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LENGUAJE GRADO QUINTO CENTRO 
EDUCATIVO BOCA DE LOS DIAZ 
 TITULO : DESCRIPCION DE TEXTOS 
NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS 
 INTEGRANTES: 
 CESAR AUGUSTO PATERNINA PATERNINA 
 MARUJA DEL CARMEN GONZALEZ PAYARES 
 FERNANDA ROMERO AVILA
ESTANDAR COMPETENCIA 
 COMPRENSIÓN E 
 INTERPRETACIÓN 
TEXTUAL 
 Comprendo diversos 
tipos de texto, 
 utilizando algunas 
estrategias de 
búsqueda, organización 
y almacenamiento 
 de la información.
 EVIDENCIAS DEL DESEMPEÑO. 
 Talleres realizados por los educandos sobre las 
diferentes clases de textos 
 Dramatizaciones de diversas clases de textos leidos y 
analizados en clases 
 Lectura representativa en graficas y/o mapas del 
trayecto recorrido por los educandos hacia el Centro 
Educativo
 CONTEXTO 
 El centro Educativo Boca de los Díaz se encuentra 
ubicado a 20 kilómetros del casco urbano de San 
Onofre, por lo tanto esta calificado como zona de 
difícil acceso donde los estudiantes deben realizar 
largas travesías de a pie o en bestias 
(burro,caballo,mulo….) para poder llegar a su centro 
educativo
 PROBLEMAS DEL CONTEXTO 
 Dificultades de desplazamiento de los educandos del 
Centro Educativo Boca de los Díaz, por vías de difícil 
acceso.
RUBRICA 
RUBRICA GRADO QUINTO CENTRO 
EDUCATIVO, BOCA DE LOS DÍAZ ÁREA 
LENGUAJE, COMPETENCIA: COMPRENSIÓN E 
INTERPRETACIÓN TEXTUAL 
CRITERIOS Nivel de 
desempeño BAJO 
Nivel de 
desempeño BASICO 
Nivel de 
desempeño ALTO 
Nivel de 
desempeño 
SUPERIOR 
El educando estará 
en la capacidad de 
comprender 
diversos tipos de 
texto, utilizando 
algunas estrategias 
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ión y 
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la información 
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  • 1. LENGUAJE GRADO QUINTO CENTRO EDUCATIVO BOCA DE LOS DIAZ  TITULO : DESCRIPCION DE TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS  INTEGRANTES:  CESAR AUGUSTO PATERNINA PATERNINA  MARUJA DEL CARMEN GONZALEZ PAYARES  FERNANDA ROMERO AVILA
  • 2. ESTANDAR COMPETENCIA  COMPRENSIÓN E  INTERPRETACIÓN TEXTUAL  Comprendo diversos tipos de texto,  utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento  de la información.
  • 3.  EVIDENCIAS DEL DESEMPEÑO.  Talleres realizados por los educandos sobre las diferentes clases de textos  Dramatizaciones de diversas clases de textos leidos y analizados en clases  Lectura representativa en graficas y/o mapas del trayecto recorrido por los educandos hacia el Centro Educativo
  • 4.  CONTEXTO  El centro Educativo Boca de los Díaz se encuentra ubicado a 20 kilómetros del casco urbano de San Onofre, por lo tanto esta calificado como zona de difícil acceso donde los estudiantes deben realizar largas travesías de a pie o en bestias (burro,caballo,mulo….) para poder llegar a su centro educativo
  • 5.  PROBLEMAS DEL CONTEXTO  Dificultades de desplazamiento de los educandos del Centro Educativo Boca de los Díaz, por vías de difícil acceso.
  • 6. RUBRICA RUBRICA GRADO QUINTO CENTRO EDUCATIVO, BOCA DE LOS DÍAZ ÁREA LENGUAJE, COMPETENCIA: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL CRITERIOS Nivel de desempeño BAJO Nivel de desempeño BASICO Nivel de desempeño ALTO Nivel de desempeño SUPERIOR El educando estará en la capacidad de comprender diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de busqueda,organizac ión y almacenamiento de la información El educando no esta en la capacidad de comprender los diversos tipos de texto. Comprende algunos tipos de texto. Comprende diversos tipos de texto. Comprende diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda , organización y almacenamiento de la información.