El artículo analiza la controversia sobre la influencia de las ideas pedagógicas de Rousseau en la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo español). La ministra de educación Esperanza Aguirre criticó que la LOGSE, influenciada por Rousseau, restaba importancia al mérito individual y el esfuerzo. Sin embargo, el artículo también destaca que la ministra apoyó aumentar el presupuesto para la educación pública y la creación de bonos escolares para ayudar a familias desfavorecidas a elegir libre

1. CONTROVERSIA SOBRE LA INFLUENCIA ROUSSONIANA EN LA LOGSE
El texto que voy a analizar es un artículo periodístico de la publicación El
País con fecha 21 de Junio de 1997. En esa época el presidente del gobierno
que estaba al frente del país era José María Aznar del Partido Popular. Este
artículo está escrito por Pedro Schwartz político, economista y jurista español,
abierto defensor de la libertad individual, la democracia política y la libre
competencia económica.
Pedro Schwartz comienza su artículo recordando unas palabras de Gary
Becker (Nobel de economía de 1992). Éste señalaba las ventajas de una
mejora en el capital humano a través de la enseñanza, tan importante para el
crecimiento económico de la sociedad. Además pone en alza el fallo que el
gobierno del partido popular (en esa etapa) tuvo: su inoperable programa de
calidad y libertad educativa, y no su falta de atención a la escuela pública,
como el gobierno de la oposición citaba.
P. Schwartz también analiza las palabras de la ministra Esperanza Aguirre en
el Club Siglo XXI. Allí citaba el daño que había hecho la pedagogía de
Rousseau en la educación, cómo la LOGSE (influenciada por el ginebrino)
quitaba valor al mérito individual, al esfuerzo o al afán de superación. Mal
ejemplo teniendo en cuenta que Rousseau, mientras escribía su famoso libro
de Educación y Pedagogía “El Emilio” envió a sus hijos a un convento para que
les dieran su particular educación.
Además Esperanza Aguirre en el discurso citado por P.Schwartz, hacía
referencia a la importancia de invertir en la enseñanza pública, y tras ver las
críticas recibidas a su partido acerca de esta objeción, se decidió aumentar el
presupuesto para esta causa. Algo necesario y beneficioso para una educación
de calidad.
Las últimas ideas que se tratan en este artículo son la importancia de las
familias para elegir una educación, pero ésta debe estar al servicio de los
ciudadanos. No hay que hacer distinción entre las escuelas públicas y privadas,
sino hacer especial mención en que éstas tienen que estar plenamente

2. disponibles para todas las familias y así conseguir la adecuada formación para
vivir en sociedad.
Pero hay que conocer que no todas las familias tienen el mismo nivel
socioeconómico y por tanto ese aspecto debe tenerse muy en cuenta, tanto
para las instituciones como para los órganos de gobierno. Hay que favorecer a
todos y para conseguir, de verdad, una calidad pedagógica combinando la
subvención pública y la libertad de elección se ha creado el Bono Escolar.
Este Bono simplemente ayudaría a las familias más desfavorecidas a
escoger libremente el centro escolar donde enviarán a sus hijos y éstos puedan
formarse sin distinción alguna.
La Educación es una tarea pendiente en nuestro país. Hay que implantar la
igualdad educativa de una vez por todas, dando oportunidades a todos por
igual y tras esto hacer mejorar la enseñanza y apostando por una pedagogía
de calidad.
Coral Ocaña 2ºPrimaria A.