El documento describe las características de programas educativos efectivos, incluyendo considerar las diferencias individuales, establecer objetivos claros, organizar el contenido de manera significativa, y proveer retroalimentación. También discute programas tutoriales interactivos y simuladores como herramientas de aprendizaje, destacando la importancia de la retroalimentación y la práctica.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Recursos Audiovisuales: Tarea 3
Alumna : Julissa Jiménez Somoza
II Cuatrimestre 2012

2. Características de un buen programa
para aprender
1) Diferencias individuales: la persona aprende a
velocidades y modos diferentes.
2) Motivación: debe haber un interés por parte del sujeto
para aprender.
3) Objetivos de aprendizaje : Estudios confirman que
cuando los sujetos son informados de lo que se
espera aprender, la probabilidad del éxito es
mayor, los objetivos pueden lograrse con un
determinado recurso.

3. 4) Organización del contenido: El aprendizaje es mas
fácil cuando el contenido esta organizado en secuencias
con significado completo.
5) Preparación para el aprendizaje: Se trata de establecer
previamente el perfil del grupo y los individuos
6) Participación: El aprendizaje requiere
actividad
7) Practica y repetición: A andar se aprende andando.

4. 8) Emociones: como el acento de la voz, una frase, para crear
en el observador una predisposición positiva hacia el
aprendizaje.
9) Aplicación: el objetivo final del aprendizaje es que el
sujeto pueda aplicar el conocimiento obtenido
10) Feedback (Información de retorno): comunicar
periódicamente al estudiante el progreso realizado.
11) Refuerzo: Informar al sujeto de su mejora en el
aprendizaje.

6. Programas tutoriales
• Con estos programas el alumno puede
aprender mejor ya que le permite
alcanzar mayor reconocimiento de los
diferentes temas, sin la ayuda del tutor.
Además adquiere mayor
responsabilidad en su enseñanza para
lograr a obtener un mayor resultado.

7. Características de Programas
Tutoriales
• Programa lineal: los ítems se organizan
de modo lineal, uno tras otro. Es el
diseño mas sencillo.
• Programa Ramificado: los ítems están
de modo bifurcado. Cada ítem
superado, lo lleva a uno diferente.
• Aplicación en la enseñanza facilitan la
adquisición de conocimientos.
• Fundamentos de aprendizaje: la
retroalimentación y el refuerzo.

8. Ejemplos
• http://www.youtube.com/watch?v=MOoIIX
cBolg&feature=player_embedded
• http://www.google.co.cr/firefox?client=firef
ox-a&rls=org.mozilla:es-ES:official

9. Programas simuladores
• Un simulador es un aparato, por lo general
informático, que permite la reproducción de un sistema.
Los simuladores reproducen sensaciones que en
realidad no están sucediendo . Un simulador pretende
reproducir tanto las sensaciones físicas percepción del
entorno como el comportamiento de los equipos de la
máquina que se pretende simular.

10. Características
• Simulación de entornos: representan un espacio físico,
en donde hay objetos que responden a las acciones
del sujeto con el mouse.
• Simulación en 2D: es una alternativa bastante
empleada, en esta se elaboran simulaciones de calidad
profesional a trabajos mas sencillos.
• Simulación de entorno en 3D: en el sujeto puede
desplazarse libremente, rodear los objetos,
accionarlos, etcétera. La persona interactúa en mayor
medida con el programa.

11. Video de Youtube
• http://www.youtube.com/watch?v=Tsl7y8uS_8Y
• Con el siguiente material se puede elaborar una clase
basada en la historia del genero de música R&B.
tomando en cuenta su origen, evolución y artistas
importantes en su en cada una de sus épocas.
También sus momentos mas exitosos y sus caídas.

12. Second Life
Second Life es un mundo virtual que
nos permite realizar actividades
como el aprendizaje del
ingles, también permite interactuar
con otras personas.