Este documento compara y contrasta los tipos de colegios públicos, privados y concertados. Explica que los colegios públicos son gestionados por la administración y son gratuitos, pero tienen aulas superpobladas y pocas plazas para profesores. Los colegios privados y concertados tienen más libertad en la selección de profesores y horarios pero tienen un coste adicional para los padres.

2. 1. ¿A qué llamamos colegio...?
1. ¿Público?
2. ¿Privado?
3. ¿Concertado?
2. Objetivos
3. ¿Cuáles son mejor?¿porque?
4. Ventajas
5. Inconvenientes
6. Bibliografía

3.  Son colegios donde la
Administración central
se encarga de
subvencionarlos.
 Una de las
características es que
son muy numerosos y
tiene plazas limitadas.
 Se dan distinto niveles:
 Primaria.
 Infantil.
 E.S.O.
 Bachillerato.
 Ciclos formativos.

4.  Empresas privadas las cuales
están subvencionadas por los
padres de dichos alumnos.
 En dichos centros salen con
mejores curriculum ya que
tienen gran libertad de
gestión.
 El acceso a los centros es
limitado
 Al igual que los centros
públicos encontramos
distintos niveles
 Infantil.
 Primaria.
 E.S.O.
 Bachillerato.

5.  Son también
centros privados,
pero reciben
alguna ayuda de la
administración
central.
 Son colegios que
están centrados en
la ideología.

6.  Aprender a tener una gran libertad y saber
desenvolverse en la vida cotidiana.
 Usar nuestras tecnologías.
 Que aprendan divirtiéndose. (Se aprenden
mejor si se lo pasan bien, que si están
aburridos).
 Colaboración de los padres en la escuela y
buena relación con los profesores.
 Fomentar los hábitos y actitudes
relacionados con el higiene.

7.  Lograr la socialización entre ellos.
 Fomentarle conductas, hábitos y actitudes que
promuevan una vida sana.
 Garantizar la formación religiosa de nuestros
alumnos.
 Atender las necesidades de cada alumno,
respetando su ritmo de aprendizaje.
 Potenciar el buen funcionamiento de la A.M.P.A.
y de las demás asociaciones existentes.
 Fomentar el respeto por el medio ambiente en el
entorno natural y social, participando
activamente en todas las actividades propuestas
por la Comunidad Educativa.

8.  Son muchas las razones que nos llevarán a
pensar que los mejores tipos de colegio son
los privados y otras tantas que harán que nos
decidamos por un colegio concertado o
público. Aquí veremos algunas de esas
razones.

9.  Los padres no se guían normalmente por
criterios académicos a la hora de elegir un
colegio, sino, por otros muchos como son:
 Orientación religiosa.
 La cercanía al hogar.
 En si hay servicio de comedor y su calidad.
 Su prestigio.
 Buenas instalaciones en el centro.
 Variedad de clases extraescolares.
 Y una de las mas importantes hoy en día, el
precio de su matricula y sus cuotas.

10.  Vamos a ver uno de los factores que mas
importan hoy en día, por la situación actual,
el precio del colegio que vamos a elegir.
 La mayoría de los padres comienzan por
establecer si quieren un colegio público,
concertado o privado. Quizá la crisis sea una
buena oportunidad para que los padres que
nunca pensaban en la oferta pública
comprueben la buena calidad de esta
enseñanza.

11.  Estos centros son gestionados por la
Administración, por eso se garantiza la
gratuidad de sus servicios. Cuando las plazas
ofertadas son escasas se activa un proceso de
selección de solicitudes de ingreso. Cada
Comunidad autónoma tiene potestad para
fijar sus propios criterios y los puntos que
asignarán al alumno.

12.  Los colegios concertados son centros
privados que disfrutan de subvenciones
públicas, por lo que el coste de las
matrículas es inferior al de los privados. Es
un modelo intermedio entre la enseñanza
pública y privada. Por lo general, solo suelen
estar subvencionados los niveles obligatorios
(segundo ciclo de Educación Infantil,
Educación Primaria y ESO), pero los padres
deben financiar el coste de los servicios
como transporte escolar, comedor, clases de
refuerzo, actividades extraescolares, etc.

13.  En los centros privados el modelo de
educación es financiado por los padres de los
alumnos y están autorizados para implantar
un ideario de enseñanza propio, siempre que
se ajusten a las exigencias que marca la ley.
También tienen libertad para establecer sus
normas de admisión.

14.  Ventajas colegios públicos (1)
 Selección del profesorado:
 Fase de oposición
 Prácticas tutelada
 Horarios y días de apertura:
 Jornada continua/jornada partida
 Días de apertura marcado por la Consejería de
Educación
 Actividades extraescolares

15.  Ventajas colegios públicos (2)
 Continuidad primaria-secundaria:
 Primaria  Colegios
 Secundaria  Institutos
 Recursos e instalaciones:
 Centros escolares
 Recursos públicos (instalaciones deportivas, centros
culturales…)

16.  Ventajas colegios privados y concertados
 Selección del profesorado:
 Escogen los profesores
 Horarios y días de apertura:
 Mayor disposición a abrir los días no lectivos
 Continuidad primaria-secundaria:
 Se lleva a cabo en el mismo centro
 Recursos e instalaciones:
 Suelen ser mejor en los colegios concertados
 Precio de las instalaciones repercute en la matricula

17.  Inconvenientes colegios públicos
 Superpoblación de las aulas
 Escasas plazas para el profesorado
 Calidad de las instalaciones inferior a la de los colegios
privados

18.  Inconvenientes colegios privados y
concertados:
 Coste extra:
 Pagos mensuales o anuales
 Empresa:
 Jerarquía
 Política de empresa  Ideario
 Socios capitalistas  Padres alumnos

19.  http://martanangel.blogspot.com.es/search
/label/%C3%81ngel%207.%20Debate%20entre
%20Escuela%20P%C3%BAblica%20y%20Privada
 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/
vscripts/w_cea/pdfs/Enc/XVI%20E_05.6.pdf
 http://www.mejorescolegios.es/la-
diferencia-entre-colegios-publicos-colegios-
concertados-y-colegios-privados/
 http://cpes.wordpress.com/nuestro-
centro/objetivos-generales/