SlideShare una empresa de Scribd logo
COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS

Comprensión y producción de textos es una materia la cual enfoca al estudiante a
escribir y leer correctamente, siguiendo una serie de pasos que si son puestos en
práctica podemos obtener una buena retroalimentación y perspectiva de lo que
estemos ejerciendo.

Es por ello que para mí el curso Comprensión y Producción de textos da
herramientas adecuadas que ayudan a los estudiantes a desarrollar sus
habilidades en comprensión y redacción de textos. Por lo tanto esta materia
enriquece las mentes de los jóvenes dando las bases necesarias para que el
estudiante ponga en práctica lo aprendido en las aulas de clase y pueda
expresarse y entablar una conversación con dos o más personas y así mejorar su
léxico tanto al hablar como al momento de leer y escribir, logrando así culturizar a
la sociedad.

Esta materia facilita el aprendizaje docente alumno, puesto que cuenta con las
herramientas suficientes para que el alumno interactué con el docente y viceversa
también, logrando así una buena y pronta comunicación y relación entre el curso
de comprensión y producción de textos.

Fue por ello que esta materia dejo en mi un gran conocimiento lingüístico y literal
para que yo utilice este conocimiento y lo ponga en práctica durante y después de
la carrera que me encuentro cursando, en mi caso ingeniería de sistemas cuya
carrera la practico tratando de ser lo más perfecto y sensato posible para que en
un futuro recoja los frutos sembrados durante cinco años.

Le doy gracias al profesor John anzola por hacer que esta materia haya sido de mi
agrado y para mi bienestar como estudiante que cada día que pasa quiere
superarse y aprender algo nuevo, para ponerlo en práctica en mi diario vivir, y
para que nuestra forma de hablar, escribir y pensar sea más brillante y clara a la
vez para que al momento de expresarlo ¨el emisor¨ en este caso la sociedad lo
evidencien y sea más concisa nuestra interacción para con los demás.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Expresión oral y escrita (1)
Expresión oral y escrita (1)Expresión oral y escrita (1)
Expresión oral y escrita (1)mfigueroagarcia
 
PRACTICAS SOCIALES
PRACTICAS SOCIALES PRACTICAS SOCIALES
PRACTICAS SOCIALES almis1227
 
La Oralidad. Amarilys Quintero
La Oralidad. Amarilys QuinteroLa Oralidad. Amarilys Quintero
La Oralidad. Amarilys QuinteroArs Sonorus
 
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetización
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetizaciónCuadro comparativo de teorías en la alfabetización
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetizaciónBianka Luna
 
Las 4 habilidades del lenguaje.
Las 4 habilidades del lenguaje.Las 4 habilidades del lenguaje.
Las 4 habilidades del lenguaje.Issa Jaramillo
 
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolConcepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolLeonher
 
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORALCONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORALGénesis Suasnavas
 
como evaluar la comprensión lectora en el salón de clases
como evaluar la comprensión lectora en el salón de clasescomo evaluar la comprensión lectora en el salón de clases
como evaluar la comprensión lectora en el salón de claseseuzaleni
 
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacion
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacionMapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacion
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacionoswaldo980
 
Ensayo Practicas Sociales Del Lenguaje
Ensayo Practicas Sociales Del LenguajeEnsayo Practicas Sociales Del Lenguaje
Ensayo Practicas Sociales Del LenguajeCinthya Medina
 
Importancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lecturaImportancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lecturaMaria Andrea Alegria
 
Importancia expresión oral y escrita
Importancia expresión oral y escritaImportancia expresión oral y escrita
Importancia expresión oral y escritaabuitragopa
 
Expresión oral
Expresión oralExpresión oral
Expresión oralesantosf
 
Textos escritos (comunicación) literatura
Textos escritos (comunicación)   literaturaTextos escritos (comunicación)   literatura
Textos escritos (comunicación) literaturalezny cruz alvarez
 

La actualidad más candente (20)

Expresión oral y escrita (1)
Expresión oral y escrita (1)Expresión oral y escrita (1)
Expresión oral y escrita (1)
 
PRACTICAS SOCIALES
PRACTICAS SOCIALES PRACTICAS SOCIALES
PRACTICAS SOCIALES
 
Comprensión y expresión oral vi
Comprensión y expresión oral viComprensión y expresión oral vi
Comprensión y expresión oral vi
 
La Oralidad. Amarilys Quintero
La Oralidad. Amarilys QuinteroLa Oralidad. Amarilys Quintero
La Oralidad. Amarilys Quintero
 
Expresión Oral
Expresión OralExpresión Oral
Expresión Oral
 
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetización
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetizaciónCuadro comparativo de teorías en la alfabetización
Cuadro comparativo de teorías en la alfabetización
 
Las 4 habilidades del lenguaje.
Las 4 habilidades del lenguaje.Las 4 habilidades del lenguaje.
Las 4 habilidades del lenguaje.
 
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del españolConcepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
Concepción del lenguaje, lineamientos curriculares del español
 
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORALCONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL
 
como evaluar la comprensión lectora en el salón de clases
como evaluar la comprensión lectora en el salón de clasescomo evaluar la comprensión lectora en el salón de clases
como evaluar la comprensión lectora en el salón de clases
 
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacion
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacionMapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacion
Mapa conceptual el lenguaje como instrumento de la comunicacion
 
PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO
PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITOPROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO
PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO
 
Ensayo Practicas Sociales Del Lenguaje
Ensayo Practicas Sociales Del LenguajeEnsayo Practicas Sociales Del Lenguaje
Ensayo Practicas Sociales Del Lenguaje
 
Ensayo de comunicacion
Ensayo de comunicacionEnsayo de comunicacion
Ensayo de comunicacion
 
Importancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lecturaImportancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lectura
 
Importancia expresión oral y escrita
Importancia expresión oral y escritaImportancia expresión oral y escrita
Importancia expresión oral y escrita
 
Expresión oral
Expresión oralExpresión oral
Expresión oral
 
Textos escritos (comunicación) literatura
Textos escritos (comunicación)   literaturaTextos escritos (comunicación)   literatura
Textos escritos (comunicación) literatura
 
Ensayo habilidades lingüísticas
Ensayo habilidades lingüísticasEnsayo habilidades lingüísticas
Ensayo habilidades lingüísticas
 
Lectoescritura
LectoescrituraLectoescritura
Lectoescritura
 

Destacado

Ensayo Produccion De Textos Ii
Ensayo Produccion De Textos IiEnsayo Produccion De Textos Ii
Ensayo Produccion De Textos IiLeidy Yolima
 
Estrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textosEstrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textoshogar
 
Unidad 1, comprensión y producción de textos
Unidad 1, comprensión y producción de textosUnidad 1, comprensión y producción de textos
Unidad 1, comprensión y producción de textosBeatriz Aceves
 
Introducción a la producción de textos escritos
Introducción a la producción de textos escritosIntroducción a la producción de textos escritos
Introducción a la producción de textos escritosKatyana Silva
 
Produccion de textos creativos
Produccion de textos creativosProduccion de textos creativos
Produccion de textos creativosNhora Rosa Beltran
 
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos II
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos IIdiapositivas trabajo de lectura y produccion de textos II
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos IIJuliana Delgado
 
Producción de texto
      Producción de texto      Producción de texto
Producción de textomatyham
 
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccion
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De ProduccionMarco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccion
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccionmarco ulloa juarez
 
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis brito
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis britoConferencia sobre los valores patrios lic. luis brito
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis britoDr. Luis Emilio Brito Arias
 
Comprensión y producción de textos
Comprensión y producción de textos Comprensión y producción de textos
Comprensión y producción de textos Martin Rivero Polo
 
ProduccióN De Textos
ProduccióN De TextosProduccióN De Textos
ProduccióN De Textosaleyda
 
Produccion De Textos
Produccion De TextosProduccion De Textos
Produccion De TextosElena Valdez
 
Copia de interpretación y producción de textos
Copia de interpretación y producción de textosCopia de interpretación y producción de textos
Copia de interpretación y producción de textosPatriciavara
 
Introducción al texto escrito
Introducción al texto escritoIntroducción al texto escrito
Introducción al texto escritoselegna curso
 

Destacado (20)

Ensayo Produccion De Textos Ii
Ensayo Produccion De Textos IiEnsayo Produccion De Textos Ii
Ensayo Produccion De Textos Ii
 
Estrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textosEstrategias para la comprensión y producción de textos
Estrategias para la comprensión y producción de textos
 
Unidad 1, comprensión y producción de textos
Unidad 1, comprensión y producción de textosUnidad 1, comprensión y producción de textos
Unidad 1, comprensión y producción de textos
 
Introducción a la producción de textos escritos
Introducción a la producción de textos escritosIntroducción a la producción de textos escritos
Introducción a la producción de textos escritos
 
Produccion de textos creativos
Produccion de textos creativosProduccion de textos creativos
Produccion de textos creativos
 
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos II
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos IIdiapositivas trabajo de lectura y produccion de textos II
diapositivas trabajo de lectura y produccion de textos II
 
Producción de texto
      Producción de texto      Producción de texto
Producción de texto
 
Producción de textos orales y escritos
Producción de textos orales y escritosProducción de textos orales y escritos
Producción de textos orales y escritos
 
ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOSESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
 
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccion
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De ProduccionMarco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccion
Marco Teorico[1] Grupo 2 Mecanica De Produccion
 
Uso de las mayùsculas
Uso de las mayùsculasUso de las mayùsculas
Uso de las mayùsculas
 
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis brito
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis britoConferencia sobre los valores patrios lic. luis brito
Conferencia sobre los valores patrios lic. luis brito
 
Tesina Presentación
Tesina PresentaciónTesina Presentación
Tesina Presentación
 
Ideología de género
Ideología de géneroIdeología de género
Ideología de género
 
Comprensión y producción de textos
Comprensión y producción de textos Comprensión y producción de textos
Comprensión y producción de textos
 
ProduccióN De Textos
ProduccióN De TextosProduccióN De Textos
ProduccióN De Textos
 
Produccion De Textos
Produccion De TextosProduccion De Textos
Produccion De Textos
 
Valores patrios
Valores patriosValores patrios
Valores patrios
 
Copia de interpretación y producción de textos
Copia de interpretación y producción de textosCopia de interpretación y producción de textos
Copia de interpretación y producción de textos
 
Introducción al texto escrito
Introducción al texto escritoIntroducción al texto escrito
Introducción al texto escrito
 

Similar a Trabajo final produccion de textos

DOCENTE DE PRIMARIA
DOCENTE DE PRIMARIADOCENTE DE PRIMARIA
DOCENTE DE PRIMARIAAna Reyes
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoamparra23
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoamparra23
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoamparra23
 
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 grado
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 gradoTexto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 grado
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 gradocesar Delgado
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosTexto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosErika Vega
 
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnos
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnosTexto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnos
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnosKarime Colado
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosTexto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosErika Vega
 
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnosAnálisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnosAniela Padilla
 
Texto reflexivo producidos por los alumnos
Texto reflexivo producidos por los alumnosTexto reflexivo producidos por los alumnos
Texto reflexivo producidos por los alumnosKarime Colado
 
Sesión uno johanan final
Sesión uno johanan finalSesión uno johanan final
Sesión uno johanan finalEsli Hernandez
 
Memoria tres
Memoria tresMemoria tres
Memoria tresUPN
 
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdf
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdfEstrategia para fortalecer la Lectura.pdf
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdfalkabm
 
Campo de formación lenguas y comunicación
Campo de formación lenguas y comunicaciónCampo de formación lenguas y comunicación
Campo de formación lenguas y comunicaciónMa Hirma Lopez
 
Ensayo lectura y escritura
Ensayo lectura y escrituraEnsayo lectura y escritura
Ensayo lectura y escrituraLorena Mosquera
 
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSO
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSOEstrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSO
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSOCIDCLearning
 

Similar a Trabajo final produccion de textos (20)

propuesta tranformadora
propuesta tranformadora propuesta tranformadora
propuesta tranformadora
 
DOCENTE DE PRIMARIA
DOCENTE DE PRIMARIADOCENTE DE PRIMARIA
DOCENTE DE PRIMARIA
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomado
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomado
 
Tarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomadoTarea guia genereal diplomado
Tarea guia genereal diplomado
 
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 grado
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 gradoTexto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 grado
Texto reflexivo de lectura y revisión del programa de español 1 grado
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosTexto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
 
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnos
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnosTexto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnos
Texto reflexivo-a-partir-del-análisis-de-textos-producidos-por-los-alumnos
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnosTexto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos
 
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnosAnálisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de las producciones de texto elaborada por los alumnos
 
Texto reflexivo producidos por los alumnos
Texto reflexivo producidos por los alumnosTexto reflexivo producidos por los alumnos
Texto reflexivo producidos por los alumnos
 
Sesión uno johanan final
Sesión uno johanan finalSesión uno johanan final
Sesión uno johanan final
 
Lectura Y Escritura Final
Lectura Y Escritura  FinalLectura Y Escritura  Final
Lectura Y Escritura Final
 
Memoria tres
Memoria tresMemoria tres
Memoria tres
 
Los Textos Orales Consideraciones Y Una Propuesta
Los Textos Orales Consideraciones Y Una PropuestaLos Textos Orales Consideraciones Y Una Propuesta
Los Textos Orales Consideraciones Y Una Propuesta
 
Didacticas del lenguaje
Didacticas del lenguajeDidacticas del lenguaje
Didacticas del lenguaje
 
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdf
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdfEstrategia para fortalecer la Lectura.pdf
Estrategia para fortalecer la Lectura.pdf
 
Campo de formación lenguas y comunicación
Campo de formación lenguas y comunicaciónCampo de formación lenguas y comunicación
Campo de formación lenguas y comunicación
 
Ensayo lectura y escritura
Ensayo lectura y escrituraEnsayo lectura y escritura
Ensayo lectura y escritura
 
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSO
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSOEstrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSO
Estrategias para el aprendizaje de Inglés / Proyecto IUTSO
 

Más de mauriciosandovalmorales (16)

Semana de la generacion cunista
Semana de la generacion cunistaSemana de la generacion cunista
Semana de la generacion cunista
 
Bluetooth
BluetoothBluetooth
Bluetooth
 
Bluetooth
BluetoothBluetooth
Bluetooth
 
Bluetooth
BluetoothBluetooth
Bluetooth
 
Taller texto argumentativo
Taller texto argumentativoTaller texto argumentativo
Taller texto argumentativo
 
Taller texto argumentativo
Taller texto argumentativoTaller texto argumentativo
Taller texto argumentativo
 
Taller texto argumentativo
Taller texto argumentativoTaller texto argumentativo
Taller texto argumentativo
 
El ensayo diapositivas
El ensayo diapositivasEl ensayo diapositivas
El ensayo diapositivas
 
El ensayo diapositivas
El ensayo diapositivasEl ensayo diapositivas
El ensayo diapositivas
 
Nuevo informe ultimo sobre la tecnologia
Nuevo informe ultimo sobre la tecnologiaNuevo informe ultimo sobre la tecnologia
Nuevo informe ultimo sobre la tecnologia
 
Informe escrito, reseña critica
Informe escrito, reseña criticaInforme escrito, reseña critica
Informe escrito, reseña critica
 
Los biocombustibles
Los biocombustiblesLos biocombustibles
Los biocombustibles
 
Mantenimiento del compu
Mantenimiento del compuMantenimiento del compu
Mantenimiento del compu
 
Edmodo textos
Edmodo textosEdmodo textos
Edmodo textos
 
Corrupcion en colombia
Corrupcion en colombiaCorrupcion en colombia
Corrupcion en colombia
 
Mapa conceptual lectura
Mapa conceptual lecturaMapa conceptual lectura
Mapa conceptual lectura
 

Trabajo final produccion de textos

  • 1. COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS Comprensión y producción de textos es una materia la cual enfoca al estudiante a escribir y leer correctamente, siguiendo una serie de pasos que si son puestos en práctica podemos obtener una buena retroalimentación y perspectiva de lo que estemos ejerciendo. Es por ello que para mí el curso Comprensión y Producción de textos da herramientas adecuadas que ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en comprensión y redacción de textos. Por lo tanto esta materia enriquece las mentes de los jóvenes dando las bases necesarias para que el estudiante ponga en práctica lo aprendido en las aulas de clase y pueda expresarse y entablar una conversación con dos o más personas y así mejorar su léxico tanto al hablar como al momento de leer y escribir, logrando así culturizar a la sociedad. Esta materia facilita el aprendizaje docente alumno, puesto que cuenta con las herramientas suficientes para que el alumno interactué con el docente y viceversa también, logrando así una buena y pronta comunicación y relación entre el curso de comprensión y producción de textos. Fue por ello que esta materia dejo en mi un gran conocimiento lingüístico y literal para que yo utilice este conocimiento y lo ponga en práctica durante y después de la carrera que me encuentro cursando, en mi caso ingeniería de sistemas cuya carrera la practico tratando de ser lo más perfecto y sensato posible para que en un futuro recoja los frutos sembrados durante cinco años. Le doy gracias al profesor John anzola por hacer que esta materia haya sido de mi agrado y para mi bienestar como estudiante que cada día que pasa quiere superarse y aprender algo nuevo, para ponerlo en práctica en mi diario vivir, y para que nuestra forma de hablar, escribir y pensar sea más brillante y clara a la vez para que al momento de expresarlo ¨el emisor¨ en este caso la sociedad lo evidencien y sea más concisa nuestra interacción para con los demás.