3. Desarrollar contenidos matemáticos (como lo son
los conjuntos numéricos o la geometría) con
estudiantes de 1º Año de Educación Media, a
través del trabajo en madera en la construcción de
materiales necesarios para su educación.
29. - Áreas de rectángulo, del romboide y del
triángulo.
- Áreas del trapecio y del rombo.
- Área de polígonos regulares e irregulares.
- Áreas del círculo.
- Unidades de volumen y capacidad.
- Volúmenes de cuerpos geométricos.
30.
31.
32. Es un recurso didáctico que
nos ayuda en la
introducción de conceptos
geométricos; su estructura
permite una fácil
manipulación lo que
permite a los estudiantes
una mayor comprensión en
temas abstractos.
33. 1) Una tabla de madera
preferiblemente
cuadrada o
rectangular.
2) Martillo y clavos.
3) Regla y escuadras.
4) Lápiz, lapicero o
marcador punta fina.
39. - Para representar figuras geométricas de una forma
lúdica y atractiva.
- Para dibujar antes de que se tenga la destreza.
- Para el desarrollo de la creatividad a través de la
composición y descomposición de figuras geométricas.
- Para reconocer las formas geométricas planas.
- Para desarrollar la orientación espacial mediante la
creación de laberintos.
- Para reconocer y adquirir la noción de ángulo, vértice
y lado.