El documento proporciona información sobre la biología de las plantas. Explica que las plantas pertenecen al reino vegetal y se clasifican en cuatro subreinos: musgos, hepáticas, helechos y traqueofitas. Describe las características y adaptaciones de las plantas terrestres, incluidas las traqueofitas (angiospermas y gimnospermas), y resume su clasificación, reproducción e importancia. También compara las diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas.
El documento presenta un examen de botánica con 15 preguntas de opción múltiple sobre la estructura y función de las plantas. Incluye preguntas sobre los tejidos y estructuras encontrados en las raíces, tallos y hojas de plantas, así como sobre las diferencias entre grupos de plantas como musgos, helechos y plantas con semillas. El examen evalúa la comprensión de conceptos clave de botánica.
En una célula vegetal se encuentran estructuras como el núcleo, vacuolas, aparato de Golgi, lisosomas, citoesqueleto, mitocondrias, retículo endoplasmático, cloroplastos, membrana plasmática y pared celular. Estas estructuras cumplen funciones importantes como almacenar agua y nutrientes, producir energía, fabricar sustancias, procesar materiales y proveer estructura.
Este documento presenta información sobre la taxonomía de las plantas. Explica que la taxonomía se encarga de clasificar los seres vivos teniendo en cuenta características morfológicas, fisiológicas y evolutivas. Las plantas se clasifican en dos grandes grupos, vasculares y no vasculares. Las vasculares incluyen helechos, gimnospermas y angiospermas, mientras que las no vasculares son musgos y hepáticas. También describe la importancia de las plantas desde una perspectiva medicinal, agro
Las briofitas son plantas no vasculares que incluyen musgos, hepáticas y antecerotales. Carecen de tejidos vasculares pero presentan estructuras reproductivas protegidas como los anteridios y arquegonios. Se reproducen sexualmente pero también de forma vegetativa. Cumplen funciones ecológicas importantes como la protección del suelo.
La teoría telómica explica la evolución de las plantas a partir de formas unicelulares hasta plantas vasculares complejas. Zimmermann propuso que hubo tres fases principales: 1) del alga unicelular a algas taloides ramificadas, 2) el desarrollo de las primeras plantas terrestres a partir de algas taloides, y 3) la aparición de varios tipos de plantas vasculares. El documento también describe las características y ciclo de vida de las briofitas, incluyendo las hepáticas,
El reino Fungi incluye organismos multicelulares eucariotas como los hongos. Se caracterizan por tener cuerpos filamentosos llamados hifas, carecen de clorofila y obtienen nutrientes mediante la absorción. Cumplen funciones ecológicas como la descomposición de materia orgánica y tienen aplicaciones como alimento, medicina y biotecnología. Se clasifican en divisiones como Ascomycota, Basidiomycota, Chytridiomycota y Zygomycota.
El documento proporciona información sobre el Reino Vegetal. Explica que las plantas realizan la fotosíntesis para convertir sustancias inorgánicas en orgánicas mediante la clorofila. Se dividen las plantas en aquellas sin vasos conductores como los musgos, y aquellas con vasos como los helechos y las plantas con semillas. Finalmente, se describen las características de las gimnospermas y angiospermas.
Este documento describe los dominios Archaea y Bacteria, incluyendo sus características morfológicas y fisiológicas. Muchas archaeas y bacterias habitan en ambientes extremos como altas o bajas temperaturas o alta salinidad. También cubre las relaciones entre bacterias y seres humanos, mencionando que algunas bacterias como Lactobacillus, Eschericia coli y Streptomyces son beneficiosas, mientras que otras como Vibrio cholerae pueden ser patógenas y causar enfermedades.
El documento presenta un examen de botánica con 15 preguntas de opción múltiple sobre la estructura y función de las plantas. Incluye preguntas sobre los tejidos y estructuras encontrados en las raíces, tallos y hojas de plantas, así como sobre las diferencias entre grupos de plantas como musgos, helechos y plantas con semillas. El examen evalúa la comprensión de conceptos clave de botánica.
En una célula vegetal se encuentran estructuras como el núcleo, vacuolas, aparato de Golgi, lisosomas, citoesqueleto, mitocondrias, retículo endoplasmático, cloroplastos, membrana plasmática y pared celular. Estas estructuras cumplen funciones importantes como almacenar agua y nutrientes, producir energía, fabricar sustancias, procesar materiales y proveer estructura.
Este documento presenta información sobre la taxonomía de las plantas. Explica que la taxonomía se encarga de clasificar los seres vivos teniendo en cuenta características morfológicas, fisiológicas y evolutivas. Las plantas se clasifican en dos grandes grupos, vasculares y no vasculares. Las vasculares incluyen helechos, gimnospermas y angiospermas, mientras que las no vasculares son musgos y hepáticas. También describe la importancia de las plantas desde una perspectiva medicinal, agro
Las briofitas son plantas no vasculares que incluyen musgos, hepáticas y antecerotales. Carecen de tejidos vasculares pero presentan estructuras reproductivas protegidas como los anteridios y arquegonios. Se reproducen sexualmente pero también de forma vegetativa. Cumplen funciones ecológicas importantes como la protección del suelo.
La teoría telómica explica la evolución de las plantas a partir de formas unicelulares hasta plantas vasculares complejas. Zimmermann propuso que hubo tres fases principales: 1) del alga unicelular a algas taloides ramificadas, 2) el desarrollo de las primeras plantas terrestres a partir de algas taloides, y 3) la aparición de varios tipos de plantas vasculares. El documento también describe las características y ciclo de vida de las briofitas, incluyendo las hepáticas,
El reino Fungi incluye organismos multicelulares eucariotas como los hongos. Se caracterizan por tener cuerpos filamentosos llamados hifas, carecen de clorofila y obtienen nutrientes mediante la absorción. Cumplen funciones ecológicas como la descomposición de materia orgánica y tienen aplicaciones como alimento, medicina y biotecnología. Se clasifican en divisiones como Ascomycota, Basidiomycota, Chytridiomycota y Zygomycota.
El documento proporciona información sobre el Reino Vegetal. Explica que las plantas realizan la fotosíntesis para convertir sustancias inorgánicas en orgánicas mediante la clorofila. Se dividen las plantas en aquellas sin vasos conductores como los musgos, y aquellas con vasos como los helechos y las plantas con semillas. Finalmente, se describen las características de las gimnospermas y angiospermas.
Este documento describe los dominios Archaea y Bacteria, incluyendo sus características morfológicas y fisiológicas. Muchas archaeas y bacterias habitan en ambientes extremos como altas o bajas temperaturas o alta salinidad. También cubre las relaciones entre bacterias y seres humanos, mencionando que algunas bacterias como Lactobacillus, Eschericia coli y Streptomyces son beneficiosas, mientras que otras como Vibrio cholerae pueden ser patógenas y causar enfermedades.
La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas convierten la luz solar, el dióxido de carbono y el agua en azúcares, liberando oxígeno. Requiere luz, CO2, agua, clorofila y cloroplastos. Las plantas absorben agua y CO2 a través de las raíces y hojas respectivamente, y a través de la fotosíntesis transforman estos elementos en azúcares en dos fases, una lumínica y otra oscura. La fotosíntesis contribuye al ciclo del ag
El documento describe los tipos de reproducción en plantas, incluyendo la reproducción asexual y sexual. La reproducción asexual produce nuevos individuos idénticos al original a través de métodos como estolones, tubérculos y esquejes. La reproducción sexual requiere gametos y produce descendientes similares pero genéticamente diversos. También describe los ciclos de vida de briofitas, helechos y espermatofitas.
Este documento describe el transporte de compuestos en el floema de las plantas. Explica que el floema transporta azúcares y otros solutos de las estructuras de origen a las de destino. Esto ocurre mediante un proceso llamado translocación. La acumulación de solutos en las células del floema de la estructura de origen causa la entrada de agua por ósmosis, generando una presión que hace fluir la savia hacia las estructuras de destino.
Sistema Tegumentario (Tegumento) de los Peces OseosSebaMaya
La piel de los peces teleósteos está compuesta principalmente por cutícula, epidermis y dermis. La cutícula contiene glándulas mucosas que secretan mucus para lubricar y proteger la piel. La epidermis está formada por varias capas de células. La dermis contiene escamas, cromatóforos, tejido conjuntivo, vasos sanguíneos y terminaciones nerviosas. Algunos peces también poseen fotóforos, barbelos y cirros.
El documento describe las características fundamentales de las células vegetales. Explica que las células vegetales son eucariotas con membrana nuclear, y se componen de membrana celular, citoplasma y núcleo. Destaca que los cloroplastos son importantes porque permiten la fotosíntesis, y que las células vegetales se reproducen de forma asexual. Resalta las funciones de las principales organelas como las mitocondrias, retículo endoplasmático y cloroplastos.
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasAna De Chiara
Este documento describe los procesos de transporte de agua y sustancias en las plantas vasculares. Explica que el agua es absorbida por las raíces desde el suelo y transportada hacia arriba a través del xilema siguiendo gradientes de potencial hídrico. Luego, el exceso de agua es transpirando a través de los estomas en las hojas. Los productos de la fotosíntesis son transportados por el floema de las hojas a otras partes de la planta. Se detallan los mecanismos y estructuras involuc
Este documento describe las características de las monocotiledóneas. Presentan tallos sin leño, hojas con venación paralela, flores con piezas florales en múltiplos de tres y un solo cotiledón en el embrión. Representan alrededor del 22% de las angiospermas, con familias como las orquídeas y las gramíneas que contienen la mayor cantidad de especies.
Este documento describe la estructura y tipos de flores. En resumen:
1) Una flor típica tiene cuatro verticilos principales: cáliz, corola, androceo y gineceo.
2) Las flores pueden ser bisexuales, unisexuales o neutras dependiendo de si tienen estambres, pistilos o ninguno.
3) Existen diferentes tipos de inflorescencias como racimos, umbelas, espigas y cimos.
La epidermis es el tejido exterior del cuerpo primario de las plantas. Cumple funciones como la fotosíntesis mediante cloroplastos, la reducción de la pérdida de agua a través de la cutícula, la secreción a través de glándulas y tricomas, la protección mediante tricomas y glándulas secretoras, e intercambio gaseoso a través de estomas. La epidermis puede ser uniseriada, con una sola capa de células, o múltiple, con dos o más capas, como el velamen de
Este documento describe el sistema reproductor de los insectos hembra y macho. En las hembras, los ovarios producen huevos que pasan por los oviductos hasta la vagina. En los machos, los testículos producen espermatozoides que pasan por los vasos deferentes hasta el pene. La reproducción requiere la unión del óvulo y el espermatozoide, aunque algunas especies se reproducen de forma partenogenética sin apareamiento.
El documento describe las características de varios tipos de plantas, incluyendo algas, briofitas, helechos, coníferas y angiospermas. Las algas son plantas acuáticas que carecen de tejidos y órganos diferenciados. Las briofitas como los musgos y hepáticas carecen de raíces, tallos y hojas verdaderas. Los helechos tienen vasos conductores y presentan ciclos de vida con alternancia de generaciones. Las coníferas y angiospermas son espermatofitas que producen sem
Este documento describe las partes y estructuras de las flores. Explica que una flor típica está compuesta de cuatro tipos de hojas modificadas: sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Los sépalos forman el cáliz, los pétalos la corola, los estambres el androceo y los carpelos el gineceo. También distingue entre flores completas e incompletas, y entre plantas angiospermas y gimnospermas. Finalmente, detalla cada una de las partes de la fl
La raíz es el órgano de la planta que crece hacia abajo y se entierra en el sustrato. Absorbe agua y nutrientes del suelo y los transporta a otras partes de la planta. La raíz está formada por varias zonas con funciones distintas como la zona de crecimiento, la zona pilífera y la zona de ramificación. Las raíces se pueden clasificar según su morfología en pivotantes, fibrosas, fulcras, reservantes y otras.
El documento resume las características, clasificación e importancia de las plantas. Las plantas son eucariotas, pluricelulares, se reproducen sexualmente a través de semillas o esporas, y realizan fotosíntesis. Se clasifican en plantas sin flor como musgos, helechos y gimnospermas, y plantas con flor como angiospermas. La clasificación se basa en características como raíces, tallos, hojas, flores y frutos, y provee materias primas y productos naturales.
El documento presenta la clasificación taxonómica de 48 diferentes plantas, incluyendo frutas, verduras, hierbas y flores. Cada entrada proporciona el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de la planta. Las plantas cubren una amplia gama de usos como alimentos, medicinas y ornamentación.
La membrana celular es una bicapa lipídica que delimita todas las células. Está compuesta principalmente de lípidos, proteínas y carbohidratos. Cumple funciones como transporte, conexión y recepción a través de proteínas integrales y periféricas. Los carbohidratos se encargan del reconocimiento celular. El transporte de moléculas grandes se realiza a través de endocitosis, exocitosis y transcitosis mediante vesículas revestidas.
El tegumento de los peces consta de una epidermis, dermis y hipodermis. La epidermis está formada por varias capas de células y secreta mucus. La dermis contiene escamas, cromatóforos, tejido conjuntivo y vasos sanguíneos. Las escamas pueden ser placoideas, ganoideas, cosmoideas, ctenoideas o cicloideas. El tegumento protege al pez y juega un papel en la comunicación.
El documento describe los diferentes tipos de sistemas circulatorios en organismos vivos. Explica que los organismos unicelulares tienen intercambio directo, mientras que los pluricelulares tienen un aparato circulatorio que transporta nutrientes y desechos a través de líquidos como la sangre, hemolinfa y linfa. Describe los componentes del sistema circulatorio como el corazón, vasos y líquidos, y los diferentes tipos de circulación como abierta, cerrada, simple y doble. Finalmente, analiza ejemplos específicos como la
La reproducción sexual en plantas espermatofitas 2009 10Alberto Hernandez
El documento describe la reproducción sexual en las plantas espermatofitas, incluyendo la polinización, la fecundación, la formación de la semilla y su dispersión. Explica los tipos de ciclos biológicos como el diplonte, haplonte y diplohaplonte presentes en diferentes grupos de plantas.
Apartes de la Charla: EL CANTO GREGORIANO 11 de Julio y 5 de Septiembre de 2...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
El canto llamado gregoriano es un tipo de CANTO LLANO (simple, monódico y con una música supeditada al texto) utilizado en la liturgia de la IGLESIA CATÓLICA ROMANA, aunque en ocasiones es utilizado en un sentido amplio o incluso como sinónimo de canto llano.
El canto gregoriano tuvo gran impacto en el desarrollo de la música occidental, especialmente en la música medieval y del renacimiento. El pentagrama moderno procede directamente de las neumas gregorianas. La notación musical que fue creada por Guido para el canto llano fue adaptada para otros tipos de música y los grupos de neumas fueron designados para representar ritmos musicales. Las notas modernas ya remplazaban los neumas en los siglos XV y XVI, aunque los libros de música sagrada conservan las neumas hasta hoy en día.
La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas convierten la luz solar, el dióxido de carbono y el agua en azúcares, liberando oxígeno. Requiere luz, CO2, agua, clorofila y cloroplastos. Las plantas absorben agua y CO2 a través de las raíces y hojas respectivamente, y a través de la fotosíntesis transforman estos elementos en azúcares en dos fases, una lumínica y otra oscura. La fotosíntesis contribuye al ciclo del ag
El documento describe los tipos de reproducción en plantas, incluyendo la reproducción asexual y sexual. La reproducción asexual produce nuevos individuos idénticos al original a través de métodos como estolones, tubérculos y esquejes. La reproducción sexual requiere gametos y produce descendientes similares pero genéticamente diversos. También describe los ciclos de vida de briofitas, helechos y espermatofitas.
Este documento describe el transporte de compuestos en el floema de las plantas. Explica que el floema transporta azúcares y otros solutos de las estructuras de origen a las de destino. Esto ocurre mediante un proceso llamado translocación. La acumulación de solutos en las células del floema de la estructura de origen causa la entrada de agua por ósmosis, generando una presión que hace fluir la savia hacia las estructuras de destino.
Sistema Tegumentario (Tegumento) de los Peces OseosSebaMaya
La piel de los peces teleósteos está compuesta principalmente por cutícula, epidermis y dermis. La cutícula contiene glándulas mucosas que secretan mucus para lubricar y proteger la piel. La epidermis está formada por varias capas de células. La dermis contiene escamas, cromatóforos, tejido conjuntivo, vasos sanguíneos y terminaciones nerviosas. Algunos peces también poseen fotóforos, barbelos y cirros.
El documento describe las características fundamentales de las células vegetales. Explica que las células vegetales son eucariotas con membrana nuclear, y se componen de membrana celular, citoplasma y núcleo. Destaca que los cloroplastos son importantes porque permiten la fotosíntesis, y que las células vegetales se reproducen de forma asexual. Resalta las funciones de las principales organelas como las mitocondrias, retículo endoplasmático y cloroplastos.
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasAna De Chiara
Este documento describe los procesos de transporte de agua y sustancias en las plantas vasculares. Explica que el agua es absorbida por las raíces desde el suelo y transportada hacia arriba a través del xilema siguiendo gradientes de potencial hídrico. Luego, el exceso de agua es transpirando a través de los estomas en las hojas. Los productos de la fotosíntesis son transportados por el floema de las hojas a otras partes de la planta. Se detallan los mecanismos y estructuras involuc
Este documento describe las características de las monocotiledóneas. Presentan tallos sin leño, hojas con venación paralela, flores con piezas florales en múltiplos de tres y un solo cotiledón en el embrión. Representan alrededor del 22% de las angiospermas, con familias como las orquídeas y las gramíneas que contienen la mayor cantidad de especies.
Este documento describe la estructura y tipos de flores. En resumen:
1) Una flor típica tiene cuatro verticilos principales: cáliz, corola, androceo y gineceo.
2) Las flores pueden ser bisexuales, unisexuales o neutras dependiendo de si tienen estambres, pistilos o ninguno.
3) Existen diferentes tipos de inflorescencias como racimos, umbelas, espigas y cimos.
La epidermis es el tejido exterior del cuerpo primario de las plantas. Cumple funciones como la fotosíntesis mediante cloroplastos, la reducción de la pérdida de agua a través de la cutícula, la secreción a través de glándulas y tricomas, la protección mediante tricomas y glándulas secretoras, e intercambio gaseoso a través de estomas. La epidermis puede ser uniseriada, con una sola capa de células, o múltiple, con dos o más capas, como el velamen de
Este documento describe el sistema reproductor de los insectos hembra y macho. En las hembras, los ovarios producen huevos que pasan por los oviductos hasta la vagina. En los machos, los testículos producen espermatozoides que pasan por los vasos deferentes hasta el pene. La reproducción requiere la unión del óvulo y el espermatozoide, aunque algunas especies se reproducen de forma partenogenética sin apareamiento.
El documento describe las características de varios tipos de plantas, incluyendo algas, briofitas, helechos, coníferas y angiospermas. Las algas son plantas acuáticas que carecen de tejidos y órganos diferenciados. Las briofitas como los musgos y hepáticas carecen de raíces, tallos y hojas verdaderas. Los helechos tienen vasos conductores y presentan ciclos de vida con alternancia de generaciones. Las coníferas y angiospermas son espermatofitas que producen sem
Este documento describe las partes y estructuras de las flores. Explica que una flor típica está compuesta de cuatro tipos de hojas modificadas: sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Los sépalos forman el cáliz, los pétalos la corola, los estambres el androceo y los carpelos el gineceo. También distingue entre flores completas e incompletas, y entre plantas angiospermas y gimnospermas. Finalmente, detalla cada una de las partes de la fl
La raíz es el órgano de la planta que crece hacia abajo y se entierra en el sustrato. Absorbe agua y nutrientes del suelo y los transporta a otras partes de la planta. La raíz está formada por varias zonas con funciones distintas como la zona de crecimiento, la zona pilífera y la zona de ramificación. Las raíces se pueden clasificar según su morfología en pivotantes, fibrosas, fulcras, reservantes y otras.
El documento resume las características, clasificación e importancia de las plantas. Las plantas son eucariotas, pluricelulares, se reproducen sexualmente a través de semillas o esporas, y realizan fotosíntesis. Se clasifican en plantas sin flor como musgos, helechos y gimnospermas, y plantas con flor como angiospermas. La clasificación se basa en características como raíces, tallos, hojas, flores y frutos, y provee materias primas y productos naturales.
El documento presenta la clasificación taxonómica de 48 diferentes plantas, incluyendo frutas, verduras, hierbas y flores. Cada entrada proporciona el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de la planta. Las plantas cubren una amplia gama de usos como alimentos, medicinas y ornamentación.
La membrana celular es una bicapa lipídica que delimita todas las células. Está compuesta principalmente de lípidos, proteínas y carbohidratos. Cumple funciones como transporte, conexión y recepción a través de proteínas integrales y periféricas. Los carbohidratos se encargan del reconocimiento celular. El transporte de moléculas grandes se realiza a través de endocitosis, exocitosis y transcitosis mediante vesículas revestidas.
El tegumento de los peces consta de una epidermis, dermis y hipodermis. La epidermis está formada por varias capas de células y secreta mucus. La dermis contiene escamas, cromatóforos, tejido conjuntivo y vasos sanguíneos. Las escamas pueden ser placoideas, ganoideas, cosmoideas, ctenoideas o cicloideas. El tegumento protege al pez y juega un papel en la comunicación.
El documento describe los diferentes tipos de sistemas circulatorios en organismos vivos. Explica que los organismos unicelulares tienen intercambio directo, mientras que los pluricelulares tienen un aparato circulatorio que transporta nutrientes y desechos a través de líquidos como la sangre, hemolinfa y linfa. Describe los componentes del sistema circulatorio como el corazón, vasos y líquidos, y los diferentes tipos de circulación como abierta, cerrada, simple y doble. Finalmente, analiza ejemplos específicos como la
La reproducción sexual en plantas espermatofitas 2009 10Alberto Hernandez
El documento describe la reproducción sexual en las plantas espermatofitas, incluyendo la polinización, la fecundación, la formación de la semilla y su dispersión. Explica los tipos de ciclos biológicos como el diplonte, haplonte y diplohaplonte presentes en diferentes grupos de plantas.
Apartes de la Charla: EL CANTO GREGORIANO 11 de Julio y 5 de Septiembre de 2...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
El canto llamado gregoriano es un tipo de CANTO LLANO (simple, monódico y con una música supeditada al texto) utilizado en la liturgia de la IGLESIA CATÓLICA ROMANA, aunque en ocasiones es utilizado en un sentido amplio o incluso como sinónimo de canto llano.
El canto gregoriano tuvo gran impacto en el desarrollo de la música occidental, especialmente en la música medieval y del renacimiento. El pentagrama moderno procede directamente de las neumas gregorianas. La notación musical que fue creada por Guido para el canto llano fue adaptada para otros tipos de música y los grupos de neumas fueron designados para representar ritmos musicales. Las notas modernas ya remplazaban los neumas en los siglos XV y XVI, aunque los libros de música sagrada conservan las neumas hasta hoy en día.
Este documento describe tres tribus urbanas: los skatos, los darketos y los hippies. Los skatos se expresan a través del graffiti y patinetas y usan ropa de colores blanco y negro. Los darketos son una derivación de los punks y se asocian con la muerte. Los hippies surgieron en los años 60 en Estados Unidos como un movimiento contracultural que heredó valores de los beatniks y promovía un estilo de vida alternativo.
Este documento describe una unidad temática sobre memoria que será impartida a un grupo de 45 alumnos de sexto grado de bachillerato. La unidad consta de dos actividades principales: 1) identificar las características y tipos de memoria a través de una presentación y cuadro de diálogo y 2) analizar las bases fisiológicas de la memoria participando en un foro en línea. La unidad se llevará a cabo durante 12 horas divididas entre clases, trabajo extraclase y uso del aula de comput
La carta describe el comienzo del nuevo año escolar, incluyendo que la misma tutora del cuarto grado ahora enseña en el quinto grado de la clase 5aB. Además, la carta menciona que toda la escuela está preparando un Belén viviente con escenarios y vestuario realistas de la época de Jesús, y anima a los padres a asistir porque está quedando muy bueno. La carta concluye que esto es sólo el comienzo y que es importante asistir a la escuela.
El documento presenta cuatro propuestas educativas: MOS en Flamoslandia, que permite acercarse de forma interactiva al mundo del flamenco; MOS en Folkmoslandia, que acerca el folclore musical español; KAIROS, un programa de apoyo a profesores de historia con temas del presente; y Matemáticas para la ESO, que presenta libros interactivos para mejorar el aprendizaje autónomo con tecnología.
Este documento resume un debate sobre el videoclip "Like a Prayer" de Madonna de 1989. En el videoclip, Madonna usa símbolos religiosos como crucifijos y rosarios mientras lleva ropa reveladora, lo que causa controversia al mezclar sexo y religión. El documento analiza si Madonna representa una "Venus celestial" o "Venus terrenal" y discute si su éxito se basa en la provocación al desafiar los límites entre la iglesia y el sexo. También considera si la obra puede considerarse "sublime".
El documento describe el Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria, el cual forma parte de la política educativa de municipalización y universalización de la educación superior en Venezuela. El programa busca formar médicos comunitarios a nivel municipal para proveer atención primaria de salud a la población, en alineación con la Constitución venezolana y otros planes de desarrollo. Actualmente, el programa capacita a unos 24,000 estudiantes en universidades a nivel nacional, con financiamiento del gobierno venezolano y un convenio con Cuba.
Con el objetivo de estimular el espíritu emprendedor en Rafaela y la región y fomentar la creación de emprendimientos productivos,se pone en marcha en el año 2009 el Programa Rafaela Emprende.
Facebook, un incontournable pour la diffusion!Mylène Bélanger
Conférence donnée dans le cadre du 43e Congrès de l'Association des archivistes du Québec (AAQ), le 29 mai 2014.
Nous vous proposons de prendre pour sujet la création d’une page Facebook pour diffuser les archives d’une organisation ou d’une entreprise. Incontournable en 2014, Facebook rejoint une communauté de plus de 665 millions d’utilisateurs dans le monde (139 millions seulement aux États-Unis et au Canada – Olivier Duffez, Webrankinfo, 2013). C’est donc un bassin prometteur de gens intéressés à l’histoire et que nous pouvons sensibiliser à l’importance et à l’utilité des archives. En donnant pour exemple la page Facebook de la Société historique Pierre-de-Saurel, créée en juin 2012 et comptant à ce jour 1041 adeptes (en date du 19 novembre 2013), Nous proposons une multitude de conseils dans la planification et la diffusion des archives, ainsi que dans les moyens disponibles à notre portée afin de rejoindre le plus grand nombre d’internautes possibles, d’améliorer notre portée et de garder les gens intéressés, car, il ne faut pas l’oublier, beaucoup de choses sont éphémères à l’ère du 2.0. Par la même occasion, nous démontrerons les multiples avantages à être présent sur Facebook pour l’organisme ou l’entreprise.
Au travers de cette présentation, vous pourrez découvrir la nouvelle collection des casques Shark Raw et l'avis de Kustom Store Motorcycles sur ces casques Shark Raw.
Bien s'équiper, c'est important !
El documento resume la historia de la democracia en Atenas. Comenzó con Clistenes estableciendo la democracia en el siglo VI a.C., permitiendo que todos los ciudadanos votaran y participaran en la asamblea. Atenas luego tuvo éxito militar contra los persas bajo Temístocles y Pericles, quien reconstruyó la Acrópolis. Sin embargo, la peste y la guerra debilitaron a Atenas, y finalmente cayó ante los espartanos en el siglo V a.C., marcando el
El documento describe los cinco reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia). El reino Monera incluye a las bacterias, el reino más simple. El reino Protista incluye protozoos y algunas algas microscópicas. El reino Fungi incluye hongos como mohos y setas. El reino Plantae describe las características de plantas como briofitas, traqueofitas, gimnospermas y angiospermas. Cada reino contiene organismos con diferentes niveles de
Este documento presenta información sobre los cinco reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia). Describe las características generales de cada reino y algunos ejemplos representativos. También incluye detalles sobre las divisiones y grupos que componen los reinos de las plantas y los protistas.
Las algas fueron las primeras plantas que evolucionaron hace aproximadamente 4,000 millones de años. Algunas algas verdes hicieron la transición de los océanos a la tierra hace medio millón de años, dando origen a la vegetación terrestre. Las algas pueden ser unicelulares o pluricelulares, y se clasifican en algas verdes, pardas y rojas. Cumplen un papel importante en la industria alimentaria y farmacéutica.
El documento describe las características y funciones de las plantas. Explica que las plantas son organismos complejos que realizan la fotosíntesis para producir su alimento. Describe los tejidos y partes principales de las plantas como la raíz, tallo y hojas, y sus funciones en la nutrición, transporte de agua y nutrientes. También destaca la importancia ecológica, cultural y económica de las plantas.
Este documento proporciona una introducción al reino Plantae, dividiéndolo en dos grandes grupos: las briófitas o plantas no vasculares, y las traqueófitas o plantas vasculares. Describe brevemente las características de las briófitas, incluidas las antocerotas, hepáticas y musgos. Luego resume las características generales de las traqueófitas y describe sus dos grandes subdivisiones: plantas vasculares sin semillas como helechos, y plantas vasculares con semillas como gim
Este documento presenta una descripción general de los cinco reinos biológicos (Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia) y los organismos que los componen. Se describen las características distintivas de las bacterias, protistas, hongos, plantas y los diferentes grupos en los que se dividen cada uno de estos reinos. Adicionalmente, se incluyen ilustraciones de varios organismos representativos de cada reino.
El documento resume los principales grupos de organismos que componen el Reino Plantae. Describe las características generales de las plantas vasculares (pteridófitas, angiospermas, gimnospermas), no vasculares (briofitas) y las más primitivas (moneras y protistas). También menciona brevemente los hongos y las características de los reinos animales.
Este documento describe las características generales de las plantas vasculares sin semilla. Estas plantas incluyen helechos, licopodios y equisetos. Tienen tallos, raíces y hojas especializadas. Se reproducen mediante esporas en lugar de semillas, y su ciclo de vida incluye un gametófito.
El documento describe la evolución de las plantas desde las más primitivas como las cianobacterias y algas hasta las más evolucionadas como las angiospermas. Explica que las plantas se clasifican en criptógamas sin flores como musgos, helechos y fanerógamas con flores como gimnospermas y angiospermas. Las angiospermas se consideran el grupo más reciente y evolucionado de plantas.
Este documento presenta información sobre las plantas. Introduce el Reino Plantae y describe algunas de sus características clave como la cutícula, los órganos reproductivos y la evolución hacia la vida terrestre. Explica brevemente la clasificación de las plantas en briófitos y plantas vasculares, así como aspectos de su historia evolutiva, incluyendo la aparición de hojas, raíces, semillas y el dominio de las angiospermas.
Este documento describe la clasificación biológica de las bacterias y las plantas. Explica que las bacterias se clasifican según su morfología, composición de la pared celular y nutrición. También describe las características generales de los reinos protista, fungi y plantae. Explica que las plantas se reproducen a través de la alternancia de generaciones y tienen clorofila para realizar la fotosíntesis.
El reino Plantae se divide principalmente en dos granos grupos: las briofitas y las cormofitas. Las briofitas carecen de órganos diferenciados como raíz, tallo y hoja, mientras que las cormofitas poseen vasos conductores y órganos diferenciados. Las cormofitas se subdividen en pteridofitos y espermatofitos. Los espermatofitos producen semillas y se subdividen en gimnospermas y angiospermas.
Las plantas sin flores como los musgos y los helechos fueron los primeros organismos en colonizar la tierra hace unos 500 millones de años. Los musgos carecen de tejido conductor y no pueden crecer más de unos pocos centímetros, mientras que los helechos presentan vasos conductores que les permiten alcanzar varios metros de altura. Ambos se reproducen mediante esporas sexuales debido a que carecen de flores.
Las plantas vasculares se caracterizan por presentar una diferenciación real de tejidos en órganos como la raíz, el tallo y las hojas. Han evolucionado sistemas para transportar agua y nutrientes de manera eficiente y desarrollado estrategias para sobrevivir en la tierra, como cutículas impermeables. Se dividen en plantas con semillas como las gimnospermas y angiospermas, y plantas sin semillas como los helechos.
El documento describe la evolución y clasificación de las plantas. Explica que las plantas se originaron a partir de las algas verdes y han evolucionado durante millones de años para desarrollar adaptaciones a diferentes climas. Los botánicos clasifican las plantas en vasculares y no vasculares, dependiendo de si poseen o no un sistema vascular de transporte interno. Las plantas no vasculares como los musgos absorben agua por la superficie, mientras que las vasculares como las briofitas tienen tubos que transportan agua y nutrientes.
El documento resume las características principales del reino Plantae. Describe que las plantas son organismos eucariotas, autótrofos y multicelulares que no pueden desplazarse. Se dividen en briofitas como los musgos y hepáticas, que carecen de tejidos vasculares, y cormofitas como las pteridofitas y espermatofitas que tienen tejidos vasculares. Las plantas desempeñan un papel clave en los ecosistemas al proveer alimento y oxígeno.
El documento resume la historia de la botánica desde la antigüedad clásica. Los griegos como Aristóteles y Teofrasto establecieron las bases de la botánica y realizaron las primeras clasificaciones de plantas. Plinio el Viejo y Dioscórides también hicieron importantes contribuciones al compilar información sobre plantas y sus propiedades.
El documento resume las características principales del reino vegetal. Explica que las plantas son organismos multicelulares y fotosintéticos que se clasifican en cinco reinos, incluyendo el reino Plantae. Dentro de este reino, las plantas se dividen en plantas sin flor como algas, briófitos y pteridófitos, y plantas con flor como gimnospermas y angiospermas. El reino vegetal es importante porque produce oxígeno y sirve de base a las cadenas alimenticias.
El documento describe los cinco reinos biológicos - Animal, Vegetal, Monera, Protista y Hongos. Explica las características generales de cada reino, incluyendo si los organismos son eucariotas o procariotas, unicelulares o pluricelulares, autótrofos o heterótrofos. También describe algunas divisiones y clases dentro de los reinos Protista y Hongos.
Este documento discute la importancia de la articulación entre la educación inicial y básica en Venezuela. Explica que la ley orgánica de educación y los currículos de ambos niveles enfatizan la necesidad de una transición continua. Sin embargo, algunos maestros no facilitan bien esta articulación. El documento concluye enfatizando que los maestros deben apoyar la adaptación de los niños a la escuela primaria para evitar consecuencias negativas en su desarrollo.
Las tenias tienen un ciclo evolutivo complejo que involucra dos hospedadores. Los huevos de la tenia son expulsados con las heces del hospedador definitivo y son ingeridos por el hospedador intermediario, donde se desarrollan las larvas. Estas larvas, al ser ingeridas de nuevo por el hospedador definitivo, maduran en el intestino y producen huevos, completando así el ciclo.
Este documento describe el desarrollo cognitivo del adolescente en 4 áreas: 1) el pensamiento abstracto les permite manipular información de forma flexible, como usar letras para representar números; 2) el pensamiento lógico les permite diseñar experimentos sistemáticos para resolver problemas como determinar qué factor afecta la velocidad de un péndulo variando solo un factor a la vez; 3) el pensamiento idealista les lleva a querer cambiar la sociedad; 4) el pensamiento creativo usa comparaciones y analogías para ver el mundo de nuevas formas y
Este documento presenta un proyecto de labor social realizado en una parroquia venezolana impartiendo clases de catequesis a adolescentes. El proyecto buscaba sensibilizar a los jóvenes frente a las necesidades de la comunidad y fortalecer sus valores a través de charlas y dinámicas sobre temas como la fe y la familia. El marco legal que rige la labor social en Venezuela es analizado y se proponen líneas de acción futuras como proyectos de medio ambiente, prevención de drogas, y recreación dirigida.
El documento discute tres dimensiones del humanismo cristiano: 1) la dimensión corpórea, incluyendo las teorías evolucionista y creacionista sobre el cuerpo humano, 2) la dimensión psicológica, como la subjetividad y libertad humanas, y 3) la dimensión intersubjetiva y socio-cultural, incluyendo las relaciones entre el hombre y el mundo. Examina estas dimensiones a través de las obras de Jacques Maritain, quien desarrolló la visión del humanismo cristiano.
El documento detalla los derechos y deberes de los estudiantes de ingeniería mecatrónica en la Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre". Entre los derechos se encuentran el recibir una educación integral y respetuosa, utilizar los recursos de la universidad para su educación y expresar sus ideas. Entre los deberes están cumplir las normas de la universidad, tratar a la comunidad universitaria con respeto, no consumir drogas o alcohol en la universidad y cuidar las instalaciones.
El documento resume los principales aspectos del marco legal del sistema educativo venezolano. En particular, destaca que la Constitución y la ley orgánica de educación establecen el sistema educativo y escolar, el cual tiene como objetivos el pleno desarrollo de la personalidad y la formación de ciudadanos aptos para la vida democrática. También reconoce la educación como un derecho del Estado y de las personas. Además, protege los derechos culturales y educativos así como la propiedad intelectual de acuerdo con la ley y los tratados intern
La diversidad de especies se refiere al número de especies diferentes presentes en un área determinada. Viene dada por la multitud de ecosistemas en la Tierra, incluyendo ecosistemas terrestres, marinos y creados por humanos. No se puede contar la cantidad exacta de ecosistemas debido a la gran diversidad, pero aproximadamente incluyen 18 tipos como selvas, desiertos, arrecifes de coral y zonas urbanas.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUACIÓN
INST. DE FORMACION ADULTO “LIBERTADOR”
CARORA -ESTADO LARA
PARTICIPANTES:
2. CARORA, JUNIO DE 2010
INTRODUCCIÓN
La biología es una rama de la ciencia que se encarga de estudiar de los seres
vivos, clasificación, características, desarrollo y otros aspectos de gran importancia.
Desde siglos atrás, el estudio constate del hombre ha permitido diferenciar las
diversas formas vivientes que existen en nuestro planeta, su comportamiento y
desarrollo.
Sin embargo, no es tan fácil encontrar la clasificación de un ser en particular, se
debe conocer a fondo sus características, comportamiento, forma de vida entro otros.
Por ello en el presente trabajo se tratará de explicar de una manera clara y precisa
todo lo relacionado con el reino plantae o vegetal.
Para esto se utilizará fuentes de información como enciclopedias y página web de
internet para lograr el propósito de la investigación.
Vegetal o planta, cualquier miembro del reino vegetal o reino plantas (plantae)
formado por unas 260.000 especies conocidas de musgos hepáticos, helechos, plantas
herbáceas y leñosas, arbustos, trepadoras, árboles y otras formas de vida que
cubren la tierra y viven también en el agua.
3. Adaptación de las plantas al medio ambiente terrestre
La mayoría de los científicos actuales afirman que la vida surgió en el medio
acuático. Los compuestos químicos primitivos se originaron en sistemas químicos
complejos, capaces de auto reproducción que originaron finalmente los primeros
organismos vivos. Según los biólogos las algas que vivieron en aquellos antiguos
mares pueden considerarse como los antepasados de las plantas terrestres.
El reino vegetal está integrado por organismos autótrofos fotosintetizadores y
sésiles. Lo mismo que las algas, poseen clorofila a y b, carotenos y cantofilas, sus
paredes celulares están formadas por celulosa y sustancias pécticas y su material de
reserva es el almidón. Podemos decir, grosso modo, que las diferencias entre algas y
el resto de los vegetales resultan de la adaptación de estos últimos al medio terrestre.
Si pensamos, por ejemplo, en la necesidad de agua para las plantas, veremos que
las algas siendo acuáticas están rodeadas por agua pudiendo absorberla de inmediato
y por cualquier parte del cuerpo. Un vegetal terrestre no podría hacer lo mismo,
porque existe una cantidad relativamente pequeña de agua en la atmosfera.
Traqueofitas
(Angiopernas
y
Ginopernas)
Características,
clasificación,
reproducción e importancia.
Evolución de las traqueofitas.
Las plantas que poseen tejidos vasculares son clasificadas en el Ph y Lum de las
traqueofitas. Frecuentemente son denominadas también plantas vasculares, este
término pone en evidencia el carácter más importante de estas plantas la presencia de
vasos conductores, los cuales son verdaderos tubos, comparables a los vasos
sanguíneos de los animales. A través de las cuales el agua absorbida por las raíces es
4. transportada hasta las hojas más altas. De este nivel del suelo es puesta a disposición
de las hojas que pueden encontrarse a decenas de metros de altura.
En las plantas vasculares, los vasos forman una densa red que distribuye por todos
los órganos, aprovisionándolos continuamente de agua.
Clasificación de las traqueofitas.
El phylum traqueofita es un grupo formado por plantas muy diversas. Comprende
la mayor parte de las plantas terrestres actuales y se subdivide en cuatro subphylum.
1- Psilópsida, son las plantas vasculares más primitivas de las que sobreviven
solamente 3 especies.
2- Lycópsida, licopodios o isoetáceas: comprende unas 1.000 especies.
3- Sphenópsida, son las esquisetas o colas de caballo (25 especies)
4- Pterópsida es el mayor grupo del reino vegetal y está dividido en tres clases:
filicíneas o helechos; gimnospermas (coníferas) ;angiospermas (plantas con
flores).
Las gimnospermas: evolución.
Este grupo de plantas apareció durante el paleozoico, un poco más tarde que los
helechos, pero no tuvo una gran expansión hasta el mesozoico, luego de la decadencia
de los helechos arbóreos.
El primer gran desarrollo de las gimnospermas coincidió con la aparición de los
enormes reptiles. Aun hoy, no obstante del gran avance de las angriospermas, tanto
arbóreas como herbáceas, las gimnospermas todavía constituyen algunos grandes
bosques de la tierra.
Han tenido un gran éxito biológico debido a su capacidad de adaptarse a
ambientes muy duros, como ciertas zonas frías y acidas donde forman extensos
bosques.
Características de las gimnospermas.
5. Las gimnospermas son plantas leñosas, frecuentemente de grandes dimensiones
provistas por lo general de canales resiníferos, poseen cambium, lo que les posibilita
el crecimiento en grosor. El xilema del tallo posee únicamente traquedias y
parenguima leñoso. No hay fibras ni vasos leñosos. Por lo tanto, las gimnospermas
dan madera blanca.
Las hojas generalmente persistentes o perennes, pueden tener forma de aguja
(horas aciculares) o escamas.
Las flores unisexuales presentan una estructura un tanto primitiva, pues constan
de escamas que contienen directamente los sacos polinicos en las flores masculinas y
los óvulos, en las flores femeninas.
Clasificación de las gimnospermas
Las gimnospermas comprenden tres órdenes: Cycadales, Ginkgoales y
Coniferales.
Orden cicadales:
Están representadas por pocas especies vivientes que quedan de
numerosos grupos de especies que en que otras épocas geológicas poblaban la
superficie terrestre, son plantas leñosas, de tallo grueso, erecto, cilindro, que lleva en
el ápice un penacho de hojas grandes.
Orden Ginkgoales: es el único representante vivo de un orden que en una época fue
abundante y muy difundido. Bastante difundida en pequeños jardines, Ginkgo bilooa,
posee hojas que no tienen la acostumbrada forma de aguja sino que son amplias y en
forma de abanico con muchas nervaduras.
Orden Coniferales: este grupo, el más importante de las gimnospermas, está
constituido en su mayor parte, por plantas arbóreas resinosas generalmente de
enormes dimensiones, raramente arbustivas.
Las hojas son pequeñas y numerosísimas en forma de aguja o escama.
6. Reproducción de las gimnospermas.
En las gimnospermas, el esporofito prevalece sobre el gametofito; las flores
unisexuales tienen forma de estróbilo y las plantas pueden ser monoicas o dioicas.
Las esporas producidas por el esporofito son de dos tipos: microsporas las cuales
germinan y producen el gametofito masculino, y las macrosporas, de mayor tamaño
que producen el gametofito femenino. Las microsporas se forman sobre hojas
especiales del esporofito llamadas microsprofilos y son liberadas cuando de ellas se
ha formado ya en parte el gametofito masculino.
Características generales de las angiospermas
A
diferencia de las gimnospermas, comprende tanto plantas leñosas como
herbáceas con vasos leñosos constituidos por traquedias y traqueas, o
sea,
encontramos un sistema conductor perfeccionado, que facilita la conducción de la
savia.
Por otra parte, este mejoramiento en el transporte del agua, permitió el desarrollo
de un sistema de distribución mucho más eficaz y variado que aquel podía formarse
en las gimnospermas.
Aparecen entonces hojas laminares y delgadas con nervaduras reticuladas, que
llevan agua a todas las células y de estas reciben productos elaborados para
transportar hacia las partes no futosintetizantes de la planta.
Evolución de las angiospermas.
Los más antiguos restos fósiles de las angiospermas aparecieron al inicio
mesozoico, pero como hemos visto, su expansión solo ocurrió en el cenozoico,
cuando los enormes bosques de gimnospermas comenzaban a decrecer. Las
angiospermas más antiguas eran arboles., formaban inmensos bosques, los cuales
7. durante el primer periodo de la era cenozoica cubrían toda la tierra, desde los polos al
ecuador.
Las angiospermas forman la clase más amplia del reino vegetal: comprende casi
250.000 especies de árboles, arbustos, hierbas adaptadas a diferentes tipos de habitad.
A este grupo pertenecen prácticamente todas las plantas cultivadas: cereales,
hortalizas, árboles frutales entre otros..
Clasificación de las angiospermas
Las clases de las angiospermas se dividen en dos grandes subclases:
Monocotiledoneas y Dicotiledóneas, que juntas comprenden alrededor de 300
familias y 250.000 especies.
Reproducción de las angiospermas
El ciclo de vida de las angiospermas es similar al de las gimnospermas. Aunque
se observa diferencias menores en las diferentes especies angiospermas, los rasgos
principales del ciclo de vida son comunes a todas. Las flores de angiospermas
producen microsporas y macrosporas.
En la mayoría de las angiospermas, la flores son perfectas, es decir, cada flor lleva
tanto microsporángios como macroporangios y producen así mismo, ambos tipos de
esporas. Las microsporas se producen en los estambres, las mascrosporas se producen
en el pistilo. El estambre está compuesto por una estructura lobulada denominada
antena (microporangio) las cual está sostenida por el filamento.
8. Cuadro comparativo
Dicotiledóneas
semejanzas y diferencias entre Monocotiledóneas
Dicotiledóneas
Esta clase comprende la mayor parte de
las plantas con flores.
El nombre
expresa la principal característica de las
especies de este grupo. Las flores pueden
ser hermafroditas o unisexuales.
- Diálipétalas: tienen flores con pétalos
libres.
- Apétalas: Tienen flores con corola
rudimentaria o ausente.
- Simpétalas: Producen flores con
pétalos más o menos largamente
soldados entre sí.
- Umbeliferas: Así llamadas por las
numerosas flores están dispuestas en
forma de paragua.
- Leguminosas: la característica común
a todas estas plantas es el fruto en
forma de vaina. Es una de las más
grandes familias de las dicotiledóneas,
comprende árboles y hierbas y plantas
trepadoras.
- Rosáceas:
plantas
herbáceas
o
arbóreas, casi todos los árboles frutales
pertenecen a esta familia durazno,
cereza, pera, almendra entre otras.
- Rutáceas:
plantas
arbóreas,
generalmente altas, pertenecen esta
familias los cítricos: el limón naranja,
mandarina.
- Malváceas: además de la malva
común, pertenecen a esta la malvácea el
algodón y la cayena.
- Lauráceas: plantas leñosas siempre
verdes, con hojas enteras, coriáceas
aromáticas: el aguacate (persea
americana) , el alcanfor (cinnamomun
camphora) y el árbol de la canela
(cinnamonun zeylanicum).
y
Monocotiledóneas
Las Monocotiledíneas presentan los
siguiente caracteres generales:
Tiene la semilla con un solo cotiledón.
Casi todas son plantas herbáceas. En su
tallo se encuentran haces de xilema y
floema; es cilíndrico y no ramificado
poseen raíces adventicias. Las hojas de
las Monocotiledóneas son generalmente
largas, estrechas, con venas paralelas y
bordes lisos. Las diversas partes de las
flores se presentan en número de 30
múltiplos de 3.
- Gramíneas: es la más vasta e
importante
familia
de
las
Monocotiledóneas.
Comprende
alrededor de 4000 especies. Se trata
generalmente de plantas herbáceas de
tallo cilíndrico a menudo internamente
vacio, con engrosamiento denominados
nudos. Las hojas se insertan en
correspondencia con los nudos y son
delgadas, dispuestas a lo largo del tallo
de manera alterna.
- Musáceas: forman parte de esta
familia plantas herbáceas tropicales
con grandes hojas y flores reunidas en
espigas. Mencionaremos el cambur,
plátano, palma de viajero, entre otras.
- Palmas: abundan en los climas
tropicales; algunas especies viven
también en lugares templados, pero
aquí sus frutos no alcanzan una
maduración completa. Mocionaremos
las más conocidas: el cocotero, palma
llanera, azucena.
- Liliáceas: plantas herbáceas y casi
todas bulbosas. Recordáremos los
9. - Sterculiáceas: pertenecen
a esta
familia algunas plantas tropicales. Un ti
lirios, la cebolla azucena.
- Amarillidáceas: plantas bulbosas o
pico representante es el árbol del cacao,
el camoruco, entre otros.
- Moráceas: plantas leñosas raramente
herbáceas. El higo común y el
matapalo.
- Cactáceas: plantas con tallo cilíndrico,
aplanada o esférico grueso y suculento,
porque es rico en tejidos acuíferos,
tienen
hojas
generalmente
transformadas en espinas, son típicas de
las
regiones
xerofíticas:
tunas,
cardones.
- Euphorbiacéas: plantas leñosas y
herbáceas, el fruto es una capsula la
mayoría presenta látex: el caucho, la
yuca, el papagayo.
- Solanáceas: plantas herbáceas o
también
leñosas,
con
flores
hermafroditas
gamopétalas.
Constituyen una importante familia está
representada por algunas importante
especies, el café y las quinas.
- Compuestas:
constituyen
una
vastísima familia quizás la más rica en
especies (más de 13.000) del reino
vegetal; se caracterizan por poseer la
flor en forma de capitulo. Algunas son
comestibles: el girasol, la achicoria, la
lechuga; otras ornamentales como la
margarita a esta familia pertenece
también el frailejón.
- Caricáceas: arboles de tronco jugosos,
poco ramificado. La especie más
conocida es la lechosa o papaya.
rizomatosas, entre las especies más
conocidas citáremos: al ajo, cocuy.
- Orchidaseas: (orquídeas) plantas
herbáceas en gran parte epifitas en los
países tropicales, terrícolas, en los
templados.
flores
hermafroditas,
irregulares, de aspecto extraño.
Pertenecen a
esta familia
las
orquídeas exóticas (alrededor de
17.000 especies) que viven en los
bosques de América, África, Asia y
Australia. Mencionáremos la flor
nacional Flor de Mayo.
- Bromeliáceas: entre las especies más
conocidas se encuentran la piña y la
barba de palo.
10. CONCLUSIÓN
El Reino Plantae es uno de los siete reinos en que se clasifican los seres vivos y
además uno de los más complejos debido a su antigüedad y la gran diversidad de
representantes que existe en todo el planeta.
Se pudo conocer la clasificación del Reino Plantae, sus características, clase,
órdenes y familia, cada una con sus características propias.
Es de gran importancia e estudio de este reino ya que estamos en permanente
contacto con sus integrantes y conociendo sus particularidades podemos contribuir a
su desarrollo.
Se espera que a investigación hay cubierto el objetivo propuesto y sirva como
base teórica en la realización de trabajo posteriores.