El documento describe el concepto de aprendizaje móvil (m-learning), el cual se refiere al uso de dispositivos móviles como teléfonos, tabletas y reproductores de audio para fines educativos. Explica que el Tecnológico de Monterrey ha integrado recursos de aprendizaje móvil en programas de educación a distancia y presenciales a través de proyectos como maestrías y su plataforma Blackboard. También discute desafíos como costos, dificultades técnicas y de configur

1. M-LEARNINGM-LEARNING
MIJAÍL ALVARADO O.
““El camino hacia una NuevasEl camino hacia una Nuevas
tecnologías”…tecnologías”…
5to SISTEMAS «B»5to SISTEMAS «B»

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3. Se denomina aprendizaje electrónico móvil,
en inglés, m-learning, a una metodología de
enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso
de pequeños y maniobrables dispositivos
móviles, tales como teléfonos móviles,
celulares, agendas electrónicas, tablets PC,
pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano
que tenga alguna forma de conectividad
inalámbrica.
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4. Un dispositivo móvil es un procesador con memoria que
tiene muchas formas de entrada (teclado, pantalla,
botones, etc.), también formas de salida (texto, gráficas,
pantalla, vibración, audio, cable). Algunos dispositivos
móviles ligados al aprendizaje son las laptops, teléfonos
celulares, teléfonos inteligentes, asistentes personales
digitales (Personal Digital Assistant, PDA, por sus siglas
en inglés), reproductores de audio portátil, iPods, relojes
con conexión, plataforma de juegos, etc.; conectados a
Internet, o no necesariamente conectados (cuando ya se
han “archivado” los materiales). Funciona atreves de
redes inalámbricas: WAN(Wide Área Network, LAN
(Local Área Network, MAN(Metropolitan, Área,
Network y PAN(Personal Área Network)
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5. Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en
inglés, m-learning, a una metodología de
enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de
pequeños y maniobrables dispositivos móviles,
tales como teléfonos móviles, celulares, agendas
electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo
dispositivo de mano que tenga alguna forma de
conectividad inalámbrica.
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6. El Sistema Tecnológico de Monterrey es una institución de educación
superior en México, creada en 1943 por la sociedad civil. Es un sistema
multicampi (33 campus en 28 ciudades de la República Mexicana), 21
oficinas de Enlace Internacional, siete sedes en Latinoamérica, con
presencia en 43 países y redes académicas con más de 500 instituciones
en todo el mundo. Cuenta con cuatro salas de transmisión satelital en
Campus Monterrey, dos salas transmisoras en Campus Estado de
México y salas de videoconferencia en los 33 campus y cuatro canales
satelitales y por internet.
La plataforma tecnológica Blackboard es usada por 8,448 profesores y
por 91,672 alumnos.
Un área muy importante del Tecnológico de Monterrey lo constituye la
Universidad Virtual (UV). La UV fue fundada en 1989 como un sistema
interactivo de educación a distancia con el fin de ampliar la cobertura
docente y llevar educación sin importar las limitaciones geográficas. En
sus inicios se centró en el uso de la tecnología satelital para la
transmisión de cursos con el apoyo de Internet para la Interacción. A
partir de 1999 se inicia Volver

7. La integración de recursos tecnológicos de
aprendizaje móvil en la institución surgió en los
ambientes de educación a distancia y se ha
propagado en sus ambientes multimodales, con
diferentes proyectos:
• Maestrías
•Programas de educación a distancia
•Plataforma Blackboard
•Programas presenciales Volver

8. RECURSO HUMANO ACTI VIDADES
• Directivos del programa
• Directivos del centro de
innovación
• Profesores y equipo
multidisciplinar de
tecnología educativa.
• Diseñadores graficas
• Informáticos y
programadores
 Acceso a servicio al usuario
 Ejercicios, simulaciones y
ejemplificaciones
 Coevaluación y
autoevaluación
 Consulta de calificaciones
 Mensajes
 Calendarios
 Consultas de equipos de
trabajo
 Recursos de audio y video
(Podcast), radio, chat, canal en
vivo,videos y móviles
Servicios
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9. En la incorporación de innovaciones tecnológicas no es fácil implementar por
la cantidad de elementos que intervienen(finalidades, creencias, sentidos,
metas, búsqueda……
Costos de los recursos humanos, infraestructura tiempo, espacio
Las disyuntivas
La velocidad de los procesos
Dificultades de orden tecnológicos: se requiere optimizar los móvil para la
digitalización de información(discos, memorias, audio, procesos de grabación,
digitalización que elevan los costos
Dificultades de configuración: se requiere de un tratamiento gráfico especial
por la dimensiones de la pantalla y de formatos especiales para apoyara diseños
(colores, imágenes, tiempo espaciales pesos.
Dificultad en la integración de los ambientes: superación del limite del
tamaño, los contenidos( videos, mapa conceptuales, gráficos capsulas, test
escenarios, conferencias
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10. VENTAJAS Y DESVENTAJS DEL MOVIL FRENTE AL
COMPUTADOR
VENTAJAS DESVENTAJAS
La portabilidad Desconocimiento de su
función pedagógica
La facilidad de manipulación Manejo de aplicaciones-
digitalización de información
Costo Limitación de memorias
Espacio físico Poco almacenamiento en disco
Software y las licencias Tamaño y resolución de pantalla en
el tratamiento gráfico
Ahorro de energía
Facilidad y costo de conexión Volver