El documento discute la integración de las TIC en el aula para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera planificada y con un propósito. Propone coordinar las asignaturas con la comunicación y fomentar una innovación pedagógica que desarrolle las capacidades creativas de los estudiantes a través de la colaboración, en lugar de simplemente enseñarles a usar herramientas. También sugiere que los estudiantes no son meros objetos de aprendizaje, sino fuentes del mismo, y que el