El documento describe el círculo de aprendizaje, que es un momento para que los estudiantes compartan información y aprendan unos de otros. Sirve para establecer objetivos comunes, demostrar lo que se ha aprendido, y evaluar el progreso formativamente. El profesor guía la discusión para integrar a todos los estudiantes, y los estudiantes aprenden a escucharse mutuamente y a valorar sus propios logros y los de sus compañeros.