El documento describe cómo el autor solía pensar que los trabajos de campo eran una pérdida de tiempo y que encontrar soluciones sería sencillo, pero ahora reconoce que estos trabajos exponen realidades complejas y que coordinar con múltiples actores para comprender el contexto y crear un mapa de empatía ha resultado más difícil de lo esperado.

1. Yo solía pensar…
Que los trabajos en terreno
Que los trabajos A+S
Que el trabajo iba a ser eran una perdida de tiempo, ya
entregaban un visión simulada
que existen problemas para
de la realidad, donde todo lo menos contextualizado. organizarse con los
que te enseñan funciona.
compañeros.
Pero ahora, pienso que…
Los trabajos A+S te pueden enfrentar a El mapa de empatía es la Este trabajo en terreno es una
las realidades más duras de la sociedad, buena forma para organizarse y
donde lo que te enseñan en la base fundamental del reflexionar sobre contenidos
universidad no es suficiente, por lo que proyecto, por lo que este
debes complementar esos aprendizajes vistos en clase, y contrastarlo
con otras habilidades es contextualizado. con la realidad.
Integrantes:
Gonzalo Aste
Carlos Castro
Nicole Garrido
Felipe López
Paula Torres

2. Yo solía pensar…
Recoger las impresiones de todos los actores
Que el proyecto en sí y encontrar una solución adecuada involucrados (directivos, profesores, apoderados,
iba a ser sencillo. alumnos, etc.) iba a ser fácil, y que no íbamos a tener que
ir muchas veces al liceo.
Pero ahora, pienso que…
Dado el contexto del liceo que nos tocó, pienso Coordinar con todos ellos ha sido muy difícil, todavía no
totalmente lo contrario, y que encontrar una hemos juntado toda la información que nos gustaría y hay
solución factible y que satisfaga a la contraparte gente con la que todavía no hemos conversado. Siento
va a requerir mucha investigación y esfuerzo por que esto nos ha impedido crear un buen mapa de
parte nuestra. empatía, es decir, redefinir el problema correctamente.