El TPAC es un modelo pedagógico creado en 2006 por Mishra y Koehler para integrar la tecnología en el aula de manera efectiva. Integra tres aspectos clave: conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico. Busca que la tecnología responda a las necesidades pedagógicas definidas por los objetivos de aprendizaje de una disciplina en particular.

1. ¿Qué es el TPAC?

2. TPAC: Es un modelo o
propuesta pedagógica
pensada para integrar y
aprovechar la tecnología
en el aula.
Creado por Mishray
Koehler en 2006

3. Integra tres aspectos
Disciplinar Pedagógico
Tecnológico

4. Conocimiento disciplinar:
• Debe ser el motivo del
proyecto o de aprendizaje
• Saber qué
• Plantear los objetivos de
aprendizaje Disciplinar Pedagógico
Tecnológico

5. Conocimiento Pedagógico:
• Saber cómo, con qué, dónde
• Plantear tipos de
actividades
• Rol del maestro y
de los estudiantesDisciplinar Pedagógico
Tecnológico

6. Conocimiento tecnológico:
• Debe responder a las
necesidades pedagógicas
• Establecer los recursos
digitales que van a enriquecer
la respuesta
Disciplinar Pedagógico
Tecnológico

7. Integra tres aspectos
Disciplinar
Pedagógico
Tecnológico

8. Conocimiento disciplinar-pedagógico:
Cómo enseñar un conocimiento concreto
Disciplinar Pedagógico
Tecnológico

9. Conocimiento
pedagógico- tecnológico:
Cómo enseñar con
nuevas herramientas
tecnológicas y digitales
Disciplinar Pedagógico
Tecnológico

10. Disciplinar Pedagógico
Tecnológico
Conocimiento
Tecnológico-disciplinar:
Cómo seleccionar las
herramientas y recursos

11. Propuesta de trabajo
TPAC
Disciplinar Pedagógico
Tecnológico