Me parece que es una buena presentación, tienen información bien repartida y en una buena cantidad, sólo que considero que le faltaron algunas imágenes. La clase también me pareció buena e interesante, sólo que no administraron muy bien su tiempo, sin embargo, explicaron muy bien y además cumplieron el objetivo y las características de su clase.
Me parece que es una buena presentación, tienen información bien repartida y en una buena cantidad, sólo que considero que le faltaron algunas imágenes. La clase también me pareció buena e interesante, sólo que no administraron muy bien su tiempo, sin embargo, explicaron muy bien y además cumplieron el objetivo y las características de su clase.
En este documento se encuentra como elaborar una escala de estimación con métodos simples y ya planteados, ademas que se encuentra definida y ejemplificada para realizar la misma según los tipos que tenga para ver cual es el mas adecuado al realizar.
La lectura y escritura como herramientas de aprendizaje transversal en estudi...RaquelFlorez2
La presente estrategia muestra una experiencia de aprendizaje ocurrida en el desarrollo de la práctica pedagógica y del curso Competencias Comunicativas integrando a la lectura y escritura como herramientas transversales del idioma nativo para aprender inglés.
Una experiencia de aprendizaje es un conjunto organizado de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un reto que permite el desarrollo de sus competencias. La característica principal es que el estudiante, como actor principal pueda experimentar, crear y buscar soluciones a problemas concretos y luego reflexionar sobre su propio aprendizaje y sobre la enseñanza del docente.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Cuando aprendemos un idioma hay 4 habilidades
esenciales que son necesarias para comunicarnos
de forma clara y completa.
Estas son:
• La comprensión auditiva.
• El habla.
• La escritura.
• La lectura.
3. • La comprensión auditiva
La comprensión auditiva es un paso inicial clave en la
comunicación y en el aprendizaje de un idioma. Mientras mayor
sea la capacidad del estudiante de entender el idioma, mejor será
su capacidad para comunicarse y como consecuencia, podrá
desarrollar con mayor facilidad el resto de las habilidades
lingüísticas.
De las “cuatro habilidades”, la habilidad de escuchar es la más
utilizada. Escuchar y hablar usualmente se enseñan
simultáneamente ya que son un par comunicativo. Para
estudiantes principiantes y sobre todo aquellos que no tienen un
alto grado de educación, se debe dar más enfoque a la práctica de
el escucha que del habla.
4. Hablar un idioma es usualmente el objetivo principal de quien decide estudiarlo. El desarrollo de la
habilidad de hablar se beneficia del desarrollo de las otras habilidades. Es la suma de las 4 habilidades
lo que dará el mejor resultado ya que al contar con un amplio vocabulario y cultura proveídos por el
desarrollo de la lectura y escritura, la comunicación verbal será mucho más eficiente y adecuada.
Cuando hablamos inglés tenemos una cantidad increíble de recursos accesibles a nuestra disposición
tales como libros, videos, Internet, etc. Además, en el trabajo, muchos de los puestos requieren tratar
con proveedores o clientes y colegas de otros países.
•El habla.
5. La buena escritura lleva un mensaje significativo y
utiliza el inglés correctamente, pero el mensaje
es mucho más importante que una presentación
correcta. En esencia, si es posible entender el
mensaje o parte del mensaje, se puede decir que
se ha logrado comunicar en papel con éxito.
•La escritura
Escribir es una manera en la que los
estudiantes practican sus habilidades de
lenguaje ya que al escribir el estudiante
se ve obligado a notar la gramática,
vocabulario y las estructuras del
lenguaje. Asimismo, al trabajar en la
escritura, el estudiante practica y asocia
las palabras y frases que le serán útiles
al comunicarse verbalmente.
6. • LA LECTURA
La lectura es un componente clave del aprendizaje de un idioma y es
sin duda, importante ya que un idioma no consiste únicamente de la
palabra hablada. Los dos beneficios principales de la lectura son el
desarrollo y entendimiento
de la cultura y la ampliación del vocabulario, permitiendo una
comunicación oral y escrita más completa.
La lectura es una habilidad básica al aprender cualquier idioma.
7. • CONCLUSIONES
1- Cuando aprendemos nuestra lengua materna aprendemos escuchando, luego
hablando, después aprendemos a leer y finalmente aprendemos a escribir. Al
aprender inglés o cualquier otro idioma es necesario desarrollar esas cuatro
habilidades, escuchar, hablar, leer y escribir.
2- En el salón de clases, los profesores proporcionan a los estudiantes
oportunidades para desarrollar cada una de estas habilidades a través de las
actividades diarias.