Breve descripción del modelo TPACK.

1. MODELO TPACK

2. • Sus referentes son los investigadores Mishra y Koehler.
• Surge en el 2006 con el fin de aprovechar al máximo las tecnologias
en el aula.
• Sus siglas en ingles significan: CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
PEDAGOGICO DEL CONTENIDO
• TPACK es un modelo educativo que indica la forma eficaz de integrar
las TIC en el aula.

3. INTEGRAR LAS TIC EN EL AULA IMPLICA TOMAR
TRES DECISIONES:
Decisión disciplinar:
• Definir tema o contenido curricular.
• Especificar objetivos de aprendizaje.
Decisión pedagogica:
• Plantear actividades y los resultados que se desea alcanzar.
• Establecer el rol del docente y el de los estudiantes.
• Contemplar estrategias de evaluación.

4. Decision tecnológica:
• Tener en cuenta las necesidades pedagógicas para elegir
• Buscar recursos digitales que favorezcan la propuesta.
• Prever el momento y la modalidad (grupal o individual) de cómo
se utilizarán los recursos.

5. Conocimiento
disciplinar
Conocimiento
pedagógico
Conocimiento
tecnológico
Conocimiento pedagógico-
tecnológico: indica como
enseñar bien con las nuevas
herramientas digitales y
tecnológicas.
Conocimiento tecnológico-
disciplinar: nos indica como
seleccionar las herramientas y
recursos que ayudarán a los
conocimiento disciplinar-
pedagógico: tiene la función de
indicar como enseñar un
contenido concreto
la intersección de los tres
conocimientos
constituye la situación
ideal donde la propuesta
de trabajo en clases es
TPACK.