Este documento describe los métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje. Explica que los métodos son las herramientas que usan los docentes para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Divide los métodos y técnicas en categorías como inductivo-deductivo, analógico-individual, y colectivo-analítico. Además, señala que los métodos y técnicas se vinculan con la pedagogía y la didáctica, las cuales estudian las estrategias de enseñanza. Finalmente,

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
“GABRIEL RENE MORENO”
CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL SOBRE
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Elaborado: Lic. Rossi Beatriz Cuéllar Vaca
Docente: PhD. María de la Caridad Pinto Correa

2. CARTOGRAFIA CONCEPTUAL
CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL SOBRE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Noción
Método camino para llegar a un lugar determinado.
Técnica conjunto de procesos
Los Métodos y Técnicas son las herramientas o habilidades que utiliza el docente para hacer
efectivo el aprendizaje del estudiante
Categorización La metodología de la enseñanza orienta al docente en la búsqueda del aprendizaje del
alumno.
Características
 Busca estrategias o técnicas que facilitaran el aprendizaje del estudiante
 Utiliza todos los recursos disponibles sean estos escritos o audiovisuales para
reforzar el aprendizaje
 El aprendizaje se aplica a la realidad económica y social que vive el país.
Diferenciación Enseñanza tradicional ( exposición teórica )
Exposición Magistral
Subdivisión
METODOS TECNICAS
Inductivo - Deductivo Lluvia de Ideas – Mesas Redondas
Analógico - Individual Foro – Conferencia o Exposiciones
Colectivo - Analítico Ejercicios/ casos prácticos - Investigaciones
Vinculación
Se vincula con la Pedagogía y la Didáctica
PEDAGOGIA:Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza
y la educación
1. DIDACTICA: Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza
2.
Metodología
Transmitir conocimientos que permitan activar los procesos cognitivos en el estudiante
Resolución de ejercicios y problemas con la finalidad de poner en práctica los conocimientos
previos
Aprendizaje cooperativo cuyo fin será resolver el problema de contexto.
Llevar a cabo la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Ejemplificación Los estudiantes se reúnen en grupos, buscan las ventajas de los métodos y técnicas de
enseñanza, comparten sus ideas con los demás grupos y el docente