Este documento describe diferentes tipos de recursos audiovisuales para la enseñanza, incluyendo programas tutoriales, que guían el aprendizaje del estudiante de forma autónoma, y programas simuladores, que simulan entornos para que los estudiantes interactúen con ellos. También proporciona características y ejemplos de programas tutoriales lineales y ramificados, así como simulaciones 2D y 3D.

1. Curso: Recursos Audiovisuales.
Tarea: 3
Elaborado por: Elizabeth
Rodríguez Pacheco.

2.  1. Motivación.  7. Participación.
 2. Diferencias  8. Feedback
individuales. (información de
 3. Objetivos de retorno).
aprendizaje.  9. Refuerzo.
 4. Organización del  10. Práctica y
contenido. repetición.
 5. Preparación para  11. Aplicación.
el aprendizaje.
 6. Emociones.

3.  Son programas que tratan de enseñar sustituyendo
al docente, es decir, son auténticos “tutores” que
guían en aprendizaje del alumno. No deben
confundirse con esos pequeños videoclips u otros
formatos de breve duración.
 Características:
 Programa lineal: Los ítems se organizan de modo
lineal en una secuencia progresiva y única.
 Programa ramificado: los ítems se organizan de
modo bifurcado, en cada ejercicio, las diferentes
respuestas del sujeto le llevan a diferentes
ítems, adecuados a su avance en su avance.

4.  http://www.programacionlineal.net/program
acion_lineal.html
 http://tecnologiaedu.us.es/cursos/29/html/c
ursos/tema-m/apartado1/3.1.htm

5.  Es un programa multimedia que reproduce una situación con
la que el estudiante puede interactuar.
 Características:
 Simulación de entornos: presentan en la pantalla un espacio
físico, en donde hay objetos que responden a las acciones del
sujeto con el mouse o ratón.
 Simulaciones de entornos 3D: es bastante más complicado y
lento. Las bibliotecas de objetos simplifican el trabajo.
Pueden crearse objetos o zonas activas que respondan a las
acciones con el ratón de la computadora.
 Simulación en 2D: el programa más utilizado para esta tarea
ha sido flash, este se está aprovechando para elaborar
simulaciones desde calidad profesional, a trabajos más
sencillos.

6. Metodologías utilizadas
Características
programas tutoriales
Direcciones
programas
simuladores