2. Introducción.
Los rincones son un modelo organizativo y de
gestión del aula que nos permite distribuir el
espacio físico del que disponemos en una
estructura de diferentes microespacios que,
contribuyen a conseguir los objetivos
propuestos en el currículum de diferentes
tematicas.
3. ¿Qué es?
Un entorno de aprendizaje que esta
estructurado.
Que invita a los alumnos a participar y así
alcanzar el aprendizaje.
Cuenta con una extensa diversidad de
contenidos y tipos de actividades.
Enfocado a la acción, a explorar y a
experimentar.
4. ¿Qué nos aportan?
Se adaptan al ritmo y al nivel de cada alumno.
Crean actividades complementarias.
Interacción con las distintas actividades.
Tiempo para la atención individual de cada
alumno.
La cooperación entre compañeros.
5. Estructura.
Los rincones se pueden organizar en
funcion de los objetivos, del número de
alumnos, de los espacios, material
disponible...
Lugares materiales donde se encuentran
todos los elementos necesarios para la
realización del rincon. Organización
espacial y temporal.
6. Ventajas.
Potencia la necesidad y el deseo de aprender.
Desarrolla las ganas de investigar.
Favorece la utilizacion de distintas estrategias
de aprendizaje.
Ayuda a ser consciente de las posibilidades de
uno mismo.
Permiten una cierta flexibilidad en el trabajo.
7. Desventajas.
No entender el significado del rincon y no
llegar a los objetivos mínimos.
Convertirlo en trabajos individuales
Falta de recursos materiales y
espaciales.
8. Competencias.
Aprender a aprender
Conocimientos aplicados a una variedad de situaciones.
Tomar conciencia del proceso.
Valorar lo que uno puede hacer por sí mismo y lo que puede
hacer con ayuda de los demás.
Autonomia e iniciativa personal
- Desarrollan habilidades para desenvolverse
con en ámbitos de la vida y
del conocimiento.
9. Ejemplo.
La organización de una clase de infantil para el
trabajo individual más productivo.
Desde pequeños los niños saben organizarse.
https://www.youtube.com/watch?v=A7yqFI0aT
XY
10. Tarea
Pensar una temática para crear unos rincones
y describir brevemente como se organizaria en
una clase de 5º o 6º de primaria