos de organización de este tipo de texto, así como la diferencia entre textos divulgativos y especializados. Concluye resumiendo que el texto expositivo es útil en la vida diaria y que su información puede organizarse de diversas formas manteniendo ciertos parámetros de objetividad.
Este documento describe los tipos de textos expositivos, sus características y estructura. Explica que la exposición es un texto que informa sobre un tema de modo claro y preciso. Señala dos tipos principales de textos expositivos: divulgativos, dirigidos a un público amplio; y científicos, que requieren conocimientos previos sobre el tema. Además, detalla los pasos para crear un texto expositivo y la estructura ideal de introducción, desarrollo y conclusión.
Este tipo de texto llamado expositivo tiene la función de transmitir información de manera informativa mediante explicaciones, ejemplos y analogías. Se organiza en tres etapas: introducción, desarrollo y conclusión. Utiliza un lenguaje denotativo y objetivo sin simbología para presentar datos e ideas de manera lógica y jerárquica.
Los prototipos textuales son modelos utilizados para crear y clasificar diferentes tipos de mensajes escritos u orales. Se pueden clasificar en 5 prototipos principales: narrativos, descriptivos, de diálogo, expositivos y argumentativos. Cada prototipo tiene un objetivo y elementos distintivos. Los prototipos deben mantener coherencia, adecuación y cohesión entre sus ideas y oraciones para transmitir el mensaje de forma efectiva.
Hola buenas noches tutor Ricardo Hoyos a continuación le presento mi actividad de aprendizaje la cual consta con una presentación en esta aplicación asignada, la cual va a presentar los prototipos textuales y lo que lo conforman como las características, las calcificaciones, las intenciones etc.
El documento habla sobre los textos expositivos. Explica que un texto expositivo da información sobre algún tema de manera objetiva, sin dar la opinión del autor. Señala que los textos expositivos se encuentran comúnmente en enciclopedias y deben ser sencillos, amenos y divididos en párrafos por ideas. Antes de escribir un texto expositivo, es importante documentarse bien sobre el tema e incluir como mínimo una introducción, un desarrollo con varios párrafos por idea y un final con las conclusiones.
El documento explica los diferentes tipos de textos. Define el texto expositivo como uno que tiene la intención de informar sobre un tema. Luego describe los componentes clave de la comunicación: el emisor envía un mensaje a través de un canal al receptor usando un código compartido. Finalmente, define el texto argumentativo como uno que requiere precisión para defender un punto de vista.
El documento describe los textos, sus características y tipos. Explica que un texto debe ser adecuado a la situación y medio de comunicación, coherente sin información contradictoria, y cohesionado con las ideas ligadas. También habla de la comprensión de textos, la cual requiere entender el significado más allá de solo decodificar. Finalmente, presenta técnicas como subrayar, identificar ideas principales y conceptos, y usar mapas conceptuales para mejorar la comprensión.
Acercamiento a las tipologías textuales pnle 3.31william
El documento habla sobre el desarrollo de la comprensión textual a través del uso de diferentes tipologías textuales como la noticia, el comic y la autobiografía. Explica que la comprensión textual requiere activar conocimientos previos y construir una representación coherente del texto. También presenta estrategias para trabajar diferentes tipos de textos en el aula.
Este documento describe diez clases diferentes de textos: narrativos, descriptivos, argumentativos, conmutativos, explicativos, expositivos, conclusivos, informativos, predictivos y formales. Los textos narrativos cuentan historias sobre personajes y eventos, mientras que los descriptivos describen objetos, personas y situaciones. Los textos argumentativos intentan persuadir al lector usando razones y justificaciones. Cada clase de texto tiene sus propias características y objetivos.
El documento describe diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura selectiva, fonética, explicativa, interpretativa, literal, silenciosa y crítica. Explica brevemente cada tipo de lectura y proporciona ejemplos.
El documento describe los diferentes tipos de discurso según varios criterios. Define discurso como un conjunto de elementos lingüísticos vinculados por un tema en común en un contexto socio-cultural específico. Explica los tipos de discurso según su función, estructura y campo de actividad, incluyendo ejemplos de cada uno.
Este documento describe las características de los textos informativos. Explica que este tipo de texto tiene la función de proporcionar información sobre un tema específico con el objetivo de explicar un evento o ideas. Señala que el lenguaje usado debe ser sencillo y comprensible para la mayoría de lectores, y que la estructura debe incluir una introducción, desarrollo y conclusión. Además, la información debe ser objetiva y basada en datos verificables.
Este documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo párrafos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, relativos, de comparación o contraste, de enumeración y dialogados. Cada tipo se define brevemente por su propósito y estructura.
Un slideshare de prueba. He tomado las diapositivas de la web; las he utilizado para estudiar y construir mi objeto de aprendizaje. Aquí las comparto a través de slideshare.
El documento proporciona una introducción a la tipología textual. Explica que un texto es la unidad comunicativa más amplia formada por un conjunto coherente de enunciados con una intención comunicativa. Describe las características de coherencia y cohesión que debe tener un texto, así como su estructura general de introducción, desarrollo y conclusión. Además, explica los mecanismos de cohesión como la correferencia, pronominalización, conectores y marcadores textuales. Finalmente, presenta los tipos básicos de texto:
Este documento describe los diferentes tipos de clasificación de los textos, incluyendo la clasificación según el canal de transmisión (espontáneo o planificado), el registro utilizado (lenguaje formal o informal), el tema del contenido (científico, humanístico, de actualidad, estético, institucional o comercial) y la organización del contenido (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo o dialogal). Además, señala que las modalidades textuales pueden combinarse y que todos los textos tienen una intención comunicativa subyacente
Este documento presenta una introducción a la comprensión lectora profesional. Explica los objetivos y etapas del proceso de lectura, incluyendo la prelectura, lectura y poslectura. También describe los diferentes tipos de lectura, como la lectura mecánica, literal, oral, silenciosa y reflexiva. Además, detalla los tipos de texto, como los narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. Finalmente, cubre los niveles y ámbitos temáticos de la lectura.
Este documento describe los prototipos textuales, que son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Explica que existen cinco prototipos principales: narración, descripción, exposición, diálogo y argumentación. Define cada prototipo y describe sus características, elementos y objetivo comunicativo. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento habla sobre la lectura inferencial o implícita, la suposición y los tipos de inferencias que se pueden hacer durante la lectura. La lectura inferencial implica extraer conclusiones y conjeturas basadas en la información implícita del texto. Los buenos lectores usan pistas contextuales para inferir significados más allá de lo literalmente escrito. Existen dos tipos principales de inferencias: la deducción, que va de lo general a lo específico, y la inducción, que va de lo específico a lo general.
El documento describe los diferentes tipos de textos, incluyendo científico, narrativo, literario, argumentativo, descriptivo, predictivo e instructivo, y especifica la función del lenguaje y la intención de cada uno. Proporciona ejemplos de algunos tipos de textos.
Este documento define y describe el texto expositivo. Explica que su objetivo principal es informar de manera objetiva y aumentar el conocimiento del lector sin intentar convencerlo. Detalla las características, intenciones, estructura y modelos de organización de este tipo de texto, así como la diferencia entre textos divulgativos y especializados. Concluye resumiendo que el texto expositivo es útil en la vida diaria y que su información puede organizarse de diversas formas manteniendo ciertos parámetros de objetividad.
Este documento describe los tipos de textos expositivos, sus características y estructura. Explica que la exposición es un texto que informa sobre un tema de modo claro y preciso. Señala dos tipos principales de textos expositivos: divulgativos, dirigidos a un público amplio; y científicos, que requieren conocimientos previos sobre el tema. Además, detalla los pasos para crear un texto expositivo y la estructura ideal de introducción, desarrollo y conclusión.
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Los prototipos textuales son modelos utilizados para crear y clasificar diferentes tipos de mensajes escritos u orales. Se pueden clasificar en 5 prototipos principales: narrativos, descriptivos, de diálogo, expositivos y argumentativos. Cada prototipo tiene un objetivo y elementos distintivos. Los prototipos deben mantener coherencia, adecuación y cohesión entre sus ideas y oraciones para transmitir el mensaje de forma efectiva.
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El documento describe los textos, sus características y tipos. Explica que un texto debe ser adecuado a la situación y medio de comunicación, coherente sin información contradictoria, y cohesionado con las ideas ligadas. También habla de la comprensión de textos, la cual requiere entender el significado más allá de solo decodificar. Finalmente, presenta técnicas como subrayar, identificar ideas principales y conceptos, y usar mapas conceptuales para mejorar la comprensión.
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El documento habla sobre el desarrollo de la comprensión textual a través del uso de diferentes tipologías textuales como la noticia, el comic y la autobiografía. Explica que la comprensión textual requiere activar conocimientos previos y construir una representación coherente del texto. También presenta estrategias para trabajar diferentes tipos de textos en el aula.
Este documento describe diez clases diferentes de textos: narrativos, descriptivos, argumentativos, conmutativos, explicativos, expositivos, conclusivos, informativos, predictivos y formales. Los textos narrativos cuentan historias sobre personajes y eventos, mientras que los descriptivos describen objetos, personas y situaciones. Los textos argumentativos intentan persuadir al lector usando razones y justificaciones. Cada clase de texto tiene sus propias características y objetivos.
El documento describe diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura selectiva, fonética, explicativa, interpretativa, literal, silenciosa y crítica. Explica brevemente cada tipo de lectura y proporciona ejemplos.
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Este documento describe las características de los textos informativos. Explica que este tipo de texto tiene la función de proporcionar información sobre un tema específico con el objetivo de explicar un evento o ideas. Señala que el lenguaje usado debe ser sencillo y comprensible para la mayoría de lectores, y que la estructura debe incluir una introducción, desarrollo y conclusión. Además, la información debe ser objetiva y basada en datos verificables.
Este documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo párrafos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, relativos, de comparación o contraste, de enumeración y dialogados. Cada tipo se define brevemente por su propósito y estructura.
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El documento proporciona una introducción a la tipología textual. Explica que un texto es la unidad comunicativa más amplia formada por un conjunto coherente de enunciados con una intención comunicativa. Describe las características de coherencia y cohesión que debe tener un texto, así como su estructura general de introducción, desarrollo y conclusión. Además, explica los mecanismos de cohesión como la correferencia, pronominalización, conectores y marcadores textuales. Finalmente, presenta los tipos básicos de texto:
Este documento describe los diferentes tipos de clasificación de los textos, incluyendo la clasificación según el canal de transmisión (espontáneo o planificado), el registro utilizado (lenguaje formal o informal), el tema del contenido (científico, humanístico, de actualidad, estético, institucional o comercial) y la organización del contenido (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo o dialogal). Además, señala que las modalidades textuales pueden combinarse y que todos los textos tienen una intención comunicativa subyacente
Este documento presenta una introducción a la comprensión lectora profesional. Explica los objetivos y etapas del proceso de lectura, incluyendo la prelectura, lectura y poslectura. También describe los diferentes tipos de lectura, como la lectura mecánica, literal, oral, silenciosa y reflexiva. Además, detalla los tipos de texto, como los narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. Finalmente, cubre los niveles y ámbitos temáticos de la lectura.
Este documento describe los prototipos textuales, que son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Explica que existen cinco prototipos principales: narración, descripción, exposición, diálogo y argumentación. Define cada prototipo y describe sus características, elementos y objetivo comunicativo. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento define los prototipos textuales como las características estructurales que definen un texto. Describe las características externas e internas de los textos y explica que cada prototipo textual tiene un lenguaje y estructuras específicas. Además, explica las propiedades de adecuación, coherencia y cohesión que debe tener un texto y presenta ejemplos de diferentes prototipos textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo y bibliografía.
El documento presenta diferentes tipos de textos, incluyendo sus características y estructuras. Describe textos expositivos, instructivos, argumentativos, narrativos y descriptivos. Incluye ejemplos de cada tipo de texto como una receta de comida, una descripción de zorros y un texto argumentativo sobre la televisión.
Este documento presenta los cinco prototipos textuales principales (narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo), describiendo sus características, elementos, clasificaciones e intenciones comunicativas. Explica que cada prototipo tiene una estructura y un lenguaje específico. Por ejemplo, los textos narrativos siguen una estructura de planteamiento, nudo y desenlace y buscan contar historias de manera ordenada, mientras que los textos descriptivos proveen detalles para transmitir una idea clara de un objeto y los ex
El documento describe los diferentes tipos de textos, sus características y propiedades. Explica que un texto es una unidad lingüística con significado que expresa ideas de manera coherente. Luego detalla los tipos principales de textos como narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, dialogativos y administrativos; y brinda ejemplos de cada uno. Finalmente, enfatiza la importancia de que los niños conozcan diferentes tipos de textos para desarrollar habilidades de comprensión.
Los prototipos textuales son modelos que clasifican los distintos tipos de textos según su estructura y contenido. Entre los principales prototipos se encuentran los narrativos, cuyo objetivo es contar una historia; los descriptivos, cuya finalidad es describir objetos o personas de forma detallada; los expositivos, cuyo propósito es explicar un tema de manera objetiva; y las argumentaciones, cuyo fin es defender un punto de vista con razones. Cada prototipo posee características específicas en cuanto a su organización
El documento describe los diferentes tipos de textos, incluyendo textos descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos y digitales. Los textos descriptivos se enfocan en describir objetos, personas o sucesos de manera objetiva o subjetiva. Los textos narrativos cuentan historias con un inicio, nudo y desenlace. Los textos expositivos informan sobre temas de interés general sin conocimientos previos. Los textos argumentativos intentan persuadir sobre una opinión o idea a través de razones. Y los textos digitales son aquellos leí
Textos argumentativos,expositivos y narrativososcarhurtado10
El documento resume los principales tipos de textos: argumentativos, expositivos y narrativos. Explica las características, estructuras y elementos de cada tipo de texto. También define conceptos clave como tesis, pruebas, personajes, tiempo y espacio en la narrativa.
Este documento define y explica los diferentes prototipos textuales como la narración, descripción, argumentación, exposición y diálogo. Cada prototipo se caracteriza por su estructura, intención comunicativa, clasificaciones y elementos distintivos. El documento concluye que conocer las tipologías textuales es importante para distinguir los diferentes tipos de textos.
El documento resume diferentes tipos de expresión oral y escrita como la narración, dramatización, discusión, debate, artículo, carta, memorando, ensayo e informe. También describe las funciones del lenguaje como la conativa, fática, metalingüística, poética y emotiva.
Este documento presenta información sobre el texto expositivo. Explica que el objetivo principal de este tipo de texto es informar mediante explicaciones para incrementar el conocimiento del lector de manera objetiva y lógica. Describe las características, intenciones, modelos de organización, estructura y tipos de texto expositivo como divulgativo y especializado. La estructura típica incluye una introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento define los prototipos textuales como las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Describe los principales prototipos textuales como los textos narrativos, descriptivos, el diálogo, la exposición y la argumentación. También explica los elementos internos y externos de los prototipos textuales y sus propiedades de adecuación, coherencia y cohesión.
Este documento presenta información sobre la lectura comprensiva y tipologías textuales. Explica las nociones básicas de la lectura como la prelectura, lectura y poslectura, así como las modalidades y niveles de lectura. También describe las características y tipos de textos según la forma del discurso como descriptivo, narrativo y expositivo. Finalmente, presenta los textos según su ámbito de uso como académico y de la vida cotidiana.
El documento habla sobre el texto expositivo. Explica que este tipo de texto tiene como objetivo transmitir información de manera objetiva para informar o dar a conocer un tema. Describe que el texto expositivo tiene una estructura introductoria, de desarrollo y conclusiva. Además, menciona diferentes tipos de organización de ideas como causa-efecto y diferentes tipos de descripciones usadas en este tipo de texto.
El documento presenta una introducción sobre los diferentes tipos de textos que existen agrupados por su objetivo comunicativo, modalidad y tema. Luego define y da ejemplos de textos informativos, prescriptivos, persuasivos, estéticos, descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. Finalmente, menciona textos periodísticos, publicitarios, científico-tecnológicos, humanísticos, jurídico-administrativos y literarios.
El documento presenta una introducción sobre los diferentes tipos de textos que existen agrupados por su objetivo comunicativo, modalidad y tema. Luego define y da ejemplos de textos informativos, prescriptivos, persuasivos, estéticos, descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. Finalmente, menciona textos periodísticos, publicitarios, científico-tecnológicos, humanísticos, jurídico-administrativos y literarios.
El documento habla sobre el discurso expositivo. Explica que un discurso es un texto escrito u oral que tiene autonomía de significado, intención comunicativa y se centra en un tema. El propósito del discurso expositivo es informar para transmitir conocimientos a un receptor. Presenta diferentes formas básicas como la definición, descripción, caracterización y narración. Además, explica que el texto expositivo se organiza de forma deductiva o inductiva y tiene una macroestructura con introducción, desarrollo y conclusión
Este documento proporciona una introducción a los cuentos. Explica que los cuentos son narraciones cortas que presentan personajes en una situación de tiempo y lugar. Detalla las características, estructura y elementos clave de los cuentos, incluyendo la brevedad, tensión, inicio, desarrollo, desenlace, acción, atmósfera, ambiente y personajes. También enumera posibles temas para cuentos como animales, plantas, magia, misterio, fantasía y ciencia ficción. Finalmente, proporciona en
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
2. Siempre se debe
tomar en cuenta el
tipo de población a la
que va dirigida la
información que
queremos transmitir.
El tipo de mensaje y la intención
comunicativa también influye
mucho, por ejemplo el tipo de
texto va a ser distinto se voy a
contar una historia o si voy a
explicar un procedimiento o voy a
describir un objeto.
3. 1.Describir con precisión las partes del objeto,
lugar, persona o situación que se desea
describir.
3. Escribir los enunciados
utilizando adjetivos calificativos y
frases descriptivas, con el fin de
que el lector pueda tener una
imagen mental.
Describen una situación, un objeto, una persona, animal o cosa
2. Organizar los datos siguiendo
un orden.
El perro de Ana es un perro grande, de
color negro. Raza mestiza. Tiene todas
las vacunas al día. Se llama “Puppy” y
tiene 14 años. Es muy obediente
aunque ya está un poco sordo. Como
es muy mayor de edad, él duerme todo
el día.
4. Estructura
Introducción: Presentación de
la historia
Nudo: Desarrollo de la
historia.
Desenlace: Solución de los
eventos.
Algunos ejemplos pueden ser:
La leyenda
El cuento
La fábula
La novela
La anécdota
La narración relata o cuenta hechos,
estos pueden ser reales o imaginarios,
que le suceden a un personaje o varios
en un lugar y tiempo determinados.
Quien cuenta la historia es el
narrador
Está escrita en prosa
Algunos ejemplos pueden ser:
La leyenda
El cuento
La fábula
La novela
La anécdota
5. Argumentos: Son los datos o
pruebas que permitirán
defender la tesis (la idea)
Tesis: Es la idea que se defiende
Conclusión: Reflexión final
sobre el tema, debe ser
impactante para el lector.
Estructura
Tesis
La lectura es una
actividad que
beneficia a las
personas de
muchas maneras,
por eso es
importante
fomentarla
Argumentos
La lectura es
importante porque,
permite un mejor
desarrollo del
lenguaje, favorece
la ortografía y el
vocabulario
Conclusión
La lectura es un
hábito que debe ser
estimulado desde
edades tempranas,
se deben ofrecer
herramientas a los
niños para tener un
fácil acceso.
El texto argumentativo se utiliza para
exponer puntos de vista sobre un tema o
para tratar de convencer a otros sobre una
idea
6. Desarrollo o cuerpo: Expone
los detalles que se desean dar
conocer.
Introducción a la información
Conclusión: Para cerrar la
presentación de la
información.
Estructura
Tiene como función comunicar una noticia,
alguna información o conocimiento general
de un tema.
Se utiliza lenguaje claro y sencillo.
El agua
El agua es una sustancia cuya
molécula está compuesta por dos
átomos de hidrógeno y uno de
oxígeno. El término agua se refiere a la
sustancia en su estado líquido, aunque
la misma puede hallarse también en su
forma sólida llamada hielo y en su
forma gaseosa denominada vapor.