Silvia Beatriz Cargnelutti ha sido maestra de jardín de infantes por 26 años. Se inscribió en este curso para estar al día con los cambios tecnológicos y brindar una educación de calidad a los niños. Aprendió a usar herramientas como Symbaloo, SlideShare y Windows Movie Maker para crear recursos educativos digitales y un blog para involucrar a las familias. Concluyó que la capacitación le sirvió para conocer nuevas herramientas y replantearse cómo incorporar la tecnología en su ense

1. TRABAJO FINAL

2. • Mi nombre es Silvia Beatriz Cargnelutti
• Soy docente hace 26 años del nivel inicial.
• Me desempeño como maestra de jardín de
Infantes en el C.E.N.I “Gral. San Martín” de
Colonia Caroya , este año en la salita de 5 años.
• Me inscribí en este curso porque quiero estar
acorde a los tiempos nuevos, donde los medios
audiovisuales y digitales siguen creciendo y
nuestros niños se merecen una educación de
calidad y adquirir aprendizajes significativos, para
poder insertarse en la sociedad tan demandante.

3. • Mis primeros pasos muchas ,
muchísimas preguntas…………………………..!!!!!!!
• Cuando tuve que ponerme una puntuación
para evaluarme cuanto sabía fui muy
generosa conmigo misma al colocarme notas.

4. Las TIC van ocupando progresivamente
un lugar en mis clases, en mis
planificaciones, el ritmo de los niños con
que ellos llegan a manejar la tecnologías
en muchísimos casos me supera, es por
ello que no debo quedarme para poder
estar acorde a este siglo en donde los
cambios son tan vertiginosos y
cambiantes.
El docente del siglo XXI debe reunir muchas
condiciones tanto morales como científicas,
debe poseer competencias personales para
que realice un trabajo adecuado a un
mundo globalizado. Es importante una
profunda formación profesional, poder
hacer la bajada didáctica .Tiene que ser
íntegro y pueda ofrecerle al niño nuevas
experiencias, que le permitan conocer sus
inquietudes e intereses. Tener capacidad de
actuar con equilibrio que exprese su
sensibilidad con los seres que le rodean,
siendo respetuoso de su entorno y un
individuo capaz de integrarse a una
comunidad cambiante.

5. Organizar y seleccionar mis URL preferidas
para crear el symbaloo me pareció tan
complejo como el
pero ahora ya lo incorporé
a mis busquedas diarias, es muy útil esta
herramienta
http://goo.gl/K573fs

6. Aprendí a usar slideshare.
Otro logro
• AQUÍ LES COMPARTO ES PPT
SARMIENTO MI GRAN MAESTRO
http://goo.gl/KbNoPb

7. MI BLOG
MI OBJETIVO AL CREAR
EL BLOG ES INCORPORAR
A LA FAMILIA QUE
PUEDAN PARTICIPAR
JUNTO A SUS HIJOS,
COMENTAR Y CONSTRUIR
Y ENRIQUECER EL BLOG
PARA QUE LOS NIÑOS
ADQUIERAN NUEVOS
CONOCIMIENTOS.
• http://goo.gl/wtkK93

8. ¿De qué manera se comunican
nuestros estudiantes?
• En el jardín de Infantes nuestros estudiantes así
como están incursionando en la alfabetización
de manera tradicional (aprender a leer y
escribir) también se están insertando en un
mundo alfabetizado audiovisualmente y digital
donde la imagen ha adquirido preponderancia y
predominio sobre otros lenguajes.
• comienzan a manejar recursos que a medida
que se van aprendiendo a leer y escribir se les
abre un universo enorme de posibilidades,
saben “leer” códigos, imágenes, dibujos a así se
animan sin miedos a explorar computadoras,
celulares, tablet, máquinas de fotos.
• El impacto de las tecnología a mi manera de
leer el mundo es innegable: modifican
esquemas, reorganizan estructuras, cambian
percepciones.
• Como docente no puedo quedarme como
simples testigo de los acontecimientos que
ocurren a nuestro alrededor, ajenos a los
cambios, sino favorecer el cambio, propiciar que
el niño se involucre cada vez más en las nuevas
tecnologías y crear espacios de aprendizajes
significativos.

9. La intencionalidad pedagógica debe estar siempre presente, lo0s objetivos deben ser claros y
concretos alcanzables por nuestros estudiantes. Utilice la herramienta Windows Movie Maker
para diseñar mi video offline, que luego pueden publiqué en YouTube para que sea difundido y
tanto las familia del jardín como diferentes ámbitos, puedan disponer de él.
• Como parte del proyecto
áulico “los bichitos del
jardín” con fines no solo
recreativo sino también de
aprendizaje, creamos junto
a los niños, colaboraron
clasificando manualmente
las fotos en las que también
intervienen y las diferentes
imágenes de bichitos que
son de sumo interés s para
ellos, para partir de aquí a
investigar y trabajar con
cada uno de estos
animalitos.
Link: http://youtu.be/4SROECpDdF4.

10. COMPARTO CON USTEDES MI
REFLEXIÓN A CERCA DE :
• EN ESTA CLASE ENTRE
OTRAS COSAS MUY
INTERESANTES APRENDÍ
A UTILIZAR EL CONTROL
PARENTAL.
MUY
INTERESANTE.!!

11. CONCLUSIÓN
• Al evaluar este proceso me encuentro que el punto de
salida fue de mucha confusión y gran cantidad de
contenidos a pesar de que muchas herramientas ya las
conocía, me parece que el tiempo de la capacitación es
corto para tan cantidad de aprendizajes
• Esta capacitación me sirvió para conocer nuevas
herramientas y reforzar otras, todo lo vivido tiene que
valer para replantearme a donde estoy situada frente a
todos estos desafíos y cambios de este siglo.
• Ser un docente del siglo xxl implica responsabilidad y
compromiso y muchas ganas de enseñar.