Este documento presenta información sobre ciencia, técnica y tecnología. Define estas tres áreas y describe sus diferencias. Explica que la ciencia busca entender la naturaleza, la técnica se refiere a procedimientos para lograr resultados, y la tecnología considera factores sociales y económicos además de lo técnico-científico. También distingue entre descubrimiento, invención e innovación, y resume las opiniones de las estudiantes sobre la relación entre tecnología y sociedad.
Toda investigación racional tiene supuestos. La tecnología es una investigación de este tipo.
Debe haber pues una filosofía de la tecnología entendida como el conjunto de los conceptos e hipótesis filosóficos inherentes a la teoría y la práctica de la tecnología.
Esta intenta resolver algunos de los siguientes asuntos:
¿puede servirnos la ciencia y la tecnología para mejorar nuestra situación y circunstancia?
¿nos afecta la tecnología? ¿cómo así? ¿puede llegar a poner en riesgo nuestra existencia individual y como especie?
¿tiene mucha importancia la tecnología hoy en día? Si la tiene ¿siempre ha sido así?
¿qué relación hay entre ciencia, técnica y tecnología?
¿qué es la tecnología y en qué se distingue de la técnica?
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Debe haber pues una filosofía de la tecnología entendida como el conjunto de los conceptos e hipótesis filosóficos inherentes a la teoría y la práctica de la tecnología.
Esta intenta resolver algunos de los siguientes asuntos:
¿puede servirnos la ciencia y la tecnología para mejorar nuestra situación y circunstancia?
¿nos afecta la tecnología? ¿cómo así? ¿puede llegar a poner en riesgo nuestra existencia individual y como especie?
¿tiene mucha importancia la tecnología hoy en día? Si la tiene ¿siempre ha sido así?
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Ciencia, Tecnología y Técnica. Diferencias y puntos en común.gerardomurua4
Se trata de un Trabajo Práctico sobre la materia TICE. Que desarrolla las diferencias más básicas entre la ciencia, la técnología, y la técnica. Espero les sirva, un saludo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
trabajo practico de tic
1. I.S.F.D:” Dr. Juan Pujol
Carrera: Profesorado de Educación Inicial
Profesorado: Gustavo Martínez
Espacio Curricular: Tecnología de la Información y la Comunicación
Curso y División: 3° “B”
Alumnas:
Benítez Claudia
Escobar Verónica
Hidalgo Yanina
Mediana Andrea
Romero María
2. Actividad n° 1:
Material de referencia: La Ciencia, la técnica y la tecnología por Aquiles Gay_
TECNOLOGIA EDUCATIVA.
Tema: Aproximaciones conceptuales de Tecnología y su relación con la Ciencia y la
Tecnología.
Diferencias: Alfabetización y Cultura Tecnológica.
1. Defina Ciencia, Técnica y Tecnología
2. Determinar las principales diferencias entre Ciencia, Técnica y Tecnología.
3. Elabore un cuadro indicando las diferencias entre descubrimiento, invención
e innovación.
4. Describir brevemente a que se refiere el campo de la Ciencia y el campo de
la Técnica y la Tecnología.
5. Elabore una opinión sobre las Tecnología y las demandas de la sociedad.
3. 1) Ciencia: La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la
observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza. Si bien esta
observación de la naturaleza y los fenómenos naturales se remonta a los orígenes
mismos del hombre, la ciencia es algo más que la mera observación.
Fundamentalmente, también es razonamiento, y nace cuando abandona una
concepción mítica de la realidad y se la enfoca con una visión adjetiva y reflexiva.
Técnica: Desde un punto de vista general, la técnica es el procedimiento o conjunto
de procedimiento que tiene como obtener un resultado determinado. También
podemos decir que se trata delos procedimiento puesto en práctica al realizar una
actividad, así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto
cuando se realiza la actividad.
Tecnología: Es el conjunto ordenado de conocimiento y los correspondientes
procesos, que tiene como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en
cuenta la técnica y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados.
Proceso que deben responder necesidades o deseos de la sociedad como
ambición, contribuir a mejorar la calidad de vida.
2) Diferencia entre ciencia, técnica y tecnología:
La técnica abarca los conocimientos técnicos y las herramientas, que en la
tecnología tiene en cuenta los conocimientos científicos, la estructura sociocultural,
la infraestructura productiva y las relaciones mutuas que surgen. La tecnología es la
técnica más estructurada, en la técnica está el “como” hacer, mientras que en la
tecnología están además los fundamentos del “por qué” hacerlo así.
Mientras en la técnica se habla de “procedimiento”, en la tecnología se habla de
“proceso”. Refiriéndose a la tecnología, podemos hablar de teorías tecnológicas, y
refiriéndose a la técnica, más bien de concepciones técnicas. En general la técnica
es “unidisciplinaria” y la tecnología “interdisciplinario”
Diferencia entre ciencia y tecnología:
La ciencia busca entender la naturaleza de las cosas, la tecnología busca hacer
cosas en forma óptima y eficiente.
En la ciencia podemos ver un intento racional y ordenado del hombre por conocer y
explicar el mundo físico; en la tecnología un intento, también racional y ordenado del
hombre para trasformar y controlar el mundo físico. Esta distinción se puede
plantear como la diferencia entre la búsqueda de “como son” y el “porque” de las
cosas, y el saber “qué hacer” cuando se debe solucionar un problema. La tecnología
4. tiene un carácter social y está enmarcada dentro de como cuerpo de conocimiento
muchas veces está protegida por patentes o también conocido por un grupo limitado
Descubrimiento
Invención
Es el hallazgo de algo que
era desconocido, pero
que existía. En nuestro
campo de análisis
podemos decir que es la
puesta en evidencia de
una estructura de la
naturaleza.
Es todo, nuevo
dispositivo, mecanismo
o procedimiento
concebido por el
espíritu humano; la
acción y el efecto de
encontrar la idea de un
nuevo producto o
procedimiento. Se
puede decir también
invención es la
propuesta de un nuevo
medio técnico para
obtener un resultado
práctico.
Una invención pasa a
ser socialmente útil
cuando las condiciones
económicas y sociales
posibilitan su
producción, uso y
difusión: en este caso
podemos hablar de
una innovación.
Innovación
Es la incorporación de un
invento al proceso
productivo. Sin embargo,
no todas las invenciones
llevan a innovaciones, y
no todas innovaciones
tienen éxitos. En realidad
la mayor parte de las
ideas y de las
innovaciones nunca se
aplican o quedan sin
desarrollar por largo
tiempo hasta que surgen
las condiciones
apropiadas para que se
produzca la innovación.
.
5. 4) El campo de la Ciencia, es aquel que responde al deseo del hombre de conocer y
comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos con el que se
relacionan, deseo que lo lleva a investigar científicamente. En este campo, la
motivación es el Asia de conocimiento, la actividad es la investigación y el producto
resultante es el conocimiento científico.
El campo de la Técnica y de la Tecnología, es aquel que se va de lo general a lo
particular. Sintetizando, podemos decir que la ciencia está asociada al deseo del
hombre de conocer, mientras que la técnica y la tecnología se vinculan a la voluntad
del hombre de hacer.
5) En nuestra opinión la Tecnología crea productos que responden a las demandas
de la sociedad de manera utilitaria, racional respondiendo a necesidades concretas.
En algunos casos tiene un efecto positivo como cuando se crean productos para
satisfacer necesidades de la vida diaria, con soluciones posibles