Contenidos conceptuales de una Marcha Analitica de cationes del grupo cuatro. Es parte fundamental el dominio de la informacion antes de inicial la parte experimental.
Este documento presenta una guía de laboratorio para el curso de Síntesis de Fármacos y Materias Primas-I impartido en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. La guía incluye procedimientos experimentales para la síntesis de varios compuestos orgánicos, como la acetilación de aminas, la síntesis del ácido acetilsalicílico y la oxidación de alquilbencenos. Además, contiene apéndices con información sobre técnicas de laboratorio, búsqueda bibliogr
El documento describe un experimento para comprobar la ley de conservación de la materia mediante reacciones químicas. Se realizaron dos partes del experimento usando alkaselzert y bicarbonato de sodio. Antes y después de cada reacción, se midió la masa del sistema y permaneció constante, verificando así la ley de conservación de la materia.
Este documento presenta los resultados de tres experimentos químicos realizados en el laboratorio. El primer experimento observó los cambios químicos producidos por el cloruro férrico. El segundo experimento determinó el grado de oxidación de las frutas expuestas al aire. El tercer experimento midió el grado de acidez de varias sustancias. El documento concluye que los experimentos mostraron cambios de color y formación de precipitados, la oxidación de las frutas en presencia de oxígeno, y una escala de ac
Este documento presenta los procedimientos para tres experimentos de laboratorio sobre la isomería geométrica de los ácidos butenodioicos. El primer experimento describe cómo obtener ácido maléico a partir de anhídrido maléico mediante hidrólisis. El segundo experimento explica la isomerización del ácido maléico a ácido fumárico usando ácido clorhídrico concentrado. El tercer experimento cubre la oxidación del doble enlace de estos ácidos con permanganato de potasio. El documento también inclu
Este documento presenta una guía para el análisis cualitativo de cationes en solución acuosa. Describe una marcha analítica que separa los cationes en varios grupos basados en sus propiedades químicas. Explica los procedimientos para separar e identificar cada grupo de cationes utilizando reacciones químicas selectivas. El objetivo es proporcionar un método sistemático para determinar los cationes presentes en una muestra desconocida.
Esta práctica de laboratorio estudió soluciones amortiguadoras preparadas con fosfatos, carbonatos y acetatos. Los estudiantes prepararon tres series de tubos con diferentes soluciones y determinaron el pH agregando ácido o base. La Serie I mantuvo un pH neutro, mientras que la Serie II se volvió ácida y la Serie III alcalina. Algunas soluciones requirieron más ácido o base que otras para cambiar el pH, demostrando su capacidad amortiguadora.
QUÍMICA ORGÁNICA
PRACTICA N°02
TECNICAS BÁSICAS DE LABORATORIO
DESTILACIÓN
DESTILACIÓN SIMPLE
OBJETIVO
Dada la mezcla de dos líquidos, separarlo por destilación conociendo sus respectivos puntos de ebullición, recuperando la mayor cantidad posible de líquido más volátil.
Este documento describe dos experimentos químicos. El Experimento A involucra la adición de agua, ácido clorhídrico o nada a una solución de cloruro de cobalto y observa los cambios. El Experimento B mezcla cloruro férrico y tiocianato de amonio en tubos de ensayo, añadiendo otros reactivos, y registra las observaciones. El documento también incluye tablas de datos, definiciones de la constante de equilibrio y la ley de Le Chatelier, y una lista de productos
Este documento presenta una guía de laboratorio para el curso de Síntesis de Fármacos y Materias Primas-I impartido en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. La guía incluye procedimientos experimentales para la síntesis de varios compuestos orgánicos, como la acetilación de aminas, la síntesis del ácido acetilsalicílico y la oxidación de alquilbencenos. Además, contiene apéndices con información sobre técnicas de laboratorio, búsqueda bibliogr
El documento describe un experimento para comprobar la ley de conservación de la materia mediante reacciones químicas. Se realizaron dos partes del experimento usando alkaselzert y bicarbonato de sodio. Antes y después de cada reacción, se midió la masa del sistema y permaneció constante, verificando así la ley de conservación de la materia.
Este documento presenta los resultados de tres experimentos químicos realizados en el laboratorio. El primer experimento observó los cambios químicos producidos por el cloruro férrico. El segundo experimento determinó el grado de oxidación de las frutas expuestas al aire. El tercer experimento midió el grado de acidez de varias sustancias. El documento concluye que los experimentos mostraron cambios de color y formación de precipitados, la oxidación de las frutas en presencia de oxígeno, y una escala de ac
Este documento presenta los procedimientos para tres experimentos de laboratorio sobre la isomería geométrica de los ácidos butenodioicos. El primer experimento describe cómo obtener ácido maléico a partir de anhídrido maléico mediante hidrólisis. El segundo experimento explica la isomerización del ácido maléico a ácido fumárico usando ácido clorhídrico concentrado. El tercer experimento cubre la oxidación del doble enlace de estos ácidos con permanganato de potasio. El documento también inclu
Este documento presenta una guía para el análisis cualitativo de cationes en solución acuosa. Describe una marcha analítica que separa los cationes en varios grupos basados en sus propiedades químicas. Explica los procedimientos para separar e identificar cada grupo de cationes utilizando reacciones químicas selectivas. El objetivo es proporcionar un método sistemático para determinar los cationes presentes en una muestra desconocida.
Esta práctica de laboratorio estudió soluciones amortiguadoras preparadas con fosfatos, carbonatos y acetatos. Los estudiantes prepararon tres series de tubos con diferentes soluciones y determinaron el pH agregando ácido o base. La Serie I mantuvo un pH neutro, mientras que la Serie II se volvió ácida y la Serie III alcalina. Algunas soluciones requirieron más ácido o base que otras para cambiar el pH, demostrando su capacidad amortiguadora.
QUÍMICA ORGÁNICA
PRACTICA N°02
TECNICAS BÁSICAS DE LABORATORIO
DESTILACIÓN
DESTILACIÓN SIMPLE
OBJETIVO
Dada la mezcla de dos líquidos, separarlo por destilación conociendo sus respectivos puntos de ebullición, recuperando la mayor cantidad posible de líquido más volátil.
Este documento describe dos experimentos químicos. El Experimento A involucra la adición de agua, ácido clorhídrico o nada a una solución de cloruro de cobalto y observa los cambios. El Experimento B mezcla cloruro férrico y tiocianato de amonio en tubos de ensayo, añadiendo otros reactivos, y registra las observaciones. El documento también incluye tablas de datos, definiciones de la constante de equilibrio y la ley de Le Chatelier, y una lista de productos
Este documento presenta el procedimiento experimental para identificar cationes del Grupo I (Ag+, Pb2+, Hg22+) a través de reacciones de precipitación. Explica los objetivos, el fundamento teórico sobre análisis cualitativo y cationes, los materiales y reactivos utilizados, y los pasos del procedimiento experimental para separar e identificar cada catión a través de sus reacciones características.
Este informe presenta varias síntesis orgánicas realizadas en el laboratorio utilizando diferentes técnicas y reactivos. El objetivo principal era lograr la síntesis de diversas moléculas, separar los productos y determinar su pureza. Se analizan los mecanismos de reacciones como reducciones, oxidaciones, cicloadiciones y transposiciones. Además, se evalúan factores como rendimientos y propiedades de los compuestos sintetizados.
Este documento presenta el manual de laboratorio para una práctica de química orgánica en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Incluye introducciones a reacciones típicas de compuestos orgánicos como alcoholes, aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos, así como procedimientos para cuatro experimentos que demuestran estas reacciones a través de la oxidación, prueba de Lucas, reacción con 2,4-dinitrofenilhidrazina y formación de sales y ésteres.
La práctica tuvo como objetivo determinar el número de moléculas de agua en sales hidratadas usando análisis gravimétrico. Los estudiantes examinaron las propiedades de sales hidratadas y anhidras, y determinaron que la sal desconocida era sulfato de cobre pentahidratado. El proceso incluyó obtener el peso constante de cápsulas, calentar las muestras, y realizar cálculos para establecer la relación de moléculas de agua a iones.
El documento describe un procedimiento analítico para separar e identificar cationes del grupo I, incluyendo plata, mercurio y plomo. Primero, se agrega ácido clorhídrico diluido a la solución de muestra para precipitar los tres cationes. Luego, se filtra y lava el precipitado para separarlos, disolviendo el plomo con agua hirviendo y la plata con hidróxido de amonio diluido. Finalmente, se identifican los cationes a través de pruebas específicas: el plomo
Este documento describe un experimento para identificar las propiedades químicas de tres minerales (pirita, calcita y halita) al reaccionarlos con diferentes reactivos. La pirita produjo un cambio de olor al reaccionar con HCl, la calcita generó efervescencia, y la halita formó un precipitado blanco con AgNO3, permitiendo identificar los iones de azufre, carbonato y cloruro presentes. El experimento confirmó que la composición química determina la clasificación de los minerales según el
Este documento presenta tres experimentos sobre ácidos carboxílicos. El primero describe la preparación de ácido acetilsalicílico (aspirina) a través de la reacción del ácido salicílico con anhídrido acético y ácido sulfúrico. El segundo experimento evalúa la solubilidad comparativa del ácido acético, salicílico y benzoico en agua. El tercer experimento estudia la formación de sales al añadir ácido acético a carbonato de sodio, y la reacción de ester
El documento proporciona información sobre una práctica de evaluación de suelos realizada por un grupo de estudiantes. La práctica incluyó determinar parámetros como pH, textura, humedad y conductividad de muestras de suelo siguiendo procedimientos específicos. El documento también incluye marcos teóricos sobre cada uno de los parámetros evaluados y las conclusiones del grupo sobre la importancia de los resultados obtenidos.
Informe basado en la descripcion de las caracteristicas de las biomoleculas organicas como proteinas, lipidos y carbohidratos. Se trata de evidenciar la presencia de los mismos en diferentes muestras y ,por ultimo , en un alimento. En este caso el alimento utilizado es la cerveza.
Este documento presenta la práctica de laboratorio sobre la preparación, propiedades y reacciones de los ácidos carboxílicos y sus derivados. Incluye instrucciones de seguridad, cuestionario, datos experimentales sobre la preparación de ácido acetilsalicílico y ensayos de solubilidad y reacciones de ácidos carboxílicos. También presenta referencias bibliográficas sobre las propiedades de los ácidos usados en la práctica.
Este documento presenta un procedimiento experimental para identificar compuestos orgánicos desconocidos mediante la aplicación de diversas pruebas químicas. Explica los principales grupos funcionales orgánicos y las reacciones características que permiten distinguir entre alcoholes, ácidos carboxílicos, aldehídos, cetonas y aminas. El procedimiento involucra el uso de reactivos como permanganato de potasio, reactivo de Tollens y 2,4-dinitrofenilhidracina, e indicadores como el indicador
El documento describe un procedimiento de análisis cualitativo para identificar cationes Pb2+, Hg2+ y Ag+ en una solución acuosa. Se utilizan reacciones químicas como la formación de precipitados con ácido clorhídrico, ácido acético y cromato de potasio para identificar Pb2+. La formación de mercurio elemental identifica Hg2+. La adición de ácido clorhídrico produce un precipitado blanco que identifica Ag+. El procedimiento también se aplica a una muestra problema desconocida para
Este documento presenta 91 experimentos sencillos de química para realizar en el salón de clases utilizando materiales caseros. Los experimentos están diseñados para estimular el interés de los estudiantes por la química y proporcionar al docente herramientas alternativas para hacer la enseñanza más atractiva. Los experimentos cubren temas como propiedades físicas y químicas de la materia, cambios de estado, mezclas y soluciones, reacciones químicas y cinética química.
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre las propiedades de varios ácidos comunes. El experimento involucra la manipulación de ácidos como HCl, HNO3 y H2SO4 y la observación de sus interacciones con indicadores de pH y metales como el zinc. El documento concluye que los ácidos son sustancias peligrosas que deben manipularse con cuidado y pueden causar daños a la salud si no se manejan correctamente.
Este documento presenta un plan de trabajo para monitorear y remediar la contaminación de un cuerpo de agua causada por vertimientos agrícolas. Se propone realizar muestreos fisicoquímicos para diagnosticar el problema y desarrollar un diagrama de causas y efectos. El método de remediación elegido es la precipitación química usando sales de aluminio, hierro o calcio para eliminar el fósforo mediante precipitados. Se espera reducir la concentración de fósforo a menos de 0,5 mg/L
Este documento describe la técnica de extracción con disolventes activos para separar compuestos en una mezcla. La extracción con disolventes activos se basa en reacciones ácido-base entre los compuestos y disolventes como HCI o NaOH. Esto permite separar compuestos ácidos, básicos y neutros en un diagrama que emplea fases acuosas ácidas o básicas y una fase orgánica.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre una reacción de precipitación entre el nitrato de plomo (II) y el yoduro de potasio. El experimento implica preparar disoluciones de los reactivos, llevar a cabo la reacción, separar los productos, y responder preguntas sobre la estequiometría, el rendimiento y el reactivo limitante de la reacción.
Este documento describe métodos para separar los componentes de una mezcla mediante extracción líquido-líquido y aprovechando sus propiedades ácido-base. Explica cómo separar una mezcla que contiene anilina (base), ácido salicílico (ácido fuerte) y ciclohexanona (neutro) usando reacciones ácido-base para transferir la anilina y el ácido a la fase acuosa, y luego extraer los componentes individuales.
El documento presenta un informe de una práctica experimental sobre nomenclatura química inorgánica. La práctica incluyó experimentos para determinar las propiedades químicas de óxidos y hidróxidos mediante el uso de indicadores. Los estudiantes aprendieron a reconocer ácidos y bases utilizando la colorimetría con fenolftaleína y observaron que los óxidos básicos como el CaO forman hidróxidos al reaccionar con agua.
Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un laboratorio de análisis químico. Describe las reacciones de doble desplazamiento, complejometría y redox que serán estudiadas, incluyendo ejemplos. Los estudiantes realizarán reacciones de precipitación e hidrólisis usando diversas sales. También estudiarán reacciones complejométricas que involucran agentes quelantes como EDTA. Finalmente, analizarán reacciones redox entre agentes oxidantes y reductores.
Este documento presenta el procedimiento experimental para identificar cationes del Grupo I (Ag+, Pb2+, Hg22+) a través de reacciones de precipitación. Explica los objetivos, el fundamento teórico sobre análisis cualitativo y cationes, los materiales y reactivos utilizados, y los pasos del procedimiento experimental para separar e identificar cada catión a través de sus reacciones características.
Este informe presenta varias síntesis orgánicas realizadas en el laboratorio utilizando diferentes técnicas y reactivos. El objetivo principal era lograr la síntesis de diversas moléculas, separar los productos y determinar su pureza. Se analizan los mecanismos de reacciones como reducciones, oxidaciones, cicloadiciones y transposiciones. Además, se evalúan factores como rendimientos y propiedades de los compuestos sintetizados.
Este documento presenta el manual de laboratorio para una práctica de química orgánica en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Incluye introducciones a reacciones típicas de compuestos orgánicos como alcoholes, aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos, así como procedimientos para cuatro experimentos que demuestran estas reacciones a través de la oxidación, prueba de Lucas, reacción con 2,4-dinitrofenilhidrazina y formación de sales y ésteres.
La práctica tuvo como objetivo determinar el número de moléculas de agua en sales hidratadas usando análisis gravimétrico. Los estudiantes examinaron las propiedades de sales hidratadas y anhidras, y determinaron que la sal desconocida era sulfato de cobre pentahidratado. El proceso incluyó obtener el peso constante de cápsulas, calentar las muestras, y realizar cálculos para establecer la relación de moléculas de agua a iones.
El documento describe un procedimiento analítico para separar e identificar cationes del grupo I, incluyendo plata, mercurio y plomo. Primero, se agrega ácido clorhídrico diluido a la solución de muestra para precipitar los tres cationes. Luego, se filtra y lava el precipitado para separarlos, disolviendo el plomo con agua hirviendo y la plata con hidróxido de amonio diluido. Finalmente, se identifican los cationes a través de pruebas específicas: el plomo
Este documento describe un experimento para identificar las propiedades químicas de tres minerales (pirita, calcita y halita) al reaccionarlos con diferentes reactivos. La pirita produjo un cambio de olor al reaccionar con HCl, la calcita generó efervescencia, y la halita formó un precipitado blanco con AgNO3, permitiendo identificar los iones de azufre, carbonato y cloruro presentes. El experimento confirmó que la composición química determina la clasificación de los minerales según el
Este documento presenta tres experimentos sobre ácidos carboxílicos. El primero describe la preparación de ácido acetilsalicílico (aspirina) a través de la reacción del ácido salicílico con anhídrido acético y ácido sulfúrico. El segundo experimento evalúa la solubilidad comparativa del ácido acético, salicílico y benzoico en agua. El tercer experimento estudia la formación de sales al añadir ácido acético a carbonato de sodio, y la reacción de ester
El documento proporciona información sobre una práctica de evaluación de suelos realizada por un grupo de estudiantes. La práctica incluyó determinar parámetros como pH, textura, humedad y conductividad de muestras de suelo siguiendo procedimientos específicos. El documento también incluye marcos teóricos sobre cada uno de los parámetros evaluados y las conclusiones del grupo sobre la importancia de los resultados obtenidos.
Informe basado en la descripcion de las caracteristicas de las biomoleculas organicas como proteinas, lipidos y carbohidratos. Se trata de evidenciar la presencia de los mismos en diferentes muestras y ,por ultimo , en un alimento. En este caso el alimento utilizado es la cerveza.
Este documento presenta la práctica de laboratorio sobre la preparación, propiedades y reacciones de los ácidos carboxílicos y sus derivados. Incluye instrucciones de seguridad, cuestionario, datos experimentales sobre la preparación de ácido acetilsalicílico y ensayos de solubilidad y reacciones de ácidos carboxílicos. También presenta referencias bibliográficas sobre las propiedades de los ácidos usados en la práctica.
Este documento presenta un procedimiento experimental para identificar compuestos orgánicos desconocidos mediante la aplicación de diversas pruebas químicas. Explica los principales grupos funcionales orgánicos y las reacciones características que permiten distinguir entre alcoholes, ácidos carboxílicos, aldehídos, cetonas y aminas. El procedimiento involucra el uso de reactivos como permanganato de potasio, reactivo de Tollens y 2,4-dinitrofenilhidracina, e indicadores como el indicador
El documento describe un procedimiento de análisis cualitativo para identificar cationes Pb2+, Hg2+ y Ag+ en una solución acuosa. Se utilizan reacciones químicas como la formación de precipitados con ácido clorhídrico, ácido acético y cromato de potasio para identificar Pb2+. La formación de mercurio elemental identifica Hg2+. La adición de ácido clorhídrico produce un precipitado blanco que identifica Ag+. El procedimiento también se aplica a una muestra problema desconocida para
Este documento presenta 91 experimentos sencillos de química para realizar en el salón de clases utilizando materiales caseros. Los experimentos están diseñados para estimular el interés de los estudiantes por la química y proporcionar al docente herramientas alternativas para hacer la enseñanza más atractiva. Los experimentos cubren temas como propiedades físicas y químicas de la materia, cambios de estado, mezclas y soluciones, reacciones químicas y cinética química.
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre las propiedades de varios ácidos comunes. El experimento involucra la manipulación de ácidos como HCl, HNO3 y H2SO4 y la observación de sus interacciones con indicadores de pH y metales como el zinc. El documento concluye que los ácidos son sustancias peligrosas que deben manipularse con cuidado y pueden causar daños a la salud si no se manejan correctamente.
Este documento presenta un plan de trabajo para monitorear y remediar la contaminación de un cuerpo de agua causada por vertimientos agrícolas. Se propone realizar muestreos fisicoquímicos para diagnosticar el problema y desarrollar un diagrama de causas y efectos. El método de remediación elegido es la precipitación química usando sales de aluminio, hierro o calcio para eliminar el fósforo mediante precipitados. Se espera reducir la concentración de fósforo a menos de 0,5 mg/L
Este documento describe la técnica de extracción con disolventes activos para separar compuestos en una mezcla. La extracción con disolventes activos se basa en reacciones ácido-base entre los compuestos y disolventes como HCI o NaOH. Esto permite separar compuestos ácidos, básicos y neutros en un diagrama que emplea fases acuosas ácidas o básicas y una fase orgánica.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre una reacción de precipitación entre el nitrato de plomo (II) y el yoduro de potasio. El experimento implica preparar disoluciones de los reactivos, llevar a cabo la reacción, separar los productos, y responder preguntas sobre la estequiometría, el rendimiento y el reactivo limitante de la reacción.
Este documento describe métodos para separar los componentes de una mezcla mediante extracción líquido-líquido y aprovechando sus propiedades ácido-base. Explica cómo separar una mezcla que contiene anilina (base), ácido salicílico (ácido fuerte) y ciclohexanona (neutro) usando reacciones ácido-base para transferir la anilina y el ácido a la fase acuosa, y luego extraer los componentes individuales.
El documento presenta un informe de una práctica experimental sobre nomenclatura química inorgánica. La práctica incluyó experimentos para determinar las propiedades químicas de óxidos y hidróxidos mediante el uso de indicadores. Los estudiantes aprendieron a reconocer ácidos y bases utilizando la colorimetría con fenolftaleína y observaron que los óxidos básicos como el CaO forman hidróxidos al reaccionar con agua.
Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un laboratorio de análisis químico. Describe las reacciones de doble desplazamiento, complejometría y redox que serán estudiadas, incluyendo ejemplos. Los estudiantes realizarán reacciones de precipitación e hidrólisis usando diversas sales. También estudiarán reacciones complejométricas que involucran agentes quelantes como EDTA. Finalmente, analizarán reacciones redox entre agentes oxidantes y reductores.
Este documento presenta un protocolo para realizar una práctica de laboratorio sobre las propiedades de los ácidos carboxílicos. El protocolo incluye instrucciones para determinar propiedades organolépticas como color y olor, solubilidad en agua y alcohol, punto de fusión y ebullición, y pruebas de acidez de diferentes ácidos como ácido fórmico y ácido oxálico. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer las propiedades fundamentales de los ácidos carboxílicos y su importancia
Este documento presenta los procedimientos para realizar pruebas de análisis de aldehídos, cetonas y carbohidratos. Describe seis pruebas para aldehídos y cetonas (formación de fenilhidrazonas, reacciones de oxidación de Fehling, Benedict y Tollens) y seis pruebas para carbohidratos (reacciones de Molisch, Benedict, Lugol, Barfoed, Bial y Seliwanoff). El objetivo es determinar la reactividad de estas sustancias a través de las pruebas e identificar
Este documento trata sobre la solubilidad de precipitados. Explica conceptos como el equilibrio químico en medio heterogéneo, el producto de solubilidad y su relación con la solubilidad de las sales. Describe experimentos sobre la formación de sustancias poco solubles, la hidrólisis y precipitación selectiva utilizando varios reactivos químicos. Finalmente, incluye preguntas sobre conceptos como interferencias, solubilidad y las ventajas de diferentes métodos de separación de precipitados.
Este documento describe la importancia de la química analítica y sus diferentes métodos. Explica que la química analítica estudia las técnicas y procedimientos de análisis utilizando conceptos de química y física. También divide la química analítica en inorgánica y orgánica, cualitativa y cuantitativa. Finalmente, describe diferentes métodos cualitativos y cuantitativos como la espectroscopia, volumen, gravedad e instrumentales.
Este documento presenta la práctica de laboratorio 5 sobre el ensayo del ácido salicílico. Explica los materiales y pasos requeridos, incluyendo agregar ácido salicílico, metanol y ácido sulfúrico a un tubo de ensayo y calentarlo en un baño maría, lo que hace que emana un olor a frotación.
Este documento describe los conceptos básicos de la química analítica y los métodos para el análisis químico de muestras. Explica que la química analítica desarrolla métodos para obtener información sobre la composición química de la materia. Luego describe los métodos físicos, químicos e instrumentales para determinar los componentes de una muestra, así como el uso de reactivos y marchas sistemáticas para separar y identificar cationes. Finalmente, detalla el procedimiento para identificar sulfatos en una m
El documento presenta información sobre reacciones químicas cotidianas. Explica cómo establecer relaciones cuantitativas entre reactantes y productos en reacciones químicas mediante la estequiometría. También describe la formación de compuestos útiles para los seres vivos como la glucosa en la fotosíntesis. A continuación, presenta experimentos de laboratorio para observar características de reacciones químicas como cambios de color, formación de precipitados, desprendimiento de gases y liberación de energía.
El documento presenta las conclusiones de un análisis de cationes. Se analizó una muestra y se encontró la presencia de cromo y aluminio mediante reacciones selectivas. Se aplicó el concepto de ion común para reducir la concentración de iones OH-. El objetivo fue identificar los cationes presentes siguiendo un procedimiento sistemático.
El documento presenta los resultados de un laboratorio sobre titulaciones ácido-base. En la primera titulación se midió el pH al agregar volúmenes de 1 ml de HCl 0.1 N a una solución de NaOH 0.1 N, registrando cambios en el pH. Luego, en la segunda titulación se repitió el proceso pero usando KH2PO4 0.1 N y NaOH 0.1 N. Finalmente, los resultados experimentales se compararon con cálculos teóricos.
Este documento presenta una sesión sobre nomenclatura química inorgánica. Explica conceptos como funciones químicas inorgánicas y cómo nombrar diferentes tipos de compuestos como óxidos, hidróxidos e hidruros. Luego describe tres experimentos para caracterizar óxidos metálicos, hidróxidos y reconocer ácidos y bases mediante colorimetría. Finalmente incluye preguntas sobre estas temáticas.
Este documento habla sobre varios temas de química como equilibrio químico, moléculas, reacciones reversibles y cálculo de rendimiento. Explica conceptos clave como que una reacción reversible es aquella que ocurre simultáneamente en dos sentidos y que el rendimiento porcentual determina la eficiencia de una reacción al comparar el rendimiento real con el teórico.
Este documento describe los objetivos y marco teórico de una práctica de laboratorio para sintetizar acetato de etilo a través de la destilación y para identificar la destilación como un método de separación y purificación de sustancias químicas. Explica conceptos como ácidos carboxílicos, ésteres, equivalentes de neutralización y las reacciones de esterificación y saponificación.
Este documento describe los objetivos y marco teórico de una práctica de laboratorio para sintetizar acetato de etilo a través de la destilación y para identificar la destilación como un método de separación y purificación de sustancias químicas. Explica conceptos como ácidos carboxílicos, ésteres, equivalentes de neutralización y las reacciones de esterificación y saponificación.
Este documento presenta los procedimientos para una práctica de laboratorio sobre reacciones químicas y preparación de soluciones. Los estudiantes deben observar y registrar diferentes tipos de reacciones químicas como combinación, descomposición, desplazamiento y oxidación-reducción, pero no pudieron completar muchas debido a falta de materiales. También deben preparar soluciones definidas de ácidos, bases y sales pesando los reactivos precisamente, pero no pudieron hacerlo debido a que la maestra tuvo que irse.
identificacion de grupos funcionales organico Eduardo Sosa
Este documento describe un experimento de laboratorio para identificar grupos funcionales orgánicos en diferentes compuestos a través de reacciones químicas. Se analizaron muestras de ácido acético, dietilamina, ácido linoleico, benzaldehído y otros compuestos utilizando indicadores como el permanganato de potasio y la 2,4-dinitrofenilhidracina para observar cambios que revelan la presencia de grupos funcionales como ácidos carboxílicos, aminas, aldehídos y dob
1) El documento clasifica los métodos de análisis químico en cuantitativos, cualitativos, químicos, físicos y físico-químicos. 2) Describe los procedimientos para efectuar reacciones analíticas por vía húmeda y seca. 3) Explica la clasificación de cationes y aniones en grupos según su comportamiento ante reactivos específicos que permiten su identificación sistemática.
Este documento presenta una guía de prácticas de laboratorio sobre ácidos carboxílicos. La guía incluye objetivos, marco teórico, materiales, procedimientos y observaciones para cuatro pruebas: 1) obtención de ácido metanoico, 2) prueba de ácido acético, 3) determinación del punto de fusión del ácido esteárico, y 4) cuestionario sobre propiedades de los ácidos carboxílicos.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Reacciones Generales y Especiales de los cationes del IV grupo analítico
INTRODUCCIÓN
La química analítica es la rama de la química que tiene como finalidad
el estudio de la composición química de un material o muestra,
mediante diferentes métodos de laboratorio.
Las características generales de la química analítica fueron
establecidas a mediados del siglo XX, hay que mencionar también
que esta ciencia se divide en química analítica cualitativa y química
analítica cuantitativa
3. OBJETIVOS
Fomentar hábitos de trabajo en equipo y desarrollar habilidades y
destrezas en el manejo y manipulación de materiales, equipos y
reactivos químicos.
Verificar la acción del reactivo general sobre cada uno de los
cationes del IV grupo analítico
Comprobar la acción de los reactivos específicos sobre cada uno de
los cationes que conforman el IV grupo analítico
Reconocer los reactivos especiales y establecer las condiciones
óptimas de reacción para el reconocimiento de cada uno de los
cationes del IV grupo analítico.
4. Los cationes del IV grupo analítico se dividen en dos subgrupos
El primero , los iones plata (Ag+
),
plomo (Pb2+
) y
mercurio (Hg2
2+
)
Todos ellos precipitan bajo la acción del ácido clorhídrico (HCl)
en forma de cloruros.
El segundo ,los iones cobre (Cu2+
),
cadmio (Cd2+
)
bismuto (Bi3+
).
Estos precipitan con ácido sulfhídrico (H2
S) o sulfuro de amonio
(NH4
)2
S en forma de sulfuros
5. El ácido sulfhídrico (H2S) o sulfuro de amonio (NH4)2S
precipitan
A todos los cationes del cuarto (IV) grupo analítico
Son los reactivos generales del
grupo
El medio debe ser fuertemente ácido ,pH= 0,5).
El ácido clorhídrico HCl es el más común para bajar el
pH hasta 0,5
6. La precipitación de
los sulfuros depende
principalmente, de los
siguientes factores:
1) Solubilidad del sulfuro a
precipitar
2) Concentración de los iones
hidrógenos en la disolución
3) Concentración de los cationes a
precipitar
4) Grado de saturación de la
disolución con el H2
S o (NH4
)2
S
7. Se debe realizar ensayos químicos preliminares.
Partiendo de disoluciones de muestras conocidas
Para establecer las
condiciones óptimas de pH,
temperatura, presión, etc, del
medio reaccionarte
8. En el desarrollo de una práctica de laboratorio
Se debe tener presente
La observación
Anotar cambios generales y particulares
Que ocurren después que se ha verificado, que en
las condiciones especificadas la reacción química
ha tenido lugar
9. Una práctica de este tipo lleva mucho tiempo de trabajo
tanto en la preparación de reactivos como en todo el
proceso experimental.
Por tal razón no se incluye en esta presentación todo el
procedimiento a seguir en la misma.
GRACIAS
10. Una práctica de este tipo lleva mucho tiempo de trabajo
tanto en la preparación de reactivos como en todo el
proceso experimental.
Por tal razón no se incluye en esta presentación todo el
procedimiento a seguir en la misma.
GRACIAS