1. MODULO: PRODUCCIÓN Y RECEPCION TEXTUAL INTERACTIVA
DOCENTE: LICINIO GARCIA RENTERIA
CIPA #3
MILADIS CAMPO ALEAN
DIANA PATRICIA BARÓN ESCOBAR
GLORIA CRISTINA TORRES
CLAUDIA PATRICIA BARÓN ESCOBAR
Recursos de tecnología educativa: “Equipos, Comunicaciones, softwarelibre, oportunidades y facilidades de acceso”
1.
2.
3.

2. 1. A través de un gráfico establezca las diferencias y semejanzas queexisten entre:
Materiales didácticos, recursos educativos, medios educativos, recursosdetecnología educativa.
2.
CONCEPTOS SEMEJANZA DIFERENCIA
MATERIAL DIDACTICO: los materiales
didácticos son elementos que empleamos
los docentes para facilitar y conducir el
aprendizaje de nuestr@salumno@s (libros,
carteles, mapas, fotos, laminas, videos,
software)
Sus objetivos son la enseñanza -
aprendizaje de los educando.
Es el medio que facilita el proceso de
enseñanza aprendizaje, dentro del
contexto educativo con el fin de
facilitar la adquisición de concepto,
habilidadesyactitudes, destrezas del
educando.
RECURSOS EDUCATIVOS: es cualquier
material que se ha elaborado con la
intenciónde facilitaral docente su función y
a su vez la del estudiantes.
Es cualquier material que se elabora
dentro de un contexto educativo
específico, con el fin de apoyar la
labordocente confinesdidácticos. Ej:
videos,utilización del contexto como
apoyo
MEDIOS EDUCATIVOS: El medio educativo
es cualquier elemento, aparato o
representación que se emplea en una
situación de enseñanza – aprendizaje para
proveer información o facilitar la
organización didáctica del mensaje que se
desea comunicar en una sesión de
enseñanza – aprendizaje. Es cualquier
recurso o ayuda que utilicemos para el
desarrollo de algún trabajo, tarea, proyecto
para la realización de estos trabajos
educativos
Están constituidosporsoportesfísicos
impresos, audiovisuales e
informáticos.
RECURSOS DE TECNOLOGIAEDUCATIVA:
Permitenpotenciastresvaliososaspectos
de losmediospara suscitary mantenerla
atenciónde loseducando
Son recursos de apoyo para el
docente. Por ejemplo las TIC.

3. 3.
2. En la institución donde ustedes han venido desarrollando su investigación formativa, visítela nuevamente e identifique
y clasifiqué los recursos tecnológicos que posee la institución educativa (Recursos tecnológicos de la comunicación,
hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de ellos. Posteriormente evalué el nivel de utilización y
aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello utilice la matriz de reconocimiento de recursos
tecnológicos existentes en la en la Institución educativa.

4. Después de haber realiazado la visita a la institución Educativa Antonio Roldan Betancur, cede #1 nos fue suministrada
la siguiente información, se cuenta con los siguientes recursos tecnológicos. Computadores de mesa, Portátil, tablero
electrónico y televisor, los software que utilizan son Windows 7 y Office 2007 - 2011. Posteriormente nos pudimos dar
cuenta que el nivel de utilización de los computadores tanto como de mesa y portátiles es el máximo, pero el
aprovechamiento es medio.
DESCRIPCIÓN CANTIDAD
Computadores portátiles del programa “PARA
EDUCAR”
40
Computadores de torre de la media técnica 15
Computador sobremesa 1
Computadores “Antioquia Virtual” 6
Tableros Electrónicos 1
Televisor con conexión a internet 1