El documento propone un curso de inglés técnico en línea de un cuatrimestre para estudiantes universitarios de ingeniería electrónica hispanohablantes de nivel A2-B1. El curso se dictará a través de la plataforma Moodle y tendrá un enfoque constructivista, con 14 módulos desarrollados semanalmente y un objetivo de mejorar la comprensión lectora de textos técnicos en inglés.

1. Módulo 4
Trabajo integrador
Grupo 2
Caixeta, Najla Elisabeth
Corbo, Maria Eugenia
Foligna, Mercedes
Monzani, Verónica
Oostdyk, Patricia

2. Fundamentación
Porque el idioma inglés es:
● la lengua franca del mundo globalizado
● el idioma clave de la tecnología
● una herramienta de trabajo fundamental en el área de la Ingeniería
Electrónica.
Y, además, la mayoría de los estudiantes universitarios de esta carrera:
● son nativos digitales
● no disponen de tiempo para concurrir a cursos presenciales
Ofrecemos el dictado de un curso de INGLÉS TÉCNICO en la modalidad de e-learning
para Universitarios de Ingeniería Electrónica hispanoparlantes de entre 20 y 21 años,
de Nivel A2 - B1 según el Marco Común Europeo de Referencia.

3. Descripción
Enfoque pedagógico: estará basado en el andamiaje teórico del constructivismo, el
aprendizaje significativo y el conectivismo. El estudiante construirá el conocimiento a
partir de las tareas asignadas, apoyándose en conocimientos previos y estableciendo
conexiones en red.
Tiempo de duración: 1 cuatrimestre, en que se desarrollarán 14 módulos, 1 por
semana.
Dedicación semanal de los estudiantes: 4-5 horas aproximadamente (o hasta 6 para
los estudiantes que deciden realizar también las actividades complementarias optativas).
Objetivo general: mejorar la capacidad de lectura y comprensión de textos técnico-
cientificos correspondientes al área de especialización de los estudiantes.
Contenidos: Reconocimiento de tipos de discurso, aprendizaje de estrategias de
lectocomprensión, ampliación de vocabulario, comparación de estructuras gramaticales.
Consideraciones didácticas: Dados los objetivos del curso, el idioma de instrucción
será el español.

4. Plataforma
Plataforma elegida: MOODLE
Tipo: Open source
Ventajas:
● Se distribuye gratuitamente. Tiene bajo costo de implementación y ejecución.
● Se puede actualizar en forma constante la plataforma a un costo mínimo.
● Promueve una pedagogía constructivista a través del tipo de actividades
colaborativas y de reflexión.
● Presenta una interfaz amigable e intuitiva, fundamental para el correcto
desenvolvimiento de los alumnos en el aula .
● Permite reutilizar y compartir contenidos.
● Es de naturaleza modular. Es decir, permite instalar nuevos módulos sin afectar los
componentes ya instalados.
● Permite que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las
lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
● Contiene diversas herramientas dentro del Aula Virtual que permiten realizar
diseños instruccionales de acuerdo a objetivos particulares.