El documento describe el modelo TPACK para la integración efectiva de la tecnología en el aula. TPACK se basa en la interrelación de tres tipos de conocimiento: conocimiento del contenido, conocimiento pedagógico y conocimiento tecnológico. El modelo ayuda a los docentes a tomar decisiones sobre cómo, con qué recursos tecnológicos y dónde implementar estrategias pedagógicas específicas de una disciplina.

1. Conocimiento tecnológico
pedagógico del contenido
Mishra y Koehler
(2006)
Aprovechar al máximo toda la tecnología
en el aula

2. ¿Qué es TPACK?
 Es un modelo
educativo
Integrar eficazmente
las TIC en el aula
Propuesta educativa pensada con
tecnología

3. Interrelacionar
Contenido Pedagógico Tecnológico
Conocimiento
pedagógico
del contenido
Conocimiento
tecnológico
del contenido
Conocimiento
tecnológico
pedagógico

4. Decisiones
Disciplinares
Pedagógicas
Tecnológicas
SABER CÓMO, CON QUÉ, DÓNDE
• Tipos de actividades
• Rol del docente y estudiante
• Estrategias de evaluación
• Elección de recursos tecnológicos
• ¿Qué recurso Tic enriquece la
propuesta?
• ¿Cómo y cuándo se usara?
SABER QUÉ
• Definir el tema
• Objetivos de aprendizaje

5. Disciplinares
Pedagógicas
Tecnológicas
O R D E N
La tecnología debe integrarse a
nuestra propuesta en función de
nuestras necesidades
curriculares y pedagógicas

6. Conocimiento
Pedagógico del
contenido
Conocimiento
Tecnológico
del contenido
Conocimiento
Tecnológico
pedagógico .
Conocimiento
tecnológico