El documento presenta un trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes sobre el tema del trabajo colaborativo. Incluye la definición del grupo sobre trabajo colaborativo, un cuento donde aplican roles de trabajo colaborativo, y respuestas a preguntas sobre aprendizaje colaborativo.

1. TRABAJO COLABORATIVO
DEZCAMP
ESCOBAR DUQUE JUAN SEBASTIAN
FLOREZ RAMOS KATHERINN
GIRALDO CABALLERO LEONEL DANESSIS
ORTIZ HENAO JOHAN MATEO
PITALUA PUENTE DANIELA
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA E INNOVACION
6°2
TECNOLOGIA
MEDELLIN
2015

2. TRABAJO COLAVORATIVO
¿Para usted que es el trabajo colaborativo; luego elabore la definición del
grupo?
Juan: Es ayudarse entre todos.
Katherinn: Es cuando todos se ayudan con amor y unión.
Leonel: Es cuando se trabaja dejando a un lado nuestras diferencias y viendo
nuestras cualidades.
Johan: Es cuando se trabaja ayudándose entre sí.
Daniela: Es una forma de trabajo donde todos dan de su parte.
Grupo: Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan
pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común
que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
Escuche el siguiente cuento y con el arme un cuento con su equipo de
trabajo, para ello se debe recordar que cada uno tiene un rol: líder,
comunicador, relator, vigía del tiempo y utilero.
EL EQUIPO CAVERNICOLA
En el siglo x existió un grupo de cavernícolas pequeños estos eran Johan
Kumatata, Daniela Tikarina, Katherinn Musajasa, Leonel Tagari y Juan Redodo.
Johan Kumatata que era el lider de ellos un dia les mostro un mapa que había
encontrado al mostrárselo a los pequeños pegaron un brinco y dijieron yupi
estaban emocionados porque ya querían ver que encotrarian en ese destino, de
esto se enteró Daniela Tikarina y dijo –hay un problema como vamos a llegar lo
que Johan Kumatata respondió –oh se me había olvidado decirles que construi
una nave- entonces Juan Redodo dijo –pero yo creo que este viaje va a ser muy
largo y nos podríamos morir de hambre- cuando finalizo Juan de hablar salio
Katherinn de la cocina diciendo – ya están listos los muslos de dinosaurios y el
jugo de arandanos- y Leonel dijo –pues que estamos esperando que empiece el
viaje- cuando estaban en marcha a su destino se empezó hacer de noche y a los
cavernícolas les empeso a dar frio y Leonel con su ingenio cogio el bolso de tela
de él y cojio dos huesos de las pechugas de dinosauirio los froto y creo fuego y los
pequeños se mantuvieron con calor al amanecer ya los cavernícolas estaban
levantados y todavía emocionados por su viaje hasta que los invadió una plaga de
mosquitos rápidamente Daniela con su increíble conocimiento a la ciencia creo un
repelente que auyentoa los mosquitos y dijo Juan –ojala no nos pasen más co- y

3. cabum cayó la nave en esos momentos todos se empezaron a echar la culpa unos
a otros hasta que Juan dijo –ya que no se miren lo malo miren lo bueno gracias a
Johan pudimos volar en una nave, gracias a Katherinn tuvimos algo para comer y
beber, gracias a Leonel no nos morimos de hipotermia jaja y gracias a Daniela los
sancudos no nos chuparon la sangre todos aportaron para tener esta hermosa
experiencia.
FIN
¿Qué reflexión nos deja este cuento?
Que un equipo no es conformado por los defectos de cada integrante, un equipo
se conforma y se une cuando se le ve a cada integrante sus bellas cualidades
haciendo esto un grupo se va a unir más se van a apreciar más y van a lograr
cosas maravillas.
¿Qué entiende por aprendizaje colaborativo?
Entendemos que el trabajo colaborativo es la conformación de un grupo de sujetos
homogéneos (con conocimientos similares en el tema), donde no surge un líder
como en un trabajo de grupo normal, por el contrario, el liderazgo es compartido
por todos los integrantes de este “grupo” así como la responsabilidad del trabajo
y/o el aprendizaje
¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
El líder, comunicador, relator, vigía del tiempo y utilero, estos 5 elementos
conforman un grupo y cuando ese grupo está unido hay es cuando surge el
trabajo colaborativo.
¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje
cooperativo?
Los estudiantes trabajan colaborativamente cuando cada uno de los integrantes
de un grupo se encarga de efectuar una tarea específica y por último, se articulan
todos los esfuerzos en un proyecto o presentación final. Por otra parte, se dice que
un trabajo es cooperativo cuando todos los integrantes del grupo realizan en
común todas las tareas requeridas

4. ¿Cómo creen ustedes que se puede aprender colaborativamente?
Trabajando en grupo, siempre estando unidos y aportando siempre nuestras
ideas, nosotros creemos que así se puede aprender de forma colaborativa.
¿En qué espacio creen ustedes que se puede aplicar el aprendizaje
colaborativo?
Nosotros pensamos que se podría aplicar en las familias, en las actividades
callejeras, en los trabajos, en las profesiones y en las escuelas.